Iniciar sesión Registro
Anuncios
Tu espacio publicitario
Reserva este slot exclusivo para el periodo elegido.
Comprar publicidad →
Logotipo de la comunidad de telegram - Кафедра дошкільної освіти
Añadido 14 jul. 2024 🌐 UK

Кафедра дошкільної освіти

@kppda
Número de suscriptores: 232
Fotos: 6,160
Videos: 922
Enlaces: 487
Descripción:
Кафедра дошкільної освіти педагогічного факультету УДУ імені Михайла Драгоманова
Fuente

Кафедра дошкільної освіти | ️ Перші кроки до професії: досвід, натхнення та теплі враження від пед...

Logotipo de la comunidad de telegram - Кафедра дошкільної освіти Кафедра дошкільної освіти @kppda
65 Vistas/Alcance 2026-05-10 14:16 Mensaje №8288
🤗☀️ Перші кроки до професії: досвід, натхнення та теплі враження від педагогічної практики🪅🌳 Під час проходження третього тижня педагогічної практики здобувачка освіти Шептулева Дар’я, студентка групи 3-ЗА, продовжувала вдосконалювати професійні вміння та навички у роботі з дітьми середнього дошкільного віку. Практична діяльність була спрямована на організацію освітнього процесу, проведення різних видів дитячої діяльності та формування позитивного емоційного середовища у групі 🥰☺️.

🧑 ‍🩰💃✨ Упродовж тижня практикантка брала активну участь у проведенні занять, організації дидактичних, рухливих і сюжетно-рольових ігор, спостережень та прогулянок. Особливу увагу Дар’я приділяла розвитку комунікативних навичок дітей, підтриманню дружньої атмосфери та створенню комфортних умов для кожної дитини. Під час взаємодії з вихованцями студентка проявила відповідальність, уважність, доброзичливість та педагогічний такт. У процесі проходження практики здобувачка вдосконалила навички організації дитячого колективу, навчилася краще знаходити індивідуальний підхід до дітей, враховувати їхні вікові та психологічні особливості. Також практикантка отримала цінний досвід у плануванні освітньої діяльності, підготовці дидактичних матеріалів та проведенні різних форм роботи з дошкільниками.

😍🥰 Третій тиждень практики залишив у Шептулевої Дар’ї позитивні враження та став важливим етапом професійного становлення. Отриманий досвід сприяв розвитку педагогічної компетентності, творчого підходу до організації освітнього процесу та формуванню впевненості у майбутній професійній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти. Керівник практики — старший викладач кафедри дошкільної освіти Гордієць Ольга Вікторівна.