Вісник ОНМедУ

🎓Обрано новий склад Студентської ради ОНМедУ25 травня відбулася звітно-виборча конференція Студентської ради ОНМедУ у змішаному форматі. В. о. ректора Станіслав Шнайдер наголосив на важливості студентського самоврядування та відкритого діалогу між адміністрацією і студентами.Голова попереднього складу Софія Матюшенко звітувала про проведені заходи та досягнення за минулий рік. Кандидат на посаду голови Ігор Дибалін презентував програму розвитку студентського самоврядування. Голосування було таємним, підрахунок голосів - публічним у присутності спостерігачів від кожного факультету.Новий склад Студентської ради на 2026/2027 навчальний рік:Голова - Ігор ДИБАЛІНЗаступник голови - Володимир БОРИСОВСекретар - Єва ЯЧИНОВСЬКАКомісія з культурно-масової роботи - Ганна УНГУРЯНКомісія з науково-дослідницької роботи - Дар’я РАТУШНЕНКОКомісія з спортивно-оздоровчої роботи - Анна НОВИЦЬКАКомісія з інформаційної роботи - Софія РУІС ГОНЗАЛЕСКомісія з санітарно-просвітницької роботи - Вадим ЧЕЧЕЛЬНИЦЬКИЙКомісія з соціально-побутової роботи - Михайло НЕВКРИТИЙКомісія з міжнародних і міжвузівських зв’язків - Таїсія НИКИФОРОВАКонтрольно-ревізійна комісія - Єва КАРАКАСІДІ

⠀У ЦМЗ ОНМедУ відбулося засідання, присвячене особливостям комунікації в умовах сучасних викликів21 травня 2026 року у хаб-зоні Центру ментального здоров’я ОНМеду відбулося важливе загальноуніверситетське засідання, яке об’єднало студентів-медиків і студентів-психологів усіх курсів навколо актуальної теми психічного здоров’я, професійного розвитку та особливостей ефективної комунікації в умовах сучасних суспільних викликів.Засідання було урочисто відкрито координаторкою Центра ментального здоровʼя Тетяною Черновою та завідуючим кафедри психіатрії, наркології, медичної психології та психотерапії Опря Євгеном Васильовичем, який наголосив на особливій важливості розвитку ментального здоров’я в освітньому середовищі та необхідності формування у майбутніх фахівців не лише професійних знань, а й високого рівня емоційної компетентності, емпатії та здатності до ефективної комунікації. Євген Васильович підкреслив, що сучасна медицина дедалі більше потребує фахівців, здатних працювати на перетині клінічної науки, психологічної підтримки та гуманістичних цінностей, а Центр ментального здоров’я ОНМедУ покликаний стати одним із ключових просторів для такого професійного становлення.Захід став ще одним кроком у розвитку студентської професійної спільноти, спрямованої на поглиблення практичних знань, міждисциплінарний обмін досвідом та формування сучасного розуміння ролі лікаря й психолога в суспільстві, що переживає період глибоких трансформацій.На виконання листа ОДА проведено тренінг «Превенція суїциду у виші: як помітити, підтримати, допомогти»Програма заходу передбачала опрацювання таких питань:- ідентифікація ознак суїцидального ризику;- аналіз факторів захисту та системної підтримки;- алгоритми реагування та надання допомоги у кризових ситуаціях;- особливості комунікації з особами, які перебувають у стані відчаю;- мобілізація ресурсів громади у сфері охорони психічного здоров’я.Доцент кафедри Павло Петрович Єрмуракі представив почесних гостей заходу — фахівців, що поділилися власним досвідом та практичними знаннями щодо особливостей комунікації між цивільними та військовими в умовах війни.Першим гостем став Ярослав, капелан та представник Одеської обласної профспілки учасників бойових дій та військовослужбовців. У своєму виступі він акцентував увагу на ролі духовної підтримки, довіри та щирої присутності у процесі спілкування з людьми, які мають досвід бойових дій або пережили травматичні події.Другим запрошеним гостем став Максим, діючий військовослужбовець, капітан-лейтенант ВМС України, який представив надзвичайно цінний погляд безпосередньо з позиції військового.На зустрічі було представлено декілька доповідей:* Психоемоційне виснаження та суїцидальний ризик серед здобувачів вищоїмедичної освіти: сучасний стан проблеми, фактори ризику та напрями медико-психологічної допомоги* Психоемоційне вигорання: діагностика, профілактика, шляхи подолання* Посттравматичний стрес: виявлення та допомога* Методи самодопомоги при тривожності та панічних атаках* Комунікативні навички лікаря: як правильно взаємодіяти з пацієнтамиЗустріч пройшла у форматі відкритого діалогу, що дозволило студентам ставити запитання, ділитися роздумами та отримувати практичні поради від гостей, чий досвід має виняткову актуальність у сучасних реаліях країни.Подібні заходи є надзвичайно важливими для формування професійної свідомості майбутніх лікарів і психологів, адже вони дозволяють поєднувати академічні знання з реальним досвідом людей, які працюють на передовій суспільних викликів.Особливою частиною заходу стало відзначення активних учасників основного складу Наукового товариства здобувачів, які протягом року брали активну участь у діяльності НТЗ та ЦМЗ. На знак вдячності та визнання їхнього внеску студентам було вручено подарунки.Центр ментального здоров’я ОНМедУ продовжує залишатися відкритим простором для професійного розвитку, міждисциплінарного діалогу та підтримки студентської спільноти, сприяючи формуванню нового покоління фахівців, здатних відповідально працювати з психічним здоров’ям людини 💙

