Сава. Такмед, жаба і гадюка.

Lessons learned від менеНа одному заході був стенд з домедички, де можна було потренуватись базовим навичкам зупинки масивних кровотеч, виграти СІЧ або Гемостатик.Що мало відбутись?Для отримання виграшу треба було накласти турнікет згідно відповідно чеклісту та відповісти на 7 тестових питань (легенькі, майже без западла).Що відбулось?Багато людей пробували накласти турнікет по одному разу, хотіли спробувати отримати виграш без попереднього тренування, хоча я пропонувала додатково потренуватись та розігрітись (це і була мета стенду). Спроба виграти була тільки одна.Під час тренувань багато людей помічали за собою, що вони не знають особливостей застосування турнікету СІЧ, не вкладаються в час, стресують, не можуть ефективно застосувати турнікет тощо.Також переважна кількість людей, які в подальшому робили спроби виграти турнікет, планували ефективно застосувати турнікет краще і швидше, ніж зазначалось в чеклісті.І знаєте шо?Не накручуйте собі бігудів. А, ой.Висновок або шо з цим робить:Тренуйтесь. По стопяцот мільйонів разів, коли ви можете, коли злі, коли втомлені. Тренуйтесь якомога частіше та більше. Ми часто переоцінюємо свої можливості, особливо коли вважаємо, шо шаримо в цій темі. І тут є кілька важливих уточнень:1. Знати і вміти щось не означає ідеально зробити це в реальному житті.2. Один/два/сто разів навчитись чомусь і не підтримувати цю навичку постійно — поганий план, зазвичай.3. Дуже часто ДТП, порізи склом, прильоти, агресивні тварини або люди трапляються з нами досить непередбачувано і треба діяти швидко.4. Носіть з собою базові засоби для надання першої допомоги. А ще знання та навички!На подумати:Можливо, у вашому житті це стосується не тільки турнікетів.

В українській армії сформувалась одна дуже токсична звичка: зневажати все, що не пахне порохом.Інструктор? Значить, боїться.Тилове забезпечення? Значить, не мужик.Навчальний центр? «Краще б на фронт поїхав, герой».Це не просто перекоси. Це - культурна хвороба. Поки один навчає сотню, інший на кухні кидає під ніготь: «Та він в штабі відсидівся», і всі навколо сміються. Але в нашій культурі це не просто жарт - це вирок.Саме ця зневага забирає у нас людей, які могли б навчити тисячі. Які могли б зробити армію сильнішою - не пафосом, а руками, справами, системною роботою. Але замість цього вони гинуть. Бо “на фронті - повага”, а “в тилу - ганьба”.Людина, яка воювала рік, два, три не має залишатись у піхоті, поки не впаде. Її досвід - це інвестиція в живих. Але ця інвестиція знецінена.Несерйозно, зневажливо ми ставимось до усіх, хто працює не «на нулі».Через це ми втрачаємо. Людина, яка мала б навчити нових бійців, встигає лише загинути. Бо інструктором бути соромно. Бо повага лише «на передку». І ніхто не питає, скількох він міг би врятувати своїм досвідом.А ще є логістика, ремонт, евакуація, медики, планування. Це армія.Вся армія.Це робота, яка незалежно від ситуації на фронті ніколи не зупиняється. Без аплодисментів, без фото, без поваги, бо в тилу ж «відсиділись».Коли я був солдатом, ми жили від бою до бою. В інший час - займались власним побутом, чергуванням і відпочивали. Але тил – це машина яка не зупиняється ніколи, бо війна не має пауз. Так, як десантник, ризикував більше, але чи багато б я навоював без підвозу боєприпасів, соляри, їжі, планування? Та й коли вчасно грошове забезпечення приходило на картку, настрій трохи підіймався.Цю зневагу треба намагатись викорінити з нашої культури. Бо поки досвідчені встигають лише померти, а не передати свій досвід - ми множимо помилки. Кожен новий мобілізований - це результат чийогось навчання… Або його відсутності. Чийсь учень, або чиясь жертва.Усі хочуть на фронт двухсотити підарчуків. Це зрозуміло. Там чітко, по-чоловічому, справедливо. Але перемоги в цій війні добуваються не лише в окопі.Якби завтра я формував бригаду, перший, кого б я шукав в команду – це грамотний начальник логістики. Далі – Начштабу, Фінансист, Стройовик, Начопер і Начрозвідки. А перші підрозділи, які б я намагався наповнити фахівцями, це підрозділи забезпечення. До пошуку РЕКСів я приступив в останню чергу.І якщо ми дійсно хочемо виграти, треба перестати ділити військових на «справжніх» і «тилових» з точки зору поваги і зневаги. Бо перемога буде або спільною, або не буде взагалі.Без цієї «негероїчної» роботи не буде фронту. Бо піхота не воює на повітрі. Без логістики героїзм - це просто шлях на цвинтар. Піхоті потрібно все - від їжі до дронів. Потрібен час на відновлення. Потрібні ті, хто навчить правильно копати, стріляти, взаємодіяти. Інакше ми просто без кінця мінятимемо мертвих на нових. Слава Україні!Валерій Маркус

