Кафедра дошкільної освіти

🆙🚶‍♀️«СТЕЖИНАМИ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ»✨✍️ Здобувачка ІІІ курсу, групи 3-ЗБ спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету Носенок Тетяна ділиться враженнями про проходження виробничої педагогічної практики в ЗДО під керівництвом професора кафедри дошкільної освіти УДУ імені Драгоманова Шулигіної Раїси Андріївни.🔎🗃 За період практики в молодшій групі дітей ЗДО №6️⃣7️⃣4️⃣ Святошинського району м. Києва, я ознайомилась з роботою педагогічного колективу, організацією освітнього процесу, функціонуванням методичного кабінету, діяльністю фахівців вузького профілю тощо.🧸🧩 Багаторазово була присутня на заняттях, спостерігала за роботою вихователя, долучалась до організації розваг у групі. 🍀🌿🦋 Також брала участь у прогулянках та спостереженнях у природі.Окремої уваги під час практики було надавала питанням безпеки життєдіяльності дітей, зокрема під час зустрічі з представниками патрульної поліції👮‍♂️🚓. Досить багато чого було опрацьовано, зроблено, ініційовано, втілено, реалізовано… Практика сприяє поглибленню знань, отриманню безцінного практичного досвіду, а також кращого зрозуміння особливостей взаємодії з дітьми молодшої групи. 👍😊🙌 Щиро дякую усім, хто безпосередньо бере участь у моєму професійному становленні – педагогічному колективу ЗДО №674 на чолі з директором Оленою Іванівною та керівнику практики від університету Раїсі Андріївні.

💐 Вітання стейкхолдерів закладу дошкільної освіти на засіданні вченої ради🏆 На засіданні вченої ради педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова відбулося урочисте відзначення партнерів закладу дошкільної освіти.Ініціативу щодо відзначення партнерів було подано завідувачкою кафедри дошкільної освіти, докторкою педагогічних наук, професоркою Ганною Цвєтковою.Декан педагогічного факультету, кандидат педагогічних наук, професор Тарас Олефіренко вручив подяки представникам закладу дошкільної освіти № 3⃣3⃣ «Дивограй» за плідну співпрацю та вагомий внесок у забезпечення практичної підготовки здобувачів вищої освіти.👏 Подяками відзначено директорку закладу Ганну Володимирівну Паливоду — за ефективну організацію співпраці з університетом, а також виховательку-методистку Олену Олександрівну Бояковську — за розвиток науково-освітнього партнерства.🤝 Зазначена подія засвідчує високий рівень багаторічної взаємодії між університетом і закладом дошкільної освіти, що сприяє підвищенню якості професійної підготовки майбутніх фахівців.🫶 Висловлюємо щиру вдячність партнерам за плідну співпрацю та вагомий внесок у розвиток дошкільної освіти.

👯‍♀⛪️ За сприяння ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора Андрущенка; за підтримки декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса Олефіренка; а також завідувачки кафедри дошкільної освіти, доктора педагогічних наук, професора Ганни Цвєткової; під науково-методичним керівництвом доцентки Вікторії Агіляр Туклер, здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищо освіти, денної форми навчання, групи 1-ДО, 3-А, 4-А, спеціальності «Дошкільна освіта» приєналися до засідання круглого столу «Релігійний чинник національної безпеки в умовах російсько-української війни».У заході взяли участь:Олександр Саган — модератор, доктор філософських наук, професор, релігієзнавець;Людмила Филипович —  докторка філософських наук, професорка, президентка Української асоціації релігієзнавців;Євстратій (Зоря) — митрополит Білоцерківський, речник Київської Митрополії ПЦУ, заступник голови Управління зовнішніх церковних зв’язків ПЦУ;Олександр Скрипнюк — доктор юридичних наук, професор, директор Інституту держави і права імені В.М. Корецького НАН України;Олександр Заєць — голова правління ГО «Інститут релігійної свободи»;Денис Бордіян — керівник ГО «Український центр миробудівництва»;Назар Мухачов — журналіст, головний редактор американського українськомовного тижневика «Сурма».У межах зазначеного круглого столу відбулося обговорення важливих питань:Виклики та загрози використання релігії та церкви для досягнення військово-політичних цілей РФ.Московський патріархат- інструмент кремя та творець/ консерватор російсько- імперської ідентичностіУкраїнський досвід протидії поширенню ідеології “русського міра” через російську православну церкву;Сучасна специфіка суспільно-релігійних та державно-церковних відносин: міфи та реальність. Під час заходу студенти долучились до обговорення ситуації в суспільно-релігійному середовищі України; поширення псевдорелігійних проєктів у релігійному середовищі, котре використовує росія з метою просування ідей “русского міра” задля деструктивного інформаційного впливу на громадську думку. Проведений захід дозволив студентам дійти висновку, що релігійний чинник дедалі більше використовується росією для загострення військового конфлікту. Православна церква України відіграє ключову роль у збереженні національної ідентичності та сприяє духовному розвитку, культурній самобутності та зміцненню незалежності Украни.

👍🎓 3️⃣0️⃣ квітня 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ року на черговому засіданні Вченої ради Українського державного університету імені Михайла Драгоманова з рук ректора університету, доктора філософських наук, професора дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора Петровича АНДРУЩЕНКА вручено диплом ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ випускниці третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності «Освітні науки», викладачеві кафедри дошкільної освіти - Ірині Анатоліївні КУЗЬМЕНКО!🌟 Захист Ірини КУЗЬМЕНКО відбувся 1️⃣9️⃣ березня 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ року в Українському державному університету імені Михайла Драгоманова.🧩 Тема дисертаційної роботи: «Формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в різних видах діяльності». 👩 Науковий керівник - завідувач кафедри дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор Ганна Георгіївна ЦВЄТКОВА.Висловлюємо вдячність:🤝 Віктору Петровичу АНДРУЩЕНКУ, ректору Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктору філософських наук, професору, дійсному члену (академіку) НАПН України, члену-кореспонденту НАН України;🤝 Лесі Миколаївні ПАНЧЕНКО, ученому секретарю Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, професору кафедри соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики, кандидату філософських наук, доценту; 🤝 Тарасу Олексійовичу ОЛЕФІРЕНКУ, декану педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, кандидату педагогічних наук, професору; 🤝 Олені Валеріївні МАТВІЄНКО, гаранту освітньо-наукової програми " Освітні, педагогічні науки", заступнику декана із наукової роботи та міжнародних зв'язків, завідувачу кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктору педагогічних наук, професору;🤝Ксенії Анатоліївні БОНДАР, завідувачу відділу аспірантури Українського державного університету імені Михайла Драгоманова; 🤝 Ірині Вікторівні ЦИПНЯТОВІЙ, методисту вищої категорії Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;🤝 Вікторії Леонідівні ХОДУНОВІЙ, голові комісії, доктору педагогічних наук, професору кафедри менеджменту та інноваційних технологій соціокультурної діяльності Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;🤝 Ользі Дмитрівні РЕЙПОЛЬСЬКІЙ, офіційному опоненту, доктору педагогічних наук, професору, завідувачу відділом дошкільної освіти, Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України;🤝 Софії Олегівні ДОВБНІ, рецензенту, кандидату педагогічних наук, доценту кафедри дошкільної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;🤝 Елліні Анатолівні ПАНАСЕНКО, офіційному опоненту, доктору педагогічних наук, професору, завідувачу кафедри практичної психології Державного вищого навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет"🤝 Олександру Яковичу МИТНИКУ, доктору педагогічних наук, професору, завідувачу кафедри практичної психології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. 🤝 Ірині Вікторівні ВОЙТЮК, кандидату педагогічних наук, доценту кафедри дошкільної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.💐🤗 💛 Колектив кафедри дошкільної освіти Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова щиро вітає викладача Ірину Анатоліївну КУЗЬМЕНКО із визначною подією - врученням диплома доктора філософії (PhD) у галузі знань «Освіта»!👍👏 Це високе досягнення є яскравим свідченням Вашої наполегливості, цілеспрямованості, наукової зрілості та відданості педагогічній справі. Ваші здобутки збагачують освітню й наукову спільноту, сприяють розвитку дошкільної освіти та формуванню нової генерації фахівців.Бажаємо Вам міцного здоров’я, невичерпного натхнення, подальших наукових звершень, професійного зростання та реалізації всіх творчих задумів!

