Estadísticas de telegram channel - @rdug_ua

Онлайн-практикумОпозиційно-виклична поведінка у нейровідмінних дітей - як з нею впоратися?📆 6 березня, пʼятниця о 17:00Щоденні конфлікти, «ні» на кожне слово, словесні провокації та ненормативна лексика — і ви вже не знаєте, як реагувати?🎯Для батьків дітей з РДУГ і РАС (6–15 років) та фахівців, які працюють з дітьми з опозиційною й імпульсивною поведінкою:— постійно сперечається й протестує— імпульсивно реагує та не чує «стоп»— використовує ненормативну лексику— провокує, демонструє «мені байдуже»— бурхливо реагує на заборони та фрустрацію🧩 На практикумі:● Як виникає і що стоїть за опозиційною чи імпульсивною поведінкою?● Як відрізнити та проаналізувати стратегії поведінки? -імпульсивна поведінка-поведінка, спрямована на уникнення-поведінка як боротьба за статус або лідерство -поведінка, зумовлена низькою толерантністю до фрустрації ●Як реагувати на матюки, словесні провокації та «мені все одно», щоб не закріплювати їх у дитини?●Як ефективно реагувати у складних ситуаціях?●Як створювати паузу між емоцією та дією?●Як підтримати саморегуляцію та самооцінку дитини?✅ Живий розбір ваших випадків та питань🎁 Практичні техніки реагування на складну та опозиційну поведінку у дитиниСпікер(ка): Анна Міщанчук - дитяча психологиня, нейропсихологиня, ABA-терапевтка. Досвід роботи з дітьми з РДУГ та іншими нозологіями – 9 років.🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/6hA4dBПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 450 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

📚 Дайджест онлайн-зустрічей ЛЮТОГО🙌 Якщо ви доєдналися до нас нещодавно або не встигли відвідати важливі зустрічі онлайн - маєте можливість передивитися у записах вже проведені зустрічі.👉 Дислексія, дисграфія, дискалькулія - розлади навчальних навичокСпікер(ка): Оксана ПоплавськаПереглянути відео безкоштовно👉 Як допомогти своїй дитині, коли допомога потрібна тобі?Спікер(ка): Анна МосійчукПереглянути відео безкоштовно👉 Емоційні вибухи без виснаження - Як навчити дитину з РДУГ стабілізуватися та саморегулюватисяСпікер(ка): Інна ІльїнаПридбати відеозапис та сертифікат учасника – подробиці за посиланням👉 Що робити зі складною поведінкою? Практикум ненасильницького спілкування з дітьми з РДУГ і РАССпікер(ка): Надія КаміннаПридбати відеозапис та сертифікат учасника – подробиці за посиланням👉 РДУГ у сім’ї - що реально працює? Кейси, рішення, результатиСпікер(ка): Людмила ШамсудіноваПереглянути відео безкоштовно👉 Як бути з собою, коли немає сил? Самопідтримка при тривожних і депресивних станахСпікер(ка): Анна МосійчукПереглянути відео безкоштовно👉 Спорт при РДУГ без виснаження - рух може стати опороюСпікер(ка): Марія ДавиденкоПридбати відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали – подробиці за посиланням👉 Секрети поведінкового керівництва для батьків дітей з РАС і РДУГСпікер(ка): Юліана МаслакПереглянути відео безкоштовно👉 Як зрозуміти, чи є у моєї дитини РДУГ? Чіткий маршрут без зайвих обстеженьСпікер(ка): Наталія КасіянПридбати відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали – подробиці за посиланням👉 Як допомогти дитині з РДУГ бути зібраною без постійного контролю?Спікер(ка): Людмила ШамсудіноваПридбати відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали – подробиці за посиланням👉 Освітні права та соціальні гарантії - що потрібно знати батькам дітей з ООПСпікер(ка): Лариса ТатаріноваПереглянути відео безкоштовно👉 Сенсорика чи ні? Як зрозуміти поведінку дитиниСпікер(ка): Тетяна КострицькаПереглянути відео безкоштовно👉 "Батьківство не за планом" - терапевтично-едукаційна зустріч для батьків дітей з РДУГСпікер(ка): Наталія БєловаПереглянути відео безкоштовно👉 Як сформувати навчальну витривалість при РДУГ, якщо дитина швидко виснажується?Спікер(ка): Катерина ОвсянниковаПридбати відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали – подробиці за посиланням📣 Можна ділитися!Перешліть цей дайджест тим, кому потрібна підтримка, нові ідеї або натхнення для роботи й життя.

Часті питання та навігація по каналу 🧭📅 Де знайти розклад зустрічей?Розклад на наступний тиждень публікується щоп'ятниціЗнаходьте його в закріплених повідомленнях у верхній частині каналу.❓Як проходять відкриті зустрічі та як підключитися?Для участі реєстрація не потрібна! В день зустрічі ми публікуємо посилання для входу. Просто переходьте за ним у вказаний час.🕒 За 15 хвилин до початку нагадуємо в каналі. Зустрічі проходять у програмі ZOOM – переконайтеся, що вона встановлена на вашому смартфоні. Її можна безкоштовно завантажити з Google Play Маркет або Apple App Store.❓Як брати участь у платних зустрічах?1. Перейдіть за посиланням в оголошенні обраної зустрічі.2. Ви потрапите у наш чат-бот, де зможете здійснити оплату.3. Після оплати бот одразу надішле вам посилання для входу на зустріч. Просто підключіться за цим посиланням у час початку зустрічі та приєднуйтесь!🎥 Чи є записи відкритих зустрічей?Так! Записи відкритих зустрічей доступні. Їх ми публікуємо кожних вихідних у цьому каналі. Слідкуйте за оновленнями, щоб нічого не пропустити!🤝 З ким зв’язатися для співпраці?Якщо хочете приєднатись в якості спікера, маєте питання або пропозиції, пишіть організатору 👉 @Anna_community_manager📢 Як поділитися нашим каналом?Діліться посиланням на наш канал зі знайомими, у чатах та групах, кому це може бути корисно:👉https://t.me/rdug_ua

Онлайн-практикумОпозиційно-виклична поведінка у нейровідмінних дітей - як з нею впоратися?📆 6 березня, пʼятниця о 17:00Щоденні конфлікти, «ні» на кожне слово, словесні провокації та ненормативна лексика — