IFNMU Pulse

Шановні студенти!Варшавський медичний університет запрошує студентів ІФНМУ до участі у 20-му Варшавському міжнародному медичному конгресі (WIMC), що відбудеться 11-13 квітня 2025 року.Ця унікальна подія надає можливість:✔️ Обмінятися досвідом із студентами-медиками та професіоналами з усього світу;✔️ Взяти участь у майстер-класах та наукових дискусіях з провідними фахівцями галузі;✔️ Дізнатися про останні досягнення у медицині.Грант на проживання для міжнародних учасниківДля іноземних учасників передбачено спеціальний грант, який покриває триденне проживання в готелі поруч із кампусом Медичного університету Варшави.❗ Грант не покриває витрат на проїзд та реєстраційний внесок.Як подати заявку на грант?Для подачі заявки необхідно заповнити форму за посиланням: https://forms.office.com/e/PXStmvuX35🗓️ Кінцевий термін подання заявки – 21 лютого 2025 року (23:55 CEST).Організаційний комітет зв'яжеться з обраними кандидатами щонайменше за два тижні до початку конгресу.Деталі участі:Детальніше з інформацією щодо заходу можна ознайомитись за наступним посиланням: https://wimc.events/

Доктор медичних наук, професор Степан Ярославович Орнат, закінчив лікувальний факультет Івано-Франківського державного медичного інституту у 1972 році. Ступив до аспірантури та успішно завершив її у 1975 році, захистивши кандидатську дисертацію на тему «Вплив виробничих факторів на захворюваність працівників промислових підприємств». Працював асистентом, а з 1983 року – доцентом кафедри пропедевтичної терапії. В 1989-1991 роках навчався в клінічній докторантурі і 1991 року захистив докторську дисертацію на тему «Клініко-біохімічне обгрунтування лікування хворих на  ревматоїднийартрит препаратами золота». У 1992 році ухвалою Вченої ради інституту обраний за конкурсом на посаду завідувачановоствореної кафедри госпітальної терапії №2 з клінічною базою на 250 ліжок. База кафедри – обласний клінічний фтизіопульмонологічний центр (вул. Франка, 17)Професор Степан Орнат автор 102 друкованих праць та 3 авторських свідоцтв на винаходи способу лікування ревматоїдного артриту, лікування обструктивного бронхіту, затяжних пневмоній. Проводив консультативну, діагностичну та лікувальну роботу в базових клініках та поліклініках. Проводив лікарські обходи у відділеннях пульмонологічного центру. Лікар вищої атестаційної категорії. Впровадив в практику охорони здоров’я способи лікування обструктивного бронхіту, рематоїдного артриту, бронхіальної астми, гематологічні тести інтоксикації, пікфлуометричнийконтроль бронхіальної обструкції. Читав тематичні лекції для лікарів області на курсах підвищення кваліфікації.Упродовж 1986-1988 р.р. працював у республіці Афганістан на посаді радника лікарні «Дім народів. Учасник бойових дій. Має урядові нагороди.#IFNMU #ІФНМУ #медичнийуніверситет #навчання #студенти #медичнийуніверситет #вступ2025

 Сьогодення вимагає також тримати руку на пульсі, - тож Любомир Володимирович бере активну участь в роботі практичної охорони здоров’я як член правління Асоціації сімейних лікарів України ,член правління товариства кардіологів України, член Європейського товариства кардіологів, член редакційної колегії журналів «Сімейна медицина» та «Україна. Здоров'я нації». На теренах області став ініціатором створення громадської організації «Клуб з артеріальної гіпертензії», Асоціації лікарів загальної практики-сімейної медицини Прикарпаття. Круговерт життя в царині медицини спаведливо винагороджений почесним званням Заслужений лікар Украни.Під мудрим, далекоглядним наставництвом Любомира Володимировича кафедра охоплює широкий діапазон наукових інтересів, проблем та перспектив становлення сімейної медицини на Прикарпатті. Як відповідальний виконавець та керівник брав участь у понад 10 комплексних та господарсько-договірних наукових роботах.Результатом є 3 докторські та 16 кандидатськихдисертацій.На основі наукових досліджень у творчому доробку професора Глушка Любомира Володимировича підготовлено понад 400 публікацій, серед яких 6 підручників, національний підручник та 14 посібників для практичних занять, затверджених МОЗ України, розроблено більше 30 раціоналізаторських пропозицій, 25 інформаційних листів та 20 патентів.