2⃣9⃣ квітня 2⃣0⃣2⃣6⃣ року на кафедрі дошкільної освіти в межах проведення місяця науки відбувся науково-практичний захід для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.🤝 Захід було організовано за підтримки ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, академіка НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора Андрущенка; декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса Олефіренка; завідувачки кафедри дошкільної освіти, докторки педагогічних наук, професорки Ганни Цвєткової, а також за сприяння Олени Воробей — директорки ІРЦ № 10 Шевченківського району м. Києва.🎙Організаційний супровід заходу здійснила кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри дошкільної освіти Наталія Андрущенко.🫶 З вітальним словом до учасників заходу звернулася завідувачка кафедри дошкільної освіти, докторка педагогічних наук, професорка Ганна Цвєткова, яка підкреслила важливість поєднання теоретичної підготовки з практичним досвідом у професійному становленні майбутніх фахівців та необхідність формування готовності до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища.🫰👶 У межах заходу відбулася практична лекція фахівця інклюзивно-ресурсного центру № 🔟 Шевченківського району м. Києва Шахаєвої Світлани Миколаївни на тему: «Використання практичних кейсів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами з функціональними труднощами в закладі дошкільної освіти».🧩🚸 Під час лекції було розкрито сучасні підходи до психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами з функціональними труднощами розвитку в закладах дошкільної освіти. Лекторка представила практичні кейси з діяльності інклюзивно-ресурсного центру, що дозволило здобувачам освіти ознайомитися з реальними ситуаціями виявлення освітніх труднощів, організації діагностичної роботи та побудови індивідуальних стратегій підтримки дитини.🫂❗️Окрему увагу було приділено питанням міждисциплінарної взаємодії фахівців, раннього виявлення порушень розвитку, а також створення адаптованого освітнього середовища в закладі дошкільної освіти. Значущим компонентом лекції став аналіз інструментів практичної роботи з дітьми, способів емоційної підтримки та ефективної взаємодії з батьками.👌🧳 Здобувачі вищої освіти мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними положеннями, а й обговорити реальні професійні ситуації, поставити запитання та отримати фахові рекомендації щодо майбутньої практичної діяльності.👍 Захід сприяв поглибленню професійних знань майбутніх фахівців, розвитку практичних компетентностей та формуванню усвідомлення важливості інклюзивного підходу в сучасній системі дошкільної освіти.💬 «Інклюзивна освіта є основою сучасної педагогіки, що забезпечує рівний доступ до розвитку та навчання кожної дитини».

✨🌟 Нейропедагогіка раннього розвитку дитини:сучасний тренд в дошкільній освіті ✨🌟🎙🤩 За підтримки ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора Андрущенка; декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса Олефіренка - завідувач кафедри дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор Цвєткова Ганна Георгіївна мала за честь виступити з доповіддю «Нейропедагогіка раннього розвитку дитини» на Всеукраїнському онлайн-семінарі "Сучасні освітні підходи у закладах дошкільної освіти" із загальною кількістю учасників ≈ 9️⃣0️⃣0️⃣ освітян.💥👶👧🏣Під час виступу Ганною Георгіївною акцентовано увагу на тому, що раннє дитинство є надзвичайно важливим періодом формування мозку дитини, її емоційної сфери, мовлення, пізнавальної активності та соціальних навичок. У доповіді Ганною Цвєтковою розкрито значення нейропедагогічного підходу для створення безпечного, емоційно підтримувального та розвивального освітнього середовища, що впроваджується у рамках освітнього компоненту «Нейропедагогіка раннього розвитку дитини» (викл.: проф. Цвєткова Г.Г.) зі здобувачами вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» на Педагогічному факультеті в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова.Особливу увагу під час доповіді спікером приділено:💫 нейропластичності дитячого мозку;💫 ролі емоцій у навчанні;💫 сенсомоторному розвитку дитини;💫 значенню гри як провідної діяльності дошкільника;💫 розвитку виконавчих функцій, уваги, пам’яті та мовлення;💫 важливості партнерської взаємодії педагога й дитини.У межах презентації були представлені цікаві практичні ідеї та вправи👍, спрямовані на розвиток міжпівкульної взаємодії🧠, емоційного інтелекту 😀, дрібної моторики🖖🏻, координації рухів🏃‍♀️ та пізнавальної активності дітей🔎.😊👍 Виступ завідувача кафедри дошкільної освіти, доктора педагогічних наук, професора Цвєткової Ганни Георгіївни викликав неабияке зацікавлення учасників конференції та став підґрунтям для професійного обговорення сучасних тенденцій раннього розвитку дитини, інноваційних підходів у дошкільній освіті та ролі педагога у формуванні сприятливого середовища для гармонійного розвитку особистості.🔬📒 Кафедра дошкільної освіти Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова й надалі підтримує наукові ініціативи, спрямовані на впровадження сучасних педагогічних практик та підвищення якості освіти: від вищої - до дошкільної освіти.🥰За можливість долучитися до професійного обговорення актуальних питань дошкільної освіти та представлення доповіді на тему: «Нейропедагогіка раннього розвитку дитини» гречно дякуємо організаторам Всеукраїнського онлайн-семінару «Сучасні освітні підходи у закладах дошкільної освіти».🙌 Висловлюємо вдячність за високий рівень організації заходу, доброзичливу атмосферу професійного спілкування та створення потужної платформи для обміну сучасними науковими й педагогічними ідеями. Такі заходи сприяють професійному зростанню педагогів, поширенню інноваційних підходів і розвитку освітньої спільноти.Організаторам зичимо подальших успіхів, нових цікавих ініціатив та натхнення у розвитку сучасної дошкільної освіти!

💚🐣 Педагогічна практика студентки заочної форми навчання: реалізація екологічного проєкту «Бережемо природу разом – маємо майбутнє»✅🍀 Студентка заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» педагогічного факультету Поліщук Оксана, група 4-ЗБ, упродовж трьох тижнів другого модулю педагогічної практики здійснювала цілеспрямовану роботу з проєктування та реалізації освітнього процесу в середній групі «Дослідники» відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.🦋 На першому етапі практики було розроблено концептуальну основу освітнього проєкту «Бережемо природу разом – маємо майбутнє», визначено його актуальність, що зумовлена необхідністю формування екологічної свідомості дітей дошкільного віку. 📝 Проведено аналіз психолого-педагогічних засад екологічного виховання та спрогнозовано очікувані результати реалізації проєкту.Особливу увагу було приділено системно-організаційній частині: визначено мету, завдання, етапи реалізації, підібрано ефективні методи та форми роботи з дітьми. Також складено перспективне планування 1⃣4⃣-денного проєкту з урахуванням вікових особливостей вихованців та інтеграції різних видів діяльності.🌍Реалізацію проєкту розпочато 2⃣0⃣ квітня, що було приурочено до відзначення Міжнародного дня Матері-Землі (2⃣2⃣ квітня). У процесі підготовки організовано відповідне освітнє середовище: поповнено осередки матеріалами для дослідницької діяльності 🔎, створено умови для проведення експериментів з водою💧 та повітрям🪁, облаштовано «город на підвіконні»👌.🤝🫂 До участі в проєкті активно залучалися батьки вихованців через консультації, спільну діяльність та творчу взаємодію. Упродовж шостого тижня практики студентка здійснювала активну реалізацію проєкту: проведено тематичні бесіди, досліди, спостереження, ігрову та творчу діяльність екологічного спрямування.Особливою подією стала організація та проведення «Творчої майстерні для батьків», під час якої учасників було ознайомлено з метою та завданнями проєкту, а також залучено до виготовлення наочності й дидактичних матеріалів.Завершення проєкту заплановано наприкінці сьомого тижня з підбиттям підсумків та узагальненням отриманих результатів.👍 Під час проходження педагогічної практики Поліщук Оксана удосконалила навички педагогічного проєктування, організації освітнього середовища, взаємодії з дітьми та батьками, а також сформувала важливі професійні компетентності щодо аналізу та рефлексії власної педагогічної діяльності. 👩🏻‍💼Керівник практики доцент Тетяна Козак.

🧸🎠 В рамках проведення Місяця науки на кафедрі дошкільної освіти здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи 1-ДО та 3-А спеціальності «Дошкільна освіта» 24.04.2026р. за сприяння ректора Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора філософських наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, члена-кореспондента НАН України Віктора АНДРУЩЕНКА; декана Педагогічного факультету, кандидата педагогічних наук, професора Тараса ОЛЕФІРЕНКА; у супроводі завідувача кафедри професора Ганни ЦВЄТКОВОЇ; доцента Софії ДОВБНІ та куратора обох груп, викладача Ірини КУЗЬМЕНКО, здійснили пізнавальну екскурсію до Державного музею іграшки – унікального простору, де оживає історія дитинства крізь призму іграшки.⌛️🚞Експозиція музею – справжня подорож у часі: від найдавніших, примітивних саморобних забавок до сучасних інтерактивних іграшок. 🎎🧶 Особливу увагу здобувачів привернули традиційні українські ляльки-мотанки – символи родинного затишку, обереги, що не мали обличчя, але несли глибокий духовний зміст. Вони виготовлялися з підручних матеріалів – тканини, ниток, соломи – і водночас відображали світогляд та культурні цінності українського народу.Не менш цікавим виявився розділ, присвячений іграшкам минулого століття. 👮Міліціонери у формі, пожежники👩‍🚒, будівельники👷, металеві машинки🚒🚍🚗, конструктори та настільні ігри відображали ідеологічні настанови того часу, водночас залишаючись важливими засобами розвитку дитячої уяви, моторики 🤌 та соціальних навичок🗣. Поговорили і про сучасні іграшки, які демонструють нові підходи до розвитку дитини: інтерактивність, багатофункціональність, спрямованість на формування логічного мислення 🧐, креативності🏳‍🌈 та емоційного інтелекту😏. Порівнюючи іграшки різних епох, здобувачі мали змогу простежити еволюцію їхнього змісту, функцій та педагогічного значення. ‼️👍 Студенти відзначили, що навіть за умов обмеженого вибору іграшки мали значний педагогічний потенціал і широко використовувалися у вихованні дітей.😊🍥 Окремим яскравим враженням стало те, що здобувачі мали змогу не лише оглянути експонати, а й безпосередньо взаємодіяти з деякими з них – погратися старовинними народними іграшками: розкрутити кубаря, поскакати на конику, запустити дерев’яну дзиґу.Та відвідування музею – це не лише захоплива екскурсія, а й важливий елемент професійної підготовки майбутніх вихователів. Здобуті враження органічно поєдналися з вивченням дисциплін «Дитяча педагогіка», «Психологія дошкільна» та «Практикум з ігрової діяльності», поглибивши розуміння ролі іграшки як засобу навчання, виховання та розвитку дитини дошкільного віку.☀️😍 Студенти відзначили, що іграшка – це не просто предмет для гри, а потужний педагогічний інструмент, який відображає епоху, культуру і водночас формує особистість дитини.😌🪅 Екскурсія залишила приємні враження, надихнула на подальші дослідження та творчий підхід до організації ігрової діяльності у закладах дошкільної освіти.#ДошкільнаОсвіта #ДержавнийМузейІграшки

😌👧👼🧩Практика майбутніх вихователів: перші професійні кроки здобувачки Лілії КлюченкоПрактична підготовка є важливою складовою професійного становлення майбутніх педагогів дошкільної освіти, адже саме під час практики здобувачі мають можливість поєднати теоретичні знання з реальним досвідом роботи в закладі дошкільної освіти.Своїми першими результатами проходження педагогічної практики поділилася здобувачка заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Лілія Ключенко (група 3-ЗА), яка активно розпочала професійне занурення в освітнє середовище закладу дошкільної освіти 🏣🎊.👥🤝Протягом першого тижня практики Лілія ознайомилася з керівництвом бази практики, особливостями організації освітнього процесу, внутрішнім розпорядком закладу та специфікою роботи педагогічного колективу. Такий етап є важливим для формування цілісного розуміння діяльності сучасного закладу дошкільної освіти.Особливу увагу практикантка приділила спостереженню за роботою вихователя в першу половину дня, аналізуючи організацію режимних моментів 🤸‍♂️, взаємодію педагога з дітьми, створення емоційно комфортного середовища ☺️ та реалізацію освітніх завдань у щоденній діяльності.Цікавим і змістовним стало інтегроване заняття, присвячене Дню Землі🌍, під час якого діти знайомилися з важливістю дбайливого ставлення до природи, формували екологічну свідомість та ціннісне ставлення до навколишнього світу 💚. Практична частина заняття включала творчу аплікацію на тему «Гриби»🍄, що сприяло розвитку дрібної моторики, уяви та художньо-творчих здібностей вихованців.Важливим професійним досвідом стало також спостереження за евакуацією дітей у межах проведення Тижня безпеки🧯🔥. ❗️Така діяльність дозволила майбутній виховательці ознайомитися з алгоритм дій педагогів у надзвичайних ситуаціях, організацією безпечного освітнього середовища та формуванням у дітей навичок безпечної поведінки.Педагогічний супровід практики здійснює керівник практики — старший викладач кафедри дошкільної освіти Ольга Вікторівна Гордієць, яка забезпечує методичну підтримку, професійне консультування та сприяє успішному формуванню практичних компетентностей здобувачки #ДошкільнаОсвіта #ЗДО #Практика

✨ Обличчя сьогодення. Мандалотерапія в роботі з обдарованими дітьми ✨📅 22 квітня 2026 року, під час весняного місяця науки, відбулося інтерактивне заняття, що поєднало теорію, практику та щире натхнення 💛Під час вивчення дисципліни «Інклюзивна освіта в закладі дошкільної освіти» здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (3-А групи) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова за супроводу кандидата педагогічних наук, доцента кафедри дошкільної освіти Наталії Андрущенко провели інтерактивне заняття, запрошеною гостею якого стала Надія Сухар — психологиня, мандалотерапевтка, арттерапевтка, військовий волонтер.☺️🧶🧵 Практична частина заходу стала особливо цінною, адже учасники створювали власні мандали. Це дало змогу кожному проявити творчість, зосередитися на внутрішніх відчуттях та досягти стану емоційного балансу.Мандала як символ цілісності та гармонії допомагає відновити внутрішню рівновагу, а сам процес її створення сприяє глибшому усвідомленню власних емоцій і переживань.💬 «Мандала — це тихий оберіг душі: у її візерунках народжується гармонія, а в кольорах знаходить спокій серце».💫 Особливу атмосферу щирості та натхнення створила декламація авторських віршів Надії Сухар, що стала справжньою родзинкою зустрічі.🤗 Для майбутніх вихователів цей захід став важливим практичним досвідом, який підкреслив значення арттерапевтичних методів у професійній діяльності та необхідність дбайливого ставлення до ментального здоров’я.🙌 Висловлюємо щиру вдячність ректору Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктору філософських наук, професору, академіку НАПН України, члену-кореспонденту НАН України Віктору Андрущенко, декану Педагогічного факультету, кандидату педагогічних наук, професору Тарасу Олефіренко та завідувачці кафедри дошкільної освіти, доктору педагогічних наук, професору Ганні Цвєтковій за підтримку і створення умов для професійного розвитку наших студентів.#ДошкільнаОсвіта #Мандалотерапія #ІнклюзивнаОсвіта