В Україні активно триває вступна кампанія. Вже маємо певні спостереження й статистику. Детальніше про це розповіла в етері телемарафону на ICTV ⬇️🗓️ Ключові дати кампанії: 🔹Прийом заяв – до 18:00 1 серпня.🔸Формування рейтингових списків та рекомендації – до 6 серпня.🔹Зарахування на бюджет – до 11 серпня.🔸Зарахування на контракт – до 30 серпня.🔹Переведення на вакантні бюджетні місця – до 18 серпня.📉 Проміжні результати:🔹Вступники вже створили понад 391 тис. електронних кабінетів (на 9,7% менше, ніж на аналогічну дату торік).🔸Подали понад 704 тис. заяв (на понад 4% більше, ніж минулого року).🇺🇦 Топ-3 регіони за кількістю заяв: 🔹Київ – 142 575.🔸Львівська область – 75 148.🔹Одеська область – 41 448.🏫 Найпопулярніші ЗВО:🔹 Львівський національний університет імені Івана Франка.🔸Львівська політехніка.🔹КНУ ім. Тараса Шевченка.❕ОНОВЛЕНА ІНФОРМАЦІЯ❕🔍Топ-5 спеціальностей (попередня кількість заяв):🔹Менеджмент – 47 503.🔸Психологія – 39 974.🔹Філологія – 37 306.🔸Право – 28 973.🔹Маркетинг – 25 014.Успіхів усім абітурієнтам! Слідкуємо за процесом далі ✊
Нарешті! Новини для ЗВО, які функціонують у зоні можливих бойових дій. Згідно з постановою КМУ №891 щодо «деяких питань фінансування закладів вищої освіти у 2025 році» університети Запорізької, Сумської та Харківської областей отримають 300 млн грн додаткової підтримки.Це результат спільної роботи ректорів, МОН й Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій. Дякую очільникам навчальних закладів за активну позицію, Сергію Бабаку, Кабміну – за швидку реалізацію домовленостей 🤝❗️Хочу звернути увагу Уряду – незрозуміло, чому в цьому переліку немає ЗВО Миколаєва та області. Згідно з Постановою вони теж у зоні можливих бойових дій. Це треба виправити.Водночас з колегами в Парламенті також працюємо над питанням підтримки університетів у цих регіонах. Вже відбулося засідання Підкомітету з питань вищої освіти щодо нашого законопроекту «Про внесення змін до Закону України "Про вищу освіту" щодо особливостей прийому окремих категорій осіб до закладів вищої освіти, місцезнаходженням яких є територія активних чи можливих бойових дій». Дякую усім колегам, хто підтримує цю важливу ініціативу ✊📎 https://www.kmu.gov.ua/npas/deiaki-pytannia-finansuvannia-zakladiv-vyshchoi-osvity-u-2025-rotsi-i-891?fbclid=IwY2xjawLnJ6xleHRuA2FlbQIxMQABHnzC4OCyaVqn_9ifZKYt4FzRViH8kQkU6Ffu55dtkdMw1QSNK4zF6x8wWcaI_aem_EgKG1DI00Oag15x8hARYPg&sfnsn=wa
На засіданні Комітету освіти заслухали щорічну доповідь Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти про якість вищої освіти в Україні 🏫Цікава статистика:🔹625 субʼєктів, що реалізують освітні програми у сфері вищої освіти. Серед них: ▫️390 ЗВО.▫️185 наукових інститутів (установ).▫️50 закладів фахової передвищої освіти.🔸93 750 науково-педагогічних, педагогічних або наукових працівників (здійснюють викладацьку діяльність у ЗВО за основним місцем роботи). 🔹1 074 538 здобувачів вищої освіти: ▫️Бакалаврат – 736 483 особи (68,53%).▫️Магістратура – 282 414 осіб (26,28%).▫️Освітньо-науковий та освітньо-творчий рівень (аспірантура) – 54 766 (5,10%) і 236 осіб відповідно. ▫️Молодший бакалавр – 639 осіб.❗️Порівняно з 2023 роком, кількість здобувачів за освітніми програмамипершого (бакалаврського) рівня зменшилася на 5,73%, другого (магістерського) рівня – на 17,85%, а початкового рівня (молодший бакалавр) – на 60,48%. ‼️Водночас чисельність здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня зросла на 14,45%, а третього (освітньо-творчого) рівня – на 45,68%.З детальним звітом можете ознайомитись за посиланням ⬇️https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2025/06/Доповідь-про-якість-вищої-освіти-2024.pdfДякую НАЗЯВО за структуровану доповідь, професійну роботу та системну співпрацю з Комітетом освіти.🗣️ Окремо обговорили ситуацію щодо суттєвого збільшення бажаючих навчатися на аспірантурі. Проблема справді існує – дійсно є люди, які використовують таку можливість, щоб ухилитися від мобілізації. Вкотре наголосила – проблема потребує системних рішень, які не порушують норми Закону та права здобувачів (як постанова Кабміну «Про внесення змін до Порядку підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук у закладах вищої освіти (наукових установах)», зокрема) ✊