Американські ради з міжнародної освіти в Україні оголосили конкурс на участь у програмі обміну для викладачів BridgeUSA. Всі витрати пов'язані з програмою покриваються. Координаторка програми в Україні розповість про структуру програми, деталі відбору та відповість на Ваші запитання.Зустріч відбудеться 17 грудня о 10:00.Реєстрація на зустріч: https://zoom.us/meeting/register/tJIvfu2rqj0sHNCnja_5v4BDcIBcmYJlJw16 "BridgeUSA: Програма обмінів для українських викладачів" передбачає місячне безкоштовне стажування в американськму ЗВО. Участь можуть взяти викладачі, що працюють у галузях, важливих для відбудови та відновлення України, а саме: сільськогосподарські технології, вирішення конфліктів та досліджень миру, інженерія, інформаційні технології, ментальне здоров’я, педагогіка, містобудування (в тому числі архітектура), екологічна політика та управління та охорона здоров’я та медицина під час війни.⏰ Кінцевий термін подання анкети — 5 січня 2025 року.➡ Дізнатися більше про програму та подати заявку можна за посиланням: https://ais.americancouncils.org/BridgeUSAUAFP ПОСИЛАННЯ НА ЗУСТРІЧ: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_M2FlYTllMDUtYjdlOC00ZjAxLTlkMjQtYjNhMWIzMWQ2ZmZm%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%221c87090f-0882-41cf-b9a8-1a7c594482f9%22%2c%22Oid%22%3a%22a95c059e-fbe9-4802-a267-b9a19a70bf69%22%7d

05.12.2024 р. о 11.00 в залі засідань (Центральний корпус ІФНМУ, 2 поверх) відбудеться семінар на тему «Актуальні питання підготовки фармацевтичних кадрів та підняття престижу, ролі та значення фармацевта в системі охорони здоров'я».Порядок денний:1. Співпраця і взаємодія навчального закладу з громадськістю як показник якості підготовки фармацевтичних кадрів – проф. ГРИЦИК Андрій2. Мотивація професії фармацевта в умовах ринкових відносин і конкуренції – БОЙЧУК Ірина, директор Житомирського базового фармацевтичного фахового коледжу3. Безперервний професійний розвиток фармацевта – запорука належної аптечної практики, фармацевтичної опіки – доц. ФЕДЕНЬКО Світлана4. Роль громадських організацій у підвищення авторитету, ролі і значення професії фармацевта у суспільстві – ПРОСЯНИК Лариса, Голова правління Вінницької обласної асоціації фармацевтів «Кум Део (З Богом)»Запрошуємо здобувачів наукового ступеня доктор філософії, викладачів фахового медичного коледжу ІФНМУ, викладачів кафедр фармацевтичного факультету, студентів фахового медичного коледжу ІФНМУ та фармацевтичного факультету.

Новий цікавий блок від наших канадських колег з'явився на нашому Освітньому хабі - Віртуальна симуляція.Маленьке пояснення, що містить навчальний блок. Ви побачите цілі навчання для віртуальної симуляції на першій сторінці, а потім таблицю, яка містить інструмент самооцінювання. Очікується, що студенти подумають про те, як вони ставляться до своїх знань, навичок та суджень, перш ніж завершити симуляцію. Далі ви знайдете посилання для самої віртуальної симуляції. Натисніть на посилання, і це переведе вас до віртуальної симуляції, де ви побачите «акторів», які працюють над клінічними ситуаціями (в цьому блоці – клінічний кейс вимагає від студентів визначення пріоритету допомоги серед кількох пацієнтів). Ви помітите, що відео зупиняється і просить студентів відповісти на запитання, щоб рухатися далі. Якщо вони відповідають неправильно, вони повинні повернутися назад і знову відповісти на запитання, щоб рухатися далі. Після симуляції студент повинен оцінити себе, зосередившись на сприйнятті своїх знань та навичок.Вчимося у кращих фахівців світу!http://collegeifnmu.co.uk/eduHubPages/canada_page2.html #медичнийколедж #медичнийколеджіфнму #медичнийколедж💉💊#іфнму