Мене тут читають багато колег, друзів, однодумів і багато серед вас тих, хто спілкується з комітетом TCCC, великими медичними центрами в світі, центрами клінічних досліджень тощо, виробниками різних медичних засобів, виробниками транспорту, озброєння, дронів, девелоперами, айтішниками.Україна сьогодні - найбільший споживач майже всіх існуючих засобів. В тому числі, і засобів надання допомоги, і засобів ураження.Україна сьогодні - найбільший споживач інформації і контенту про це.Якщо можете вплинути і посприяти - подумайте про те, щоб пролобіювати появу української локалізації в інструкціях, перекладах, публікаціях, додатках, відео, сайтах, іграх тощо.Для тих хто сподівається, що виробники і провайдери сайтів/курсів/ресурсів самі раптом різко захочуть перекладати - ні, не захочуть, їм треба сказати.Stop the bleed досі нема офіційної презентації Українською. Є тільки роздял для українських з деякими навчальними відео.Stop the bleed coalition - є іспанська, іврит і арабська, нема української.На сайті SAM Medical інструкції є 20 мовами світу, але не українською. Це при тому, що в Україні є офіційні дистрибʼютори. Так само з CATЯ на занадто вафледронському рівні, щоб спілкуватись з цими людьми. Але я знаю, що багато хто з вас і ваші підрозділи - спілкуються значно вище.Але прибрати роісйську ганчірку з сайту STOP THE BLEED мені таки вдалось :)谁用什么语言说话有什么区别呢 ？

Ще одна доповідь з Форуму тактичної медицини 3.0🫶🏻Їжак і Лимонад. Група тактичної 3-го армійського корпусу ЗСУНавчально-штурмова рота (НШР) 3 ОШБр запровадила повторне БЗВП (дехто називає це адаптаційним курсом) і його мають проходити всі без виключення бійці. В тому числі і досвідчені, і переведені, і ті хто переводяться через СЗЧ. Одна з цілей адаптаційного курсу — стандартизувати навички під потреби 3-го корпусу.Група інструкторів тактичної медицини - окремий юніт НШР і складається з 10 інструкторів тактичної медицини, сержанта і командира.Більшість інструкторів стоять НЕ на посадах інструкторів тактичної медицини, бо штатом передбачено лише 2 інструктора на бригаду.Тривалість адаптаційного курсу — 21 день, з яких тактичної медицини — 14 днів. На тактичну медицину виділено всього 56 годин + 24 години тактичних сценаріїв. Годин на тактичну медицину виділено більше, ніж на вогневу і тактику разом взятих.НШР вважає, що часу на тактичну медицину треба значно більше, ніж передбачено програмою адаптації ЗСУ і значно більше інструкторів, ніж передбачено штатом.Під час тактичних сценаріїв за добу відпрацювань бійці мають безліч поранених. Кожного з них вони мають повноцінно витягнути, надати допомогу під вогнем і далі повноцінно по всім етапам. Інструктори вимагають повноцінні відпрацювання надання допомоги та передачі пораненого по ланкам.НШР 3 ОШБр та і загалом 3-й корпус ціляться на рівень виключно CLS. Ніяких ASM.Всім людям на вході на адаптаційний курс дають теоретичний і практичний тест. Якщо боєць успішно проходить тест, той може не заходити на адаптаційний курс. Проте на одному зі згаданих тестів зі 102 людей успішно пройшли тест тільки 2. Більшість людей котрі заходять на курс, включно з тими хто має бойовий досвід і СЗЧ - не знають бази, яку вимагає 3-й Армійський корпус. Обовʼязкове освоєння .12 калібру для протидії дронам.Інструктори з медицини НШР часто працюють майже без вихідних через критичний брак інструкторів.Після кожного курсу інструктори проводять дебрифінг.