Важливий крок! 🙌Комітет ВРУ з питань освіти, науки та інновацій одноголосно рекомендував до розгляду в другому читанні у залі ВР наш законопроєкт #10392 "Про академічну доброчесність" 🤝Він спрямований на підвищення якості освітнього процесу й наукової діяльності та на збільшення довіри до навчальних і наукових результатів. Також сприятиме формуванню в молодих поколінь ціннісного фундаменту, що забезпечить економічне зростання всього суспільства, зниження рівня корупції, збільшить повагу до результатів інтелектуальної діяльності інших людей.🔹Унікальність.Це великий базовий законопроєкт, аналогів якому немає у світі. Ми стали першими, хто почав впорядковувати питання академічної доброчесності на законотворчому рівні. Знаємо, що зараз Парламенти інших країн вже теж почали працювати над створенням аналогічних законопроектів. 🔸Важливість. Через все більш зростаючу популярність штучного інтелекту зараз перед нами зʼявляється особливо багато викликів. Списування та плагіат – на жаль, були завжди в освітній і науковій діяльності. Ми створюємо систему цінностей несприйняття подібних вчинків.🔹Пройдений шлях.Чотири роки тривала робота над створенням законопроєкту. До цього процесу було долучено величезну робочу групу – дякую усім за працю, залученість і витримку 🙏6 червня 2024 року ВРУ ухвалила законопроєкт "Про академічну доброчесність" у першому читанні. До документу було внесено 303 правки. Рік ми дискутували, сперечалися, йшли на компроміси. І зараз документ вже готовий до голосування в залі Ради.Дякую Комітету за підтримку. Сподіваюсь на ухвалення законопроєкту колегами-депутатами в другому читанні ✊
🔥 Голос студентства має звучати голосно!Днями зустрілася з новообраною головою студентського самоврядування КНУ імені Тараса Шевченка — Соломією Орленко. Вона вже добре знайома з роботою на національному рівні, адже входила до складу Виконавчого комітету Експертної ради студентства. Тепер — нова відповідальність, нові виклики.Говорили відверто. Про студентську активність й нові реалії. Так, у виборах голови студентського самоврядування КНУ участь взяли трохи менше 2 тисяч студентів із 26 тисяч. Це серйозний сигнал. Сигнал про необхідність розширення можливостей й підсилення відповідальності студентських органів, про що й поговорили через конкретику нашого законопроєкту №10279, який готується до другого читання. Законопроєкт покликаний реально посилити можливості студентського самоврядування — надати йому не лише голос, а й дієві інструменти, ресурси, вплив. Бо студентське самоврядування не має бути «для галочки». Воно має бути партнером — у рішенні питань університетського життя, освіти та молодіжної політики загалом.🌍 Окрема частина розмови — про міжнародну співпрацю студентства. Міжнародним самітом української та угорської молоді #NOVAdays2025 ми лише заклали фундамент. Далі — конкретика. Обговорили стратегічне партнерство українських студентів з угорськими колегами, зокрема, можливості співпраці з Університетом імені Лоранда Етвеша (ELTE) — провідним ЗВО Угорщини. Створення спільних ініціатив, програм стажувань, обміну досвідом та кооперація між українськими та угорськими студентськими самоврядуваннями — усе це має стати системною практикою. Бо студентська дипломатія — це не просто гасло. Це реальний інструмент, який об’єднує, коли політики ще сперечаються.