Ерготерапія: що це таке і як вона допомагає?Ерготерапія — це один із напрямів реабілітаційної медицини, який спрямований на допомогу людям з фізичними, когнітивними чи емоційними порушеннями. Основна мета ерготерапії полягає в тому, щоб допомогти людині максимально інтегруватися в суспільство та вести самостійний спосіб життя, виконуючи повсякденні дії — від одягання й приготування їжі до роботи чи навчання. Ерготерапевти допомагають своїм пацієнтам відновити функції організму, полегшити або адаптувати виконання повсякденних завдань у тих випадках, коли ці функції залишаються обмеженими.Хто такі ерготерапевти?Ерготерапевти — це фахівці, які працюють з людьми різного віку, що мають обмеження в рухах, когнітивних здібностях або емоційному стані внаслідок травм, інвалідності чи хронічних захворювань. Ерготерапевти оцінюють фізичні та психологічні можливості пацієнта і розробляють індивідуальні програми для досягнення конкретних цілей, таких як повернення до роботи, навчання або просто можливість самостійно доглядати за собою.Чим займаються ерготерапевти?Ерготерапевти працюють у різних умовах — лікарнях, реабілітаційних центрах, школах, будинках для літніх людей та навіть на дому. Їхні основні завдання включають:1. Оцінка стану пацієнта. Ерготерапевт аналізує, які функції постраждали, і визначає, які з них необхідно відновити або компенсувати.2. Розробка індивідуальних програм. На основі оцінки ерготерапевт створює програму, яка може включати вправи для поліпшення рухливості, адаптацію середовища (наприклад, встановлення поручнів у ванній) або використання спеціальних пристроїв (наприклад, ортопедичних устілок або допоміжних засобів для їжі).3. Навчання пацієнтів. Ерготерапевти навчають своїх клієнтів, як користуватися новими пристроями або методиками для полегшення виконання щоденних завдань.4. Робота з родичами. Ерготерапевти часто взаємодіють із родичами пацієнтів, щоб навчити їх, як підтримувати близьку людину в домашніх умовах.Кому потрібна ерготерапія?Ерготерапія може бути корисною для людей з такими станами, як:• Інсульт або черепно-мозкові травми.• Травми опорно-рухового апарату (переломи, ампутації).• Захворювання центральної нервової системи (розсіяний склероз, хвороба Паркінсона).• Артрит, остеопороз та інші хронічні захворювання.• Психічні порушення, що впливають на здатність до самостійного життя.Переваги ерготерапіїЕрготерапія допомагає людям повернути контроль над власним життям. З її допомогою можна відновити впевненість у собі, розширити свої можливості та адаптуватися до змін у здоров'ї. Це не лише терапевтична допомога, а й потужний інструмент для покращення якості життя.

🔥 MED_SYNERGY 2024 – твій шанс стати частиною змін у медицині!‼️ Дата проведення: 22-24 листопада м.Івано-Франківськ Тут збираються найкращі фахівці, щоб обмінятися досвідом, поділитися інноваціями та спільно будувати майбутнє охорони здоров’я 🌍.💡 Практичні медичні воркшопи – це реальна можливість відпрацювати новітні техніки та навички разом із провідними спеціалістами.📅 Програма включає лекції, дискусії та інтерактивні сесії про останні тенденції в медицині.📢 Також учасники можуть публікувати свої наукові доповіді та тези – чудова нагода презентувати дослідження та отримати відгуки.🚀 Не пропусти шанс отримати нові знання та поділитися своїми досягненнями!📞 Як з нами зв'язатися? Сайт конференції(де є форма реєстрації і вся необхідна інформація)https://www.medsynergy.site/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaaoR8RxSCGYGtCUPabKLYhTBAYLRyT-8xl4S4tXDnFjMGF_A9hoeM_URXc_aem_nhbTmXDkZ-aBEFBYJ5CzoA🔷️Instagram:https://www.instagram.com/med_synergy_?igsh=MXkwNW1wNm5oN2JrNA==🔶️E-mail: [email protected]

