Вхід Реєстрація
Реклама
Ваше рекламне місце
Забронюйте цей слот без конкуренції на обраний період.
Купити рекламу →
Логотип телеграм спільноти - Юлія Гришина
Додано 14 лип 2024

Юлія Гришина

@Gryshyna_channel
Кількість підписників: 2 239
Фото: 1,440
Відео: 520
Посилання: 992
Опис:
Заступник голови фракції «Слуга Народу», народний депутат України, голова підкомітету з питань вищої освіти. ➡️Facebook: https://www.facebook.com/j.gryshyna ➡️Instagram: https://instagram.com/julia_grishina
Джерело

Юлія Гришина | 2️⃣ Про Звіт Рахункової палати «Про результати аудиту ефективності на ...

Логотип телеграм спільноти - Юлія Гришина Юлія Гришина @Gryshyna_channel
1 400 Охват/переглядів 2025-01-24 15:11 Повідомлення №3535
2️⃣ Про Звіт Рахункової палати «Про результати аудиту ефективності на тему «Проблеми мережі закладів вищої освіти: далі утримувати чи реформувати» від 26.11.2024 року.Виявлені проблеми у звіті Рахункової палати: ▫️Недостатня підготовка до реформування мережі ЗВО (зокрема, відсутній аудит мережі ЗВО, дорожня карта та середньостроковий план модернізації мережі).▫️Проблеми з комунікацією та узгодженням дій (зокрема, рішення про реорганізацію ЗВО приймалися ситуативно, без належного обґрунтування та комунікації з зацікавленими сторонами (працівниками, студентами, органами місцевого самоврядування)).▫️Протидія реорганізації з боку ЗВО.☝️Висновок – за умов нормативної невизначеності механізмів системного реформування мережі ЗВО, а також неволодіння МОН України актуальною інформацією про її стан, впровадження реформи модернізації мережі ЗВО здійснюється без  урахування викликів сьогодення, несистемно та має суб’єктивний характер.🗣️ Саме на цих чинниках я наголошую з моменту першого обʼєднання. Прозорість, передбачуваність, затверджені критерії обʼєднання та кінцева мета. Дякую Рахунковій палаті за звіт. Чекаємо на рішення Кабміну.3️⃣ Також відправили до зали ВРУ проект Закону щодо визнання результатів навчання, здобутих громадянами України за кордоном. Законопроєктом пропонується формалізувати право громадян України на визнання результатів навчання, здобутих ними шляхом формальної та/або неформальної освіти у суб’єктів освітньої діяльності, що розташовані за кордоном.