Працюємо далі. Рада, що студентські лідери ведуть діалог із Верховною Радою, Кабміном, представниками ЗВО, міжнародними партнерами. Бо саме це і є зріла відповідальність. Саме тому понад два роки тому я повірила в студентство — і на звернення її активних представників ми створили Експертну раду студентства, якій вдалося об’єднати величезну кількість університетів навколо спільної роботи: від законопроєктів до міжнародних ініціатив та практичної співпраці з владою. І саме ця синергія — шлях до сильного студентства, що не просто існує, а впливає. Активність студентів залежить і від довіри до їхнього студентського самоврядування, і від того, наскільки ми, як законодавці, дамо студентам реальну вагу.Українське студентство — свідоме, амбітне готове до дій. І ми будемо його чути. Завжди. ✊
Система освіти в зоні можливих бойових дій потребує підтримки держави заради її збереження ✊🇺🇦Університети, які розташовані в цій зоні, не можуть на рівних конкурувати з ЗВО, які функціонують в інших більш безпечних регіонах. На жаль, проблема щороку поглиблюється.На базі Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій обговорили можливі заходи підтримки цих університетів. Вирішили:🔹Для ЗВО Харківської, Сумської, Миколаївської, Запорізької та Херсонської областей (зона можливих бойових дій відповідно до Постанови КМУ) збільшити коефіцієнт грантової підтримки. 🔸Продовжити роботу щодо розробки комплексу заходів підтримки вже на наступний навчальний рік. ☝️Вважаю, що цього недостатньо. Запропонувала заступнику Міністра освіти Михайлу Винницькому:🔹Географічно розширити перелік категорії осіб, які будуть мати право на грантову підтримку, – на всю Україну. Оскільки зараз МОН передбачає таку можливість лише для абітурієнтів, які проживали й навчалися на територіях можливих бойових дій. 🔸Зменшити індикативну вартість навчання в таких ЗВО – зараз цей показник зазвичай більший, ніж в інших регіонах. Так бути не повинно.Дякую кожному освітянину, хто в таких важких умовах повномасштабного вторгнення продовжує роботу заради майбутнього своєї країни. Держава повинна зробити все для того, щоб зберегти систему освіти України й наших дітей у ній 🇺🇦🙌
Україна та США підписали історичну угоду про надра, яка передбачає створення Інвестиційного фонду з відбудови України 🇺🇸🇺🇦Ключові положення:🔹Повна власність і контроль залишаються за Україною.🔸Рівноправне партнерство. Фонд створюється 50/50. 🔹Національна власність захищена.🔸Немає згадок про будь-які боргові зобов’язання України перед США. Жодні борги та допомога, яка надавалася Україні до підписання документу, не є предметом цієї угоди🔹Угода відповідає Конституції та не змінює євроінтеграційний курс.🔸США допоможуть залучати додаткові інвестиції і технології. 🔹Угода надає податкові гарантії. Доходи і внески Фонду не оподатковуються ні у США, ні в Україні.Саме за такою, виграшною для України версією угоди, – кропітка робота великої команди. Маємо тепер ратифікувати документ у Верховній Раді ✊Дякую Президенту Володимиру Зеленському, Міністерці економіки Юлії Свириденко та всім, хто працював над збалансуванням угоди й над відстоюванням українського інтересу в цій справі 🇺🇦З остаточним текстом угоди можете ознайомитися за посиланням ⬇️https://www.kmu.gov.ua/storage/app/uploads/public/681/339/e31/681339e31d3dd033825712.pdf
Продовжую працювати із запитами з регіонів 🤝Отримала відповідь від очільника МОН на своє депутатське звернення, сформульоване за результатами наради з ректорами ЗВО Дніпропетровської області (на зображеннях ⬇️). 📍Щодо системного підвищення мінімального конкурсного балу для вступу.МОН апелює до того, що це гарантуватиме суспільству якісну підготовку фахівців з вищою освітою за всіма спеціальностями. 💭 Вважаю, що підвищення вступного балу мало корелюється з покращенням якості освіти. 🔹Вже шостий рік (COVID-19 + повномасштабне вторгнення) освітні втрати України збільшуються. Бачимо значний відтік абітурієнтів та й взагалі школярів за кордон. Водночас є частка дітей, які вимушено через війну перебувають за кордоном. Вони вчаться не за українською програмою, але все ж самостійно готуються та планують вступати в українські ЗВО. 🔸Наші діти складають НМТ у непередбачуваних складних умовах, зумовлених безпековою ситуацією. Переривання процесу через повітряні тривоги, вибухи чи подібні фактори – це завжди стрес. Хвилювання, розгубленість – абсолютно природні в таких ситуаціях. Часто в цих умовах абітурієнти, які завзято вчилися, показують не найкращий результат. ☝️Вважаю, що ці факти не можна ігнорувати. Діти не винні в цьому. Їх треба підтримувати та спрощувати Правила вступу. Україна повинна боротися за збереження кожної дитини в українській системі освіти.А що з цього приводу думаєте ви? Діліться в коментарях ⬇️
Чудовий сюжет про двомовну Угорсько-українську початкову школу та гімназію в Будапешті 🏫Такі освітні заклади повинні бути й в інших країнах. Це дає можливість нашим дітям, які вимушено виїхали з України через війну, без стресу адаптуватися до нового середовища, почувати себе комфортно в іншій країні, навчатися рідною мовою, паралельно вивчаючи іноземну (у цьому випадку – угорську та англійську). 📍Показовою є історія Кирила з Херсону. Хлопець жив в окупації, вимушено виїхав до Угорщини, але хоче повернутися в Україну. Зі зрозумілих причин має великі освітні втрати. Але сподівається вдало скласти НМТ та вступити в український ЗВО. Україна повинна боротися за кожного українця. Можливості вступу таких дітей до українських освітніх закладів повинні бути частиною державної політики. Держава повинна створити всі умови для того, щоб повернути наших дітей в систему української освіти. А тих, хто ще вдома, – зберегти в ній. На жаль, у цьогорічному Порядку прийому для здобуття вищої освіти ми знову цього не побачили. Продовжую дискусію з МОН щодо необхідності відповідності Правил вступу умовам війни☝️
2️⃣ Про Звіт Рахункової палати «Про результати аудиту ефективності на тему «Проблеми мережі закладів вищої освіти: далі утримувати чи реформувати» від 26.11.2024 року.Виявлені проблеми у звіті Рахункової палати: ▫️Недостатня підготовка до реформування мережі ЗВО (зокрема, відсутній аудит мережі ЗВО, дорожня карта та середньостроковий план модернізації мережі).▫️Проблеми з комунікацією та узгодженням дій (зокрема, рішення про реорганізацію ЗВО приймалися ситуативно, без належного обґрунтування та комунікації з зацікавленими сторонами (працівниками, студентами, органами місцевого самоврядування)).▫️Протидія реорганізації з боку ЗВО.☝️Висновок – за умов нормативної невизначеності механізмів системного реформування мережі ЗВО, а також неволодіння МОН України актуальною інформацією про її стан, впровадження реформи модернізації мережі ЗВО здійснюється без урахування викликів сьогодення, несистемно та має суб’єктивний характер.🗣️ Саме на цих чинниках я наголошую з моменту першого обʼєднання. Прозорість, передбачуваність, затверджені критерії обʼєднання та кінцева мета. Дякую Рахунковій палаті за звіт. Чекаємо на рішення Кабміну.3️⃣ Також відправили до зали ВРУ проект Закону щодо визнання результатів навчання, здобутих громадянами України за кордоном. Законопроєктом пропонується формалізувати право громадян України на визнання результатів навчання, здобутих ними шляхом формальної та/або неформальної освіти у суб’єктів освітньої діяльності, що розташовані за кордоном.
TGLIST.COM.UA
