ВЗАЄМОДІЯ СПІЛЬНОТ У РОБОТІ З ВИКЛИКАМИ ВІД ГШІНа сайті Times Higher Education опублікована стаття Маріанхелес Кастро-Санчес «Спільноти практиків штучного інтелекту можуть допомогти нам впоратися з викликами». У ній наголошується, що руйнівний вплив ГШІ на освітній процес змусив університети шукати багато відповідей на складні запитання часу у контексті високої невизначеності та різноманітних рииків. На думку автора, практичні спільноти, зосереджені на роботі з цими технологіями, можуть запропонувати університетам рішення для цих проблем через зважену інтеграцію штучного інтелекту до сектору вищої освіти. Пропонується активізувати взаємодію практиків технології ШІ та викладачів і студентів для взаємного обміну ідеями; проводити робочі сесії з роз’ясненням можливостей та етичних практик застосування відповідних додатків і програм; розробляти онлайн-середовища для контрольованих експериментів з інструментами штучного інтелекту в освітньому просторі; створювати сховища ресурсів для спільної роботи; забезпечувати перехресне наставництво між спільнотами розробників ГШІ та освітянами; сприяти відкритим дебатам щодо етичних наслідків штучного інтелекту; всебічно підвищувати обізнаність та підтримувати відповідальні дії. Університет, який прагне випускати конкурентних на ринку праці випускників, повинен створювати окремі мережі підтримки, щоб зменшити відчуття ізоляції та розгубленості внаслідок швидких технологічних змін. Детальніше: http://surl.li/bdwvqw, http://surl.li/qdnlbt
ПАРТНЕРСТВО ЗІ ШТУЧНИМ ІНТЕЛЕКТОМ: ТЕХНОЛОГІЇ ТА МАЙБУТНЄ НАВЧАННЯНа сайті Times Higher Education опублікована стаття Рози Елліс «Ми на неправильному боці партнерства зі штучним інтелектом»: технології та майбутнє навчання». У ній автор наголошує, що експерти з технологій і освіти вважать, що штучний інтелект докорінно змінить освіту, відповідно необхідно «перезавантажити» систему оцінювання набутих знань. Відповідь ChatGPT на запитання щодо такого впливу на вищу освіту в найближчі роки, полягає у пропозиції побачити десять позитивних результатів та містить лише декілька незначних ремарок із застереженнями. Експерти менш оптимістичні й у відповіді на питання про вплив нових технологій на навчання. Зокрема, Крістофер Деде, старший науковий співробітник Гарвардської вищої школи освіти, говорить: «Найважливіше у навчанні - ніколи не дозволяти комусь іншому чи чомусь іншому думати за вас». Діана Лорійяр, почесний професор навчання та цифрових технологій погоджується, що ГШІ «повинен використовуватися вчителями лише як частина проекту, щоб допомогти учням розвинути власні навички пошуку та обробки текстів або їх інтерпретації та узагальнення». Брайан Александер із Джорджтаунського університету говорить, що для максимально ефективного використання ШІ потрібно «перезавантажити та змінити систему оцінювання зверху вниз». Експерти погоджуються, що перший крок до ефективного великомасштабного персоналізованого навчання за допомогою технологій вимагає розробників, які розуміють, що потрібно для отримання навичок і знань високого рівня. Поєднання штучного інтелекту з технологією віртуальної реальності має потенціал для покращення викладання пов’язаних з продуктивністю навичок, таких як презентація та ведення переговорів.Детальніше: http://surl.li/tsaswn, http://surl.li/ksasjj
КОРПОРАТИВНЕ УПРАВЛІННЯ ДЕРЖАВНИМИ ПІДПРИЄМСТВАМИ 28 жовтня 2024 року відбудеться презентація оновленого «Керівництва ОЕСР щодо власності та управління державними підприємствами» та відповідного звіту за 2024 рік. Захід покликаний стати площадкою для інформування учасників про ключові положення переглянутого цьогоріч Керівництва щодо принципів ОЕСР у частині корпоративного управління державними підприємствами, яке є провідним міжнародним стандартом для політиків щодо розроблення рішень з регулювання структури власності та корпоративного управління державними підприємствами. Внесені зміни спрямовані на вирішення поточних проблем і уникнення наявних ризиків у зазначеній сфері та забезпечення прозорості, підзвітності й ефективності у державному секторі. Новий звіт про власність та управління державними підприємствами за 2024 рік стане для фахівців джерелом порівняльної інформації та світових тенденцій щодо власності й управління державними підприємствами. Під час заходу планується обговорити зростаючу роль державних підприємств на ринку та її наслідки; роль державних підприємств у забезпеченні сталого розвитку. Організатор - Організація економічного співробітництва та розвитку.Детальніше: http://surl.li/cwcmyi
ДЕРЕГУЛЯЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІМіністерство освіти і науки України інформує академічну громадськість про запровадження важливих змін у рамках політики дерегуляції і дебюрократизації наукової сфери України. Нинішні рішення спрямовані на оптимізацію робочого часу дослідників та поліпшення видимості досягнутих ними результатів. Вводиться єдина уніфікована форма звітності для всіх наукових проєктів усіх сфер управління; надається дозвіл на використання форми проміжних та остаточних звітів; скорочується обсяг затребувано інформації для звітування. Тепер громадськість, яка зацікавлена у результатах науково-технічної діяльності, отримає швидший і зручніший доступ до інформації про результати досліджень, а замовники (грантонадавачі) зможуть оперативніше обробляти звітні документи, що надходять від виконавців (університетів та наукових установ). Це сприятиме підвищенню прозорості наукової діяльності та зміцненню довіри громадськості до системи фінансування науки, підвищить якість аналітики щодо наукових проєктів.Детальніше: http://surl.li/gjmyfy, http://surl.li/kezpzq
МІЖНАРОДНИЙ ТИЖДЕНЬ ВІДКРИТОГО ДОСТУПУ 2024З 21 по 27 жовтня 2024 року відбудеться черговий Міжнародний тиждень відкритого доступу. Його цьогорічна тема є продовженням/розширенням минулорічної «Спільнота замість комерціалізації». Тиждень відкритого доступу - це можливість поєднати глобальний імпульс до відкритого обміну знаннями з просуванням політичних змін і подоланням соціальних проблем, які впливають на кожного члена спільноти. Захід спрямований на заохочення відвертої розмови про: необхідність віддати пріоритет підходам до відкритої наукової діяльності, які найкраще відповідають інтересам громадськості та академічних спільнот; актуальніші питання щодо нещодавніх подій із поспішного впровадження штучного інтелекту в комерційні академічні системи без консультацій зі спільнотою. Під час проведення заходів Тижня планується обговорити питання: які наслідки того, що невелика кількість корпорацій, а не самі науковці контролюють виробництво знань; яка прихована вартість бізнес-моделей, що закріплюють екстремальні рівні прибутку, поглиблюючи нерівність; коли непрозорий збір і використання персональних даних комерційними платформами починає підривати академічну свободу; коли і як комерціалізація може збігатися з суспільними інтересами; які інфраструктури, керовані спільнотою, вже задовольняють вимоги науковців і громадськості (наприклад, сервери препринтів, репозитарії та відкриті видавничі платформи); як можна змінити практику з урахуванням цих варіантів, орієнтованих на інтереси спільноти. Організатори: SPARC, Консультативний комітет Тижня відкритого доступу.Детальніше: openaccessweek.org. http://surl.li/kycofk, http://surl.li/mxexri
БЕЗОПЛАТНІ БАЗИ ДАНИХ ПАТЕНТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ТА НЕПАТЕНТНОЇ ЛІТЕРАТУРИІР офіс оновив переліки безоплатних баз даних патентної документації та непатентної літератури, які можуть бути використані при проведенні патентно-інформаційних досліджень. Зокрема, актуалізовано інформацію щодо баз даних об’єктів промислової власності зарубіжних патентних відомств, до яких надається безоплатний доступ в мережі Інтернет. Відповідний перелік містить актуальні бази даних об’єктів промислової власності патентних відомств країн світу та організацій, а саме: актуальні зарубіжні пошукові системи щодо об’єктів промислової власності; офіційні бюлетені з відомостями з питань промислової/інтелектуальної власності; пошукові портали; онлайн-сервіси; а також іншу корисну інформацію. Оновлено перелік науково-технічних баз даних та довідкових ресурсів, до яких надається безоплатний доступ в мережі інтернет, де зібрані посилання на: політематичні бази даних та пошукові системи; ресурси в галузях: медицини та біології, хімії, фізики та екології, комп’ютерних технологій, сільського господарства, інженерії. Пропонований перелік загальнодоступних інформаційних ресурсів патентної документації надає посилання на ресурси Європейського патентного відомства - Європейського патентного реєстру, Європейського серверу публікацій; Всесвітньої організації інтелектуальної власності - PatentScope, WIPO INSPIRE, Pat-INFORMED; ряду національних відомств, зокрема - Відомства з патентів і торговельних марок Німеччини, Відомства США з патентів та торговельних марок, Медичної патентної бази Швейцарії, Європейського інституту біоінформатики, а також Великої Британії, Австралії. Для зручності користувачів актуалізовано список вебсайтів відомств інтелектуальної власності та міжнародних організацій.Детальніше: http://surl.li/zrjmsz, https://ukrpatent.org/uk/articles/hyperlinks, http://surl.li/jmkjxq
ЗВО УКРАЇНИ У WORLD UNIVERSITY RANKINGS 2025Британська рейтингова агенція «Times Higher Education» оприлюднила результати одного з найвпливовіших рейтингів університетів світу. Відповідно до методології цього рейтингу діяльність університетів оцінювалась за 18-ма показниками ефективності, зведеними до п'яти узагальнених індикаторів: освітня діяльність, дослідницьке середовище, якість досліджень, співпраця з промисловістю та міжнародна відкритість. Аналітики Times Higher Education проаналізували інформація про 157 млн цитувань та 18 млн наукових публікацій із бази даних Scopus, а також опитали 93 тис. науковців у рамках репутаційних опитувань. Було оцінено 2095 установ зі 115 країн світу. Цьогоріч до рейтингу внесено рекордну кількість українських університетів - 17 ЗВО із Дніпра, Івано-Франківська, Києва, Львова, Одеси, Сум, Ужгорода, Харкова та Чернівців (на включення до рейтингу було подано 55 заявок). Найкращим в Україні визнано Сумський державний університет (діапазон позицій 801–1000 у світі). Інші українські заклади вищої освіти потрапили до групи 1501+, зокрема уперше до рейтингу увійшли Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, Одеський національний університет імені І.І. Мечникова та Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. Детальніше: http://surl.li/gfflri, http://surl.li/vygrud
СПІВРОБІТНИЦТВО ТА ІННОВАЦІЇ ДЛЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИЗ 5 листопада по 17 грудня 2024 року відбудеться курс тематичних вебінарів «Міжнародне територіальне співробітництво як вектор технологічної модернізації економіки України». Захід має на меті розширити уявлення про міжнародне співробітництво регіонів у контексті реалізації європейських програм докторських студій у просторі вищої освіти та практичні питання використання інновацій в економіці у т.ч. за допомогою онлайн-платформ. Планується ознайомити слухачів з актуальними питаннями правового регулювання відносин у сфері інтелектуальної власності, новими правилами експертизи об’єктів права інтелектуальної власності, специфікою діяльності цифрових інноваційних хабів і технологічних платформ, особливостями функціонування відкритих інноваційних систем для підтримки соціальної взаємодії, практиками застосовування інноваційних підходів у формуванні технологічно уніфікованої та відкритої бази знань. Організатор – ДНУ «Український інститут науково-технічної експертизи та інформації».Детальніше: http://surl.li/uothll
ЩОРІЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ ГЛОБАЛЬНОГО ФОРУМУ ОЕСР З ПРОДУКТИВНОСТІ15-16 жовтня 2024 року відбудеться щорічна конференція Глобального форуму ОЕСР з продуктивності «Прискорення зростання та продуктивності: роль людського капіталу». Захід стане площадкою для обговорення політиками, науковцями та представниками громадянського суспільства ролі людського капіталу у зростанні продуктивності на тлі нових викликів, таких як «зелений» перехід і нові технології (зокрема - штучний інтелект), нові вимоги до навичок робочої сили, освіти, адаптивності. Під час форуму планується розглянути потенційні рішення для усунення нестачі навичок і підвищення продуктивності, а також підготувати практичні рекомендації для моніторингу мінливого ландшафту зайнятості та продуктивності у сучасному світі. Організатори: Організація економічного співробітництва та розвитку, Міністерство економіки, фінансів і промисловості Франції, France Stratégie. Детальніше: http://surl.li/yvhpiy, http://surl.li/gbephg, https://evenium.events/gpf2024
ІСТОРІЇ УСПІХУ ХАБІВ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИУкраїнська бібліотечна асоціація повідомляє про свою ініціативу «Історії успіху», яка реалізується у межах виконання проєкту «Розвиток спроможності бібліотек ‒ хабів цифрової освіти». УБА накопичує та просуває історії успіху бібліотек і користувачів, які завдяки новим знанням, цифровим навичкам і технологіям змінили своє життя на краще. Наразі йде робота над демонстрацією важливості для громад послуг бібліотек–хабів цифрової освіти. Для цього бібліотечна асоціація закликає усіх причетних надсилати свої розповіді із загальною інформацією про себе, вихідний та поточний рівень цифрових навичок (до навчання у бібліотеці та після), програми чи застосунки, з якими познайомились у ході проєкту, хід навчання та зміни, які принесли цифрові навички у їхнє життя. 20 авторів найкращих розповідей (координаторів бібліотек та користувачів) отримають цінні призи під час щорічної конференції Української бібліотечної асоціації у листопаді 2024 року. Найбільш надихаючі історії будуть оприлюднені на широкий загал - на сайті Програми розвитку ООН в Україні, а також у соціальних мережах УБА та «Дія.Освіта». Проєкт впроваджується ВГО Українська бібліотечна асоціація за підтримки Міністерства цифрової трансформації України та проєкту «Цифрові, інклюзивні, доступні: підтримка цифровізації державних послуг в Україні» за фінансової підтримки Швеції. Подати заповнену форму можна до 31 жовтня 2024 року. Детальніше: http://surl.li/brkrin, http://surl.li/dulpeg, http://surl.li/dgyyru
TGLIST.COM.UA