BrainBoost Battle: інтелектуальний виклик для майбутніх лікарів28 квітня на кафедрі пропедевтики педіатрії відбувся студентський інтелектуальний медичний турнір BrainBoostBattle, який об’єднав 12 команд здобувачів освіти 3 курсу. Цей захід став справжнім простором інтелектуального драйву, де медицина виходить за межі підручників і перетворюється на живу, динамічну гру мислення.Особливо приємно, що захід відвідали виконуючий обов’язки ректора університету Станіслав Аркадійович Шнайдер та проректор з науково-педагогічної роботи Мілюся Тимурівна Христова, підтримавши студентів і підкресливши значення таких форматів для сучасної медичної освіти.Надзвичайно яскравим початком турніру стали презентації команд. Кожна з них була унікальною: студенти не лише обрали креативні назви, а й заклали в них ідею, яку розкрили під час виступів. У цих коротких презентаціях поєднувалися гумор, самоіронія, професійні алюзії та щира командна енергія. Вони одразу задали атмосферу події — відкриту, живу й натхненну.Формат турніру передбачав три відбіркові тури по 10 запитань, у кожному з яких команди змагалися у швидкості, кмітливості та глибині знань. Запитання вимагали не лише правильної відповіді, а й уміння мислити клінічно, знаходити неочікувані асоціації та працювати як єдиний механізм. Переможці відбіркових етапів зустрілися у фінальному батлі— напруженому, емоційному та по-справжньому захопливому.Фінал став кульмінацією турніру: тут вирішували не тільки знання, а й швидкість реакції, впевненість у власних рішеннях і здатність діяти під тиском. Саме в ці моменти народжується те, що складно виміряти тестами, але критично важливо для майбутнього лікаря — мислення, інтуїція та командна взаємодія.Переможцем турніру стала команда Vita Nova, яка продемонструвала впевненість, злагоджену командну роботу та високий рівень підготовки. Спеціальну відзнаку за найяскравішу презентацію отримала команда «10 по Апгар», а звання найкращого гравця турніру здобув Мирошниченко Платон.BrainBoost Battle став не лише інтелектуальним змаганням, а й подією, яка об’єднала, надихнула й показала: медицина — це не тільки відповідальність і складність, а й захоплення, азарт і справжнє задоволення від пошуку правильної відповіді.

🎓 Студентське самоврядування ОНМедУ на варті якості вищої освіти - UAS QA Pool 3-5 квітня у місті Кропивницькому відбулася 7-ма тренінгова програма UAS QA Pool, організована Українською асоціацією студентів (УАС) спільно з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО). Захід пройшов на базі Донецького національного університету внутрішніх справ і об’єднав понад 60 учасників із 24 закладів вищої освіти України.Одеський національний медичний університет на програмі представили лідери Студентського самоврядування:• Голова Студентського самоврядування — Софія МАТЮШЕНКО;• Голова комісії з міжнародних зв’язків — Володимир БОРИСОВ.Програма заходу була надзвичайно насиченою:📌 День перший: Фундамент якостіУчасники вивчали зовнішню систему забезпечення якості та нормативну базу від офіційних представників НАЗЯВО — Олександра ХИМЕНКА та Олени ЄРЕМЕНКО. Блок від Оксани ТРЕБЕНКО був присвячений ролі експертних груп та підготовці акредитаційної справи. На завершення дня студенти пройшли практичне навчання з менторами НАЗЯВО, де симулювали візит до ЗВО та зустрічі зі здобувачами освіти.📌 День другий: Студентоцентризм та практичний досвідОбговорення фокусувалося на студентоцентризмі як основі якісного освітнього середовища. Окремою частиною програми стало ознайомлення з матеріально-технічною базою ДонДУВС. Учасники мали можливість випробувати симулятори FPV-дронів та систем протидії атакам БПЛА, зіграти в лазертаг, взяти участь у моделюванні судового процесу та ознайомитися з роботою експертно-криміналістичної служби МВС.📌 День третій: Доброчесність та підсумкиФінальний день розпочався з лекції Олександра ДОРЕЦЬКОГО про академічну доброчесність, після чого Наталія ШАЛІМОВА детально розкрила роль стейкхолдерів у забезпеченні якості освіти.🏆 Результати та досягненняЗавершенням програми стало підсумкове тестування та урочисте вручення сертифікатів учасників 7-го UA QA POOL. Особливим приводом для гордості нашого університету є нагородження Софії МАТЮШЕНКО та Володимира БОРИСОВА сертифікатами.

🥳Живе навчання, живі емоції: в ОНМедУ повернулося офлайн-життяВ Одеському національному медичному університеті навчальний процес знову відбувається в офлайн-форматі — і це більше, ніж просто повернення до аудиторій. Це повернення до живого спілкування, справжніх емоцій і повноцінного студентського життя.Студентки першого курсу з піднесенням діляться враженнями.Софія Гуляєва: «Можливість бачити викладача не через екран, а поруч — безцінна. Тепер можна не лише слухати лекцію, а й одразу поставити запитання, уточнити незрозуміле, обговорити тему з одногрупниками просто під час заняття». Сніжана Лаврік зізнається: «Навіть не надто комфортна температура в аудиторіях не здатна зіпсувати радість від навчання офлайн. Атмосфера живого університету, нові знайомства, обмін думками — усе це створює особливий настрій, якого так бракувало». Овчаренко Вікторія додає: «Окреме захоплення викликають практичні заняття. Робота в лабораторіях — це вже не уявлення і не теорія, а реальний досвід: можливість доторкнутися, відчути, провести дослідження та отримати власний результат. Саме тут народжується справжнє розуміння професії медика». Емоції переповнюють студентів, і вони не приховують своєї радості від повернення до традиційного формату навчання.Це стало можливим завдяки системній роботі адміністрації університету.Як зазначає виконувач обов’язків ректора, професор Станіслав Шнайдер:«Усі ми були студентами і добре розуміємо, що означає навчатися в аудиторії, спілкуватися з викладачами, однокурсниками, пацієнтами. Ми знаємо цінність цього досвіду. Під час організації офлайн-навчання було враховано як побажання учасників освітнього процесу, так і безпекові умови, продиктовані воєнною ситуацією в країні. На жаль, поки що не вдалося всі аудиторії та приміщення привести у належний стан, але ми шукаємо вирішення всіх питань. Спираючись на минулий досвід, ми бачимо, що треба зробити для того, щоб всі приміщення нашого університету відповідалистандартам сучасного та успішного вищого навчального закладу, в якому відбувається підготовка майбутнього покоління лікарів».

⠀В Одеському національному медичному університеті велика увага приділяється діяльності студентських наукових гуртків, які стають важливим етапом становлення майбутнього лікаря. Формування навичок наукового мислення, аналітики та дослідницької роботи набуває особливого значення в сучасних умовах розвитку медицини. Викладачі не лише передають знання, а й виступають наставниками, які мотивують здобувачів освіти до пошуку нових рішень, розвитку ініціативності та самостійності. Міцним підґрунтям для діяльності студентських наукових гуртків стали світові досягнення в медицині. Саме на базі цих проривів майбутні лікарі вчаться аналізувати наукові дані, осмислювати сучасні тенденції та розвивати власні дослідження, долучаючись до глобального наукового процесу вже під час навчання. У новій рубриці «Винаходи, що рухають медичну науку» ми розповімо про ключові прориви, що змінили медицину. Наукове товариство здобувачів Одеського медичного університету впевнене: кожен інноваційний винахід не лише прискорює розвиток науки, а й формує медицину майбутнього, де технології та наукові дослідження працюють пліч-о-пліч задля збереження життя та покращення його якості.Презентуємо роботу на тему "Психофармакотерапія: прорив, який змінив психіатрію" від наукового гуртка кафедри психіатрії, наркології, медичної психології та психотерапії Одеського національного медичного університету.•••••••••••••••••••••••••••••••💙 Слідкуйте за новинами:📱Підписатися📷 Instagram💻 Бізнес-сторінка Facebook

🩸 Крапля, що рятує життя: в ОНМедУ відбувся День донора25 березня Одеський національний медичний університет знову став місцем, де народжується надія. У наших стінах відбувся черговий День донора — не просто подія, а відповідь на виклики часу.Сьогодні донорство є справжньою громадянською позицією та підтримкою країни, яка щодня бореться за життя своїх людей як на передовій, так і в лікарнях.Студенти Владислав Захарченко і Наталія Шишкіна дуже влучно прокоментували свою ініціативу:«Ми не завжди знаємо, кому допомагаємо, але точно знаємо, що це надзвичайно важливо».Як підкреслила доцентка та активна донорка Тетяна Чернова, донорська кров сьогодні є стратегічно важливим ресурсом для країни. Кожна донація рятує життя військових і цивільних, роблячи реальний внесок у спільну перемогу.Студенти і викладачі ОНМедУ вкотре довели, що справжня медицина починається не з підручників, а з людяності. Дякуємо кожному донору за сміливість і небайдужість. Ви поділилися частинкою себе, довівши, що інколи саме крапля змінює все. Разом — сильніші!🌐 Детальніше на сайті

🌟Волонтерська ініціатива як складова професійного становлення майбутніх лікарів 28 лютого 2026р. відбувся волонтерський візит до дитячого психіатричного відділення КНП «Одеська обласна дитяча клінічна лікарня» ООР на вул.В.Нестеренка, 3, організований волонтерською командою «Віра» – співробітниками кафедри і студентами НТЗ психіатрії, наркології, медичної психології та психотерапії ОНМедУ.Метою заходу було не лише подарувати дітям, які проходять лікування, позитивні емоції та відчуття підтримки, а й сформувати у студентів важливі професійні компетентності, зокрема емпатію, комунікативну чутливість, навички встановлення терапевтичного контакту та етичну відповідальність у роботі з пацієнтами дитячого віку.❤️У межах візиту під час зустрічі волонтерська команда «Віра» разом із співробітниками кафедри та студентами НТЗ психіатрії, наркології, медичної психології та психотерапії провели час із дітьми у дружній та спокійній атмосфері: спілкування та інтерактивні активності. Для маленьких пацієнтів були підготовлені приємні сюрпризи, що створили атмосферу свята та турботи в умовах стаціонарного лікування.Такі ініціативи мають важливе значення, адже сприяють покращенню емоційного стану дітей та формуванню відчуття підтримки й небайдужості.Особливу роль у реалізації благодійної складової заходу відіграли студентки ОНМедУ Фадель Даліда і Маргарита Бузила, які виступили основними спонсорами ініціативи та забезпечили придбання подарунків і частувань для дітей. Їхня активна громадянська позиція є прикладом усвідомленого ставлення до професії лікаря як соціально відповідальної місії.Залучення студентів до волонтерської діяльності в клінічних умовах є важливою частиною їхнього професійного становлення. Подібні заходи сприяють розвитку клінічного мислення в поєднанні з гуманістичними цінностями медицини, формують здатність до міждисциплінарної взаємодії та поглиблюють розуміння психоемоційних потреб пацієнтів.Висловлюємо щиру подяку адміністрації КНП «ООДКЛ» ООР за сприяння в організації візиту та підтримку волонтерських ініціатив університетської спільноти.Разом ми створюємо простір підтримки, людяності та турботи для дітей, які цього особливо потребують. 💙

🤝Викладачі та студенти ОНМедУ долучились до міжсекторального професійного маршрута «Сервіси “Ти як?”: університети та надавачі послуг — від теорії до практики»В Одесі відбувся День спільнодії «Сервіси “Ти як?”: університети та надавачі послуг — від теорії до практики», який об’єднав освіту, владу та практичну медицину. До участі долучилися викладачі університету — Рябухін Костянтин Васильович та Баскіна Вікторія Вікторівна, а також студенти медичного факультету, які проходять підготовку у сфері психіатрії та психосоціальної допомоги. Головною метою став професійний маршрут ключовими локаціями надання допомоги, що дозволило майбутнім лікарям побачити реальну роботу екосистеми психосоціальної підтримки.Маршрут розпочався з Одеської обласної клінічної лікарні, де учасникам презентували роботу Центру болю та особливості допомоги особам, які повернулися з полону. Далі група відвідала Обласний центр психічного здоров’я, де вивчала маршрутизацію пацієнтів та специфіку роботи з травмою в умовах війни. Важливим етапом став візит до Обласного центру української культури, де обговорили роль мистецтва як терапевтичного ресурсу для стабілізації емоційного стану громади.Фінальною точкою став Обласний ветеранський хаб. Тут студенти ознайомилися з моделлю комплексного супроводу ветеранів та мультидисциплінарною взаємодією фахівців. Завершився захід професійною дискусією за участю психологічних служб ДСНС та Національної поліції, де обговорювали синхронізацію університетської освіти з реальними запитами сучасної системи ментального здоров’я.Для ОНМедУ така участь є стратегічним кроком до модернізації навчання та формування лікарів, здатних ефективно працювати у складних умовах воєнного часу.🔗Читати деталі

👩‍⚕️Візит представників ВООЗ на кафедру психіатрії, наркології, медичної психології та психотерапії ОНМедУ як першопроходця у впровадженні навчального циклу mhGAP для студентів-медиківВізит представників Координаційного центру з ментального здоров’я МОЗ і експертів ВООЗ підтвердив успішність впровадження навчального циклу mhGAP (Mental Health Gap Action Programme), який університет започаткував рік тому. Програма спрямована на те, щоб лікарі первинної ланки могли ефективно діагностувати та надавати допомогу при поширених психічних, неврологічних і пов’язаних із вживанням психоактивних речовин розладах.Особливу актуальність програма набуває в умовах гуманітарних криз, збройних конфліктів та соціальної нестабільності, коли навантаження на систему охорони психічного здоров’я суттєво зростає.📍 Що дає навчання за стандартами mhGAP студентам:* формування клінічного мислення щодо розпізнавання поширених психічних розладів;* опанування алгоритмів первинної оцінки психічного стану;* засвоєння базових навичок кризового консультування;* розуміння принципів міждисциплінарної взаємодії;* усвідомлення ролі лікаря первинної ланки у системі психічного здоров’я.Під час візиту представники ВООЗ відвідали навчальне заняття, відзначивши високу залученість студентів. Для покращення освітнього процесу кафедрі було передано сучасну інтерактивну дошку.В умовах війни та майбутньої відбудови України підготовка лікарів, здатних працювати з депресивними, тривожними та посттравматичними станами, є критично важливою.ОНМедУ продовжує рух у напрямку глобально інтегрованої медичної освіти!Детальніше на сайті