BSPU | Воркшоп «Основи роботи з чатботами для студентів»Користуватися чатбота...

Logotipo de la comunidad de telegram - BSPU
2024-07-14

BSPU

Número de suscriptores:
881
Fotos:
2090 
Videos:
278 
Enlaces:
749 
Categoría:
Educación
Descripción:
Офіційний Telegram канал Бердянського державного педагогічного університету 🇺🇦 Сайт БДПУ: https://bdpu.org.ua

Canal BSPU - @studentsBSPU - №2693

🗣Воркшоп «Основи роботи з чатботами для студентів»Користуватися чатботами на основі штучного інтелекту може здаватися дуже просто: достатньо лише сказати застосунку, чого ви хочете. Так, це один зі способів. Але зазвичай це забирає багато часу, якщо доводиться знову й знову уточнювати свій запит. Тож що, як ми скажемо вам, що існують способи зробити ваші запити набагато ефективнішими? Долучайтеся до цього 90-хвилинного воркшопу для студентів і дізнайтеся, у чому різниця між просто непоганим запитом і тим, який справді влучає в ціль.☝🏻Для кого? Здобувачі бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти🗓Коли? 6 травня з 11.00 до 13.00🗣Мова: англійська з синхронним перекладомСпікери: Штефані Ґо та Катрін Шеллінг (Німеччина)💻Реєстрація за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIc7bW9rQoTxEa6bsQW0kStJ-FDC522FRUwSO5wJ82xNQoIQ/viewform?usp=publish-editor Про спікерок:Штефані Ґо – наукова співробітниця та викладачка Більфельдського університету, де спеціалізується на педагогічних науках. Її улюблена тема досліджень – інтеграція технологій на основі штучного інтелекту в процеси викладання й навчання у вищій освіті. Саме тому у своєму PhD-проєкті вона зосередилася на питанні того, як студенти й викладачі можуть брати участь у створенні та використанні навчальних середовищ, посилених ШІ.Катрін Шеллінг працює фриланс-копірайтеркою та редакторкою, водночас завершуючи PhD. Її проєкт присвячений студентам і викладачам закладів вищої освіти як цільовим групам для навчальних технологій на основі ШІ. Нині вона створює дослідницьки обґрунтовані користувацькі профайлів, щоб допомогти і розробникам застосунків, і закладам вищої освіти краще зрозуміти часто суперечливі бажання й потреби своїх нинішніх і потенційних користувачів ШІ.
473
26-04-30 12:32