Fuente
Горіха Зерня | 6️⃣НМТ з історії має бути хоча б двохрівневе. В нас же наче як індивід...
3 500 Vistas/Alcance
2025-06-20 15:49
Mensaje №5927
6️⃣НМТ з історії має бути хоча б двохрівневе. В нас же наче як індивідуальний підхід, всі діти – унікальні та особливі, а як доходить до іспиту – наче старий радянський підхід. Мені дуже не подобається, що я маю дитину, яка вступає на політологію, і дитину, що йде на прикладну математику, вчити однієї й тієї ж історії.Для гуманітарних спеціальностей має бути складніше НМТ, можливо, навіть таке, як зараз.Для технічних, природничих спеціальностей НМТ має бути легше. Тільки не треба казати, що на 120 НМТ всі напишуть. Це так, напишуть звісно ж. Але в процесі підготовки ці діти витратять в рази більше енергії, сил і коштів, аби написати на 120. А можна було би спростити програму і підотувати таких дітей на 170, не запихуючи їм в голову вчених-полемістів і барокових архітекторів.7️⃣Треба щось робити з 11 класом. Мене дуже дратує, коли діти в 11 класі не вчаться в школі, навіть не ходять до школи, а просто наймають 3-4 репетиторів і готуються до НМТ. Після того, як для вступу до університету відмінили середній бал атестату, цінність 11 класу наблизилась до 0. Багато дітей чесно зізнаються, що вони не ходять до школи, або приходять раз на тиждень, аби не було проблем. Звісно ж, зараз всі вчителі скажуть, що в них не так, але факт залишається фактом: в 11 класі історії нема.А це ж найважливіша історія – від завершення WWII до сьогодення. Це історія, в якій вони живуть, це розуміння світу, яких їх формує. Але вони цього не знають, бо в 11 класі замість школи знову починають вчити умовну Галицько-Волинську державу з репетиторами.Або ми повертаємо бал атестату для вступу до університету, або ми зменшуємо навантаження дітей на НМТ, або ми робимо навчальну програму таким чином, щоби в 11 класі не мати величезних освітніх втрат довжиною у ХХ-ХХІ століття.8️⃣Можна ще поговорити про те, що школа ніяким чином не готує до НМТ, і це два різні світи, які мало перетинаються, але це тема іншої розмови. Просто зафіксуйте собі факт: те, що відбувається в школі протягом 5-10 класу, частіше за все, не дає можливості дитині без додаткової підготовки з репетиторами здати успішно НМТ.9️⃣Цього року, попри все, більшість дітей, яких я готував, успішно здали НМТ з історії. Звісно, були і не найкращі результати, але це буває щороку і залежить від багатьох факторів. Але. Цього року було складно як ніколи. Ще жодного року я так не «викручував» дітей, аби вони добре здали іспит. Це була не підготовка до спиту, це був марафон на виснаження – і для дітей, і для мене. Я готовий кричати алярм, бо наступний рік буде складнішим, якщо не звернути увагу на все те, що я написав вище.1️⃣0️⃣Я не критикую НМТ. Це хороший формат, і не треба саркастично писати «а давайте вступні іспити в університет повернемо». Ні, не повернемо. Та робити вигляд, що все добре – теж не треба. НМТ має стати гнучким і пристосовуватись до умов сьогодення. Бо в мене таке враження, що в головах у відповідальних за НМТ іспит все ще здають випускники 2017 року, які не знали і не відчували всього того, що знають і відчувають діти останні 5 років.