НШР має SOP по викладанню кожного окремого курсу (БЗВП, CLS, CMC, робота з бронемашинами, і тд).SOP зберігається у вигляді гугл документів, де інструктори можуть вносити свої правки і пропозиції тощо до обговорення у вигляді коментарів до гугл-документу. Ці коментарі обговорюються і інколи в результаті таких обговорень вносяться як зміни в документ. НШР розповсюджує SOP по інструкторам корпусу. Всім інструкторам доводяться зміни, всі з ними намагаються вчасно ознайомлюватись, щоб викладати найактуальнішу інформацію.НШР постійно комунікує з інструкторами і бойовими медиками, щоб отримувати актуальний досвід бойових дій і своєчасно вносити зміни в навчання.НШР аналізують, в першу чергу, запити еваків і інформацію від бойових медиків, а не інформацію зі стабіків. Ця інформація є найголовнішою для роботи інструкторів, внесення змін навчання і SOP.Інформація зі стабіків часто не містить даних про надання допомоги до стабіку чи до еваку і, по факту, часто є нерепрезентативною.В одному з періодів, в «Формі 100» було втрачено 90% фактів накладання турнікету, бо він був конвертований чи знятий ще до стабіку. «Ніхто не зацікавлений в підготовці особового складу більше, ніж сам підрозділ»Для обміну досвідом НШР постійно запрошують інструкторів різних підрозділів 3-го корпусу і інших бригад.В умовах нестачі інструкторів, НШР запрошують компетентних цивільних інструкторів для обміну досвідом і співпраці.🇺🇦 Інстаграм сторінка НШР 3 ОШБр➕ Форум організований відділом тактичної медицини БФ Сергія Притули➕ Напрям Lessons Learned БФ Сергія Притули

А які у вас ритуали комунікації і нетворкінгу? Ділюсь своїми:1. Я часто запрошую інших інструкторів до себе в гості.— Подивитись. Попрацювати разом. Поасистувати.— Інколи я запрошую до себе досвідчених (і ні) інструкторів, щоб поспостерігали і надали супервайзерський звіт/оцінку/рекомендації— Інколи сам приходжу і допомагаю, підказую як покращити курси інших інструкторів2. Коли їдемо на курс до військових:— Завжди стараюсть завезти їм каву, смаколики, дріпи, ще щось, інколи купляю за свої, інколи знаходжу у волонтерів. Часто «Coffeton» і найкраща в світі Дарина Буц дають нам дріпи, дякуємо їм.Коли ти на полігоні в дупі світу на курсі CLS для бійців, які 3 місяць поспіль ахуївають в багнюці, воді, холоді, даєш на курсі можливість пити каву: довіра +999%, атмосфера +999%, мотивація навчатись +999%. І навіть якщо їм це не цікаво і не хочеться, вони будуть навчатись бо мають до вас повагу, бо ви потурбувались про них.— Я, як цивільний, маючи можливість заробляти гроші і бути в безпеці, відчуваю відповідальність за комфорт військовослужбовців. Стараюсь підігнати їм то чайник, то вентилятор, то кондиціонер, то теплові пушки і обігрівачі, холодильник, телевізор, ноутбуки тощо. Інколи купляю, інколи десь намучую у волонтерів.Коли ти людина з асоціаціями «якщо він приїде - значить знову привезе з собою шось корисне», то тебе завжди раді бачити— Якщо ми перед полігоном заїзжаємо в село чи місто і там є якийсь базарчик чи ларьок - ми купляємо якісь фрукти, овочі, печиво. Колись купили декілька кілограм черешні. Чи варто казати, що коли ми купили тіпам, які не виходять з полігону і живуть в не дуже комфортних умовах черешні, наш інструкторський авторитет і довіра до нас виросла на 100000000 відсотків?3. Якщо працюємо з інструкторами підрозділу і я бачу що вони мотивовані працювати і далі, то стараюсь лишити їм якусь частину матбази або пізніше намутити щось для них і відправити.4. Слідкую за тим, хто шо передає, віддає чи продає і стараюсь передавати цю інфу тим, кому це треба. Одним я допомагаю це отримати, іншим - позбавитись. Це стосується і навчання, обміну досвідом, обміну інформацією. Сприяю нетворкінгу і обміну досвідом між зацікавленими людьми.5. Виходжу курити з ключовими діючими особами, хоча я не курю. Стою, підтримую розмову.6. Цікавлюсь життям людей, намагаюсь зрозуміти їх, вникнути в їх проблеми, або хоча би просто запитати як вони, як справляються і чим їм можна допомогти.Інколи (і доволі часто) можна допомотги комусь, навіть не витрачаючи ніяких сил і ресурсів. Просто вислухавши, підтвердивши що ви маєте такі ж проблеми, боретесь за ті ж ідеали, цілі і тд, це деє людям зрозуміти що вони не одні. Інколи можна допомогти порадою, знайомствами, посиланнями на джерела або підказавши де можна намутити намет на 50 людей чи проєктор.