Нейко Євген Михайлович – ректор Івано-Франківської державної медичної академії, університету (нині ІФНМУ) впродовж 1987-2010 років, академік та член Президії Національної Академії Медичних Наук України,  доктор медичних наук, професор.Нейко Євген Михайлович володів стратегічним типом мислення, високим рівнем емоційного інтелекту та бажанням постійно самовдосконалюватися. Євген Михайлович закінчив з відзнакою Станіславський державний медичний університет у 1956 році. Свої мрії про визначні наукові дослідження та поетапні професійні цілі почав утілювати ще під час очної аспірантури на кафедрі патологічної фізіології. Саме такий науковий фундамент сприяв формуванню ґрунтовної теоретичної бази та розумінню важливості комплексного підходу до вивчення актуальних наукових проблем, а головне – шляхів їх вирішення. Впродовж навчання виконав та успішно захистив кандидатську дисертацію, присвячену особливостям реакції організму при гострому перитоніті. Пізніше працював асистентом кафедри патологічної фізіології, а з 1966 по 1971рік - асистентом, доцентом, професором кафедри загальної терапії. Саме досконалі знання патологічної фізіології слугували трампліном до подальшої лікувальної роботи та становлення лікаря-терапевта. У 1968 році захистив докторську дисертацію, в якій вивчав показники обміну речовин і функції печінки в організмі при гострому перитоніті. Важливо зазначити, що Євген Михайлович був засновником Прикарпатської терапевтичної клінічної школи, очолював кафедру факультетської терапії з 1972 року (нині кафедра внутрішньої медицини №1, клінічної імунології та алергології імені академіка Є.М. Нейка), деканом інституту (1976-1979 рр.), проректором з наукової роботи (1979-1987 рр.), ректором медичної академії, згодом ІФНМУ (1987-2010 рр). Завжди справедливий, мудрий, прогресивний вчений, добрий та турботливий лікар, стратегічний керівник, а також - Вчитель та Наставник для багатьох науковців.Нейко Є.М. - почесний член Академії Медичних Наук Польщі, член Президій Українських товариств терапевтів, кардіологів, гастроентерологів, СФУЛТу, Почесний голова Івано-Франківського обласного фонду милосердя, Заслужений працівник вищої школи України, член комісії АМН України з іменних премій, володар Малої та Великої Золотої медалі Альберта Швейцера, лауреат державної премії та премії АМН України, автор понад 900 публікацій, в тому числі 30 монографій,  підручників та посібників.Євген Михайлович був надзвичайно вимогливим в першу чергу до себе, справедливим та доброзичливим. Під час клінічних обходів завжди допомагав і підтримував пацієнтів. А ще - любив та підтримував студентів, молодих вчених, завжди мотивував своїх учнів до наукового пошуку, втілення нових ідей та спільного обговорення результатів досліджень.На кафедрі внутрішньої медицини №1, клінічної імунології та алергології імені академіка Є.М. Нейкастворений музей, де проводяться цікаві майстер-класи, конференції, відкриті заняття, засідання студентського наукового гуртка, заняття-дискусії в новому форматі (CCD), обговорення цікавих клінічних випадків та міждисциплінарних кейсів.Справу Євгена Михайловича активно продовжують його учні, які досягають нових вершин в науці та суспільному житті, здобувають нових перемог та прославляють рідний університет, а також передають естафету новим поколінням майбутніх лікарів та науковців.