Я ставила вени сотні разів, а на курсі імпровізувала?У багатьох структурах інструкторів призначають за одним головним принципом: класний спеціаліст — йди навчай. Бо якщо ти ідеально шариш у тому, що робиш, значить, ідеально й інших навчиш.На цю тезу я наведу вам свій нещодавній досвід.Я не знаю кількості вен, які я поставила, і курсів, які провела, бо що тих, що інших було багато. Ще й на курсах СМС я неодноразово проводила станцію ВВ.Курс із постановки периферичного венозного доступу я планувала ще з кінця 2022 року, але постійно відкладала в далеку скриньку. А в 2025 вирішила нарешті зробити це.Перед курсом я:• опрацювала десятки додаткових матеріалів;• передивилась купу відео з постановкою доступу;• питала порад у колег як з інструкторської діяльності, так і медиків;• оцінила свій попередній досвід постановки доступу та викладання станції ВВ, бо до цього це були 1–2 години, а не повноцінний курс тривалістю 5 годин;• прослухала 2 семінари по венах на платформі Medvoice;• прописала детальний план курсу, ролі й таймінг;• прописала нотатки в презентацію.І знаєте що?На курсі була імпровізація. Під час курсу було помічено багато того, що треба покращити.Чи був цей курс успішним?За моїми відчуттями, за відгуками колег та курсантів у письмовому вигляді, за звітом одного з найкращих супервайзерів України — так.І після цього курсу я вкотре впевнилась:Гарний спеціаліст далеко не завжди гарний інструктор. Ідеально знати ≠ зрозуміло навчати. Але навчати треба, що робить.Для того, щоб стати крутим інструктором, ось кілька порад:1. Записуйте все, що відбувається під час курсу — що класно, що покращити, що змінити. Пишіть про себе, курсантів, колег. Фіксуйте всі інсайти, які почули чи отримали. Записуйте все до кожної дрібнички, бо потім не згадаєте.2. Просіть зворотний зв’язок у ваших курсантів — у письмовому вигляді чи через гугл-форми. Особливо, якщо на курсі є викладачі або інструктори. А для їхньої чесності та відкритості сформуйте довірливі стосунки під час курсу і використовуйте анонімні форми зворотного зв’язку.3. Просіть зворотний зв’язок у ваших колег. Для цього попередьте, щоб вони все записували. Формуйте навколо себе оточення, яке зможе конструктивно підсвітити ваші сильні сторони та зони зростання.4. Не бійтеся пробувати й змінювати. Не зробити курс і не навчити — погано. Зробити курс і не покращувати його — дуже погано.5. Запрошуйте на свої курси супервайзерів. Це можуть бути ваші колеги з великим досвідом викладання, які після курсу точно підкажуть, у якому напрямку рухатись і куди зростати.6. Ходіть до інших колег на будь-які курси. Візьміть усе — додаткові тренування й знання, інструкторські фішки, підмітьте їхні зони зростання й покращіть це у себе.7. Записуйте себе на відео. Щоб розуміти, як ви виглядаєте з боку, як розмовляєте, як використовуєте міміку й жести. Це дуже важливі способи комунікації.Ви зможете, я знаю.А якщо не зможете — то почніть спочатку)

В серпні провели чергові два інструкторських курси для 25 інструкторів бойової підготовки, інженерки, БПЛА, тактики, вогневої, топографії, тактичної медицини тощо.Цього разу знову для Азову, одного з найулюбленіших наших підрозіділів 🫶🏻З програмою курсу можна ознайомитись тут.Цього разу ми проводити цей курс вперше лише за підтримки донатів від вас та Тактичної медицини «Північ». За що вам і Півночі безмежно дякуємо.Дякуємо другу Джедаю і другу Фізруку за організацію навчання і турботу про інструкторів підрозділу.Замість якихось формальних штук і звітів про пророблену роботу, хотів би поділитись інсайтами і відгуками, які нам озвучували інструктори після курсу:«Не було бажання взагалі їхати на курс. Ми працювали 8 тижнів без відпочинку і, якщо чесно, був варіант пропєтлять. Але я ні краплі не шкодую, що попав на курс»«Ми працюємо з ними від пари тижнів до пари місяців, але відчуття, що ми знайомі вже дуже дуже давно»«Я не люблю критику в свою сторону, але ви робили це так, що хотілося це слухати»«Чим далі йшли - тим було менше страху публічних виступів»«Ми були колективом на курсі», «Ми здружились ще більше», «На курсі ми були сімʼєю», «Ми більше дізнались один одного, бо на полігоні всі зайняті своїми задачами, всі по своїм наметам і локаціям».«Хочеться бути схожим на вас»«Я побачив, що тут зібрались люди, яким не похуй. Хоча ми і на полігоні спілкумось, але побачив я це лише тут і мені приємно що це так»«Я думав, що рекрутів треба тримати в страху і стресі. Ми їм казали все спонтанно, не розповідали що їх чекає. Але тут я згадав, що деякі групи ми попереджали про те, що їх очікує марш, вони впорались набагато краще, бо могли підготуватись і морально налаштуватись»Висновки які я зробив після 10 місяців таких курсів:1. Наш курс, значною мірою, не тільки про інструкторство. Він про ідеї, ціннності, про те як бути людьми з людьми, як побудувати роботу в колективі інструкторів і працювати так, щоб не боятись один одного, а підтримувати і розвивати. Ми хочемо змінити культуру спілкування в суспільстві. В першу чергу, у війську. Це місія.2. Нам дуже треба ресурси і більше інструкторів. В першу чергу сьогодні нам треба закрити питання хоча би харчування військовослужбовців, проїзду і проживання для окремих військовослужбовців. Ми шукаємо стабільне фінансування чи грант.3. Більшість людей хвилюються і бояться публічних виступів. В тому числі, і інструктори, в тому числі і досвідчені.4. Ніхто від природи не вміє навчати, говорити, презентувати, а також надавати фітбек, підтримувати, мотивувати інших. Цьому треба навчатись.5. У більшості інструкторів є значні труднощі з використанням компʼютерів і софта для розробки презентацій, таблиць, документів тощо.6. У світі, скоріш за все, не існує курсів, аналогічних нашому, для військовослужбовців.7. Підтримка - дуже важливий елемент будь чого. Машини смерті і тіпи які здійснювали найзухваліші військові операції тощо, зізнаються, що хвилювались і боялись виступати перед колегами. Але підтримка - дуже мотивувала їх і мотивувала робити це. Особливо, коли вони помилялись або забували шось. Підтримуйте один одного.8. Зворотний звʼязок і коментарі від інструктора/колег - можуть бути найпотужнішим інструментом розвитку як кожного окремого спеціаліста, так і групи загалом, якщо ви робите це правильно. Фільтруйте базар, вчіться надавати підтримуючий, мотивуючий і конструктивний зворотний звʼязок.9. На скріншоті - перемога всього нашого життя.10. Гримні на ще один такий курс можна сюдиДякую за увагу, дякую за підтримку 💛💙🤝🫡

Появилось свіже дослідження "A retrospective 'target trial emulation' comparing amiodarone and lidocaine for adult out-of-hospital cardiac arrest resuscitation" яке показує перевагу лідокаїну над аміодароном, в раптовій зупинці серця поза межами лікарні OHCA (ang. out-of-hospital cardiac arrest).У наведеному вижче дослідженні, в якому використовувалася методологія Propensity score matching (PSM), було проаналізовано понад 23 тисячі випадків OHCA з ритмами до дефібриляції (рефракторна фібриляція шлуночків/шлуночкова тахікардія)🔍 Порівнювано ефективність аміодарону та лідокаїну, що вводилися під час реанімації. 📊 Результати:- лідокаїн збільшував шанс на відновлення кровообігу (ROSC) ще до прибуття до лікарні (36% vs. 30,4%)- лідокаїн був пов'язаний з меншою кількістю дефібриляцій після введення препарату- виживання до виписки з лікарні було вищим у пацієнтів, які отримували лідокаїн (35,1% vs. 25,7%)📌 Висновок: Наше «цільове дослідження емуляції» показало, що лідокаїн був пов'язаний з більшою ймовірністю догоспітального ROSC порівняно з аміодароном, коли препарат вводився під час реанімації через стійку до дефібриляції або рецидивуючу VF/VT.Oryg. textOur 'target trial emulation' suggested that lidocaine was associated with greater odds of prehospital ROSC in comparison to amiodarone when administered during resuscitation from shock refractory or recurrent VF/VT. - - - - - - - - - - - - - Мій коментар: незабаром публікуватимуться настанови ERC 2025, в який спосіб вони віднесуться до даного дослідження час покаже. Натомість на даний момент немає чітких рекомендацій та настанов, який з препаратів кращий. ERC 2021 рекомендує аміодарон 300мг після 3 дефібриляції та 150мг після 5 дефібриляції. Альтернативою аміодарону є лідокаїн, який подається в дозуванні 100мг та 50мг (та ж сама послідовність дефібриляцій) Увага❗️ Аміодарон розводимо в 5% глюкозі (практичний лайфхак — аміодарон має властивість пінитись, а легкий спосіб цього уникнути, це спочатку набрати глюкози а потім добрати сам аміодарон)

Терміновий курс в Києві 10.08.2025 (неділя)✅ Особиста безпека✅ Розпізнавання масивної кровотечі✅ Зупинка кровотечі прямим тиском✅ Зупинка кровотечі за допомогою тампонування✅ Використання турнікетів: CAT, SAM XT, SOF, TMT, RMT/TX2/TX3, SICH, SWAT/Омега✅ 1 година лекції, 4 години практики з перервами.Після курсу кожен учасник отримає офіційний сертифікат "STOP THE BLEED" Американської колегії хірургів, трошки нових вражень, а також великий набір додаткової корисної інформації.Розгорнута інформація про надання допомоги в умовах бойових дій НЕ входять в програму курсу.Для участі від вас треба тільки бажання. Досвід, освіта, стать, професія - не важливе. Ці навички потрібні абсолютно кожному. Вартість - 1500 грн за кожного учасника курсуРеєстрація по повній передплаті. У разі вашої неявки на курс передплата не повертається, але ви можете прислати замість себе друга.Для реєстрації пишіть в коменти.Умови для рієлторів:- Передплата мінімум за 6 курсів- Комісія 50%❗️Ми планували підвищення цін, але цього разу теж по старій ціні. Після цього вартість курсу буде 1800-2000 грн за кожного учасника курсу, але з деякими бонусами і можливостями для старих учасників, дітей, війьськовослужбовців і тих, хто приводить друзів.

Про равила. Правила курсів і взагалі правила чого завгодно.На курсах часто і багато виникають труднощі, непорозуміння, дезорієнтація учасників, конфлікти, ускладнення тощо. Такі самі проблеми виникають насправді і в житті, коли ви шось заздалегідь не проговорюєте, не озвучуєте правила або межі/кордони, умови тощо.Заздалегідь озвучені правила дозволяють вам:- профілактувати більшість цих проблем;- проводити курс більш структуровано;- бути на одній хвилі з всіма учасниками;- учасникам це також дозволяє почуватись комфортніше, бо люди не полюбляють почуватись дезорієнтованими або дурнями і людям треба знати заздалегідь що, як і в якому порядку буде відбуватись;- заздалегідь розуміти формат і вміст курсу;- це, в тому числі, і про відчуття контрольованості і відчуття безпеки;- уникнути, врегулювати або полегшити перебіг конфліктів;- у випадку, якщо правила були порушені, апелювати до правил, виключити учасника з курсу чи застосувати якісь санкції.Для більшої формальності ми інколи друкуємо і даємо правила на підпис. Особливо, якщо поведінка учасників курсу/стажерів/інструкторів може бути прогнозовано деструктивною або непередбачуваною, для підстраховки.Покарання від затягів, в тому числі відрізняється тим, що:- про покарання люди мають бути попереджені заздалегідь;- знати чітко за що саме застосовуються ці покарання;- знати заздалегідь які саме види санкцій можуть бути застосовані;- правила діють для всіх: для інструкторів і всіх інших присутніх в тому числі;- правила на курсі існують, в першу чергу, для досягнення навчальних цілей і покращення якості навчання для всіх. Не має існувати правил, які не мають сенсу чи переслідують мету затягів.Ми озвучуємо правила не тільки на початку курсу, але і перед окремими лекціями, праткичними станціями і, особливо, симуляціями/сценаріями.Ділюсь з вами своїми правилами, які ми озвучуємо на початку більшості курсів. Вони були написані і потрошку вдосконалені від курсу до курсу, враховуючи досвід і після зустрічей з новими проблемами.Можете використовувати, можете змінити під себе і використовувати. Буду радий також отримати фітбек або якісь додаткові інструменти про це.Посилання на файл на гугл диску. Можете там лишати коменти, побажання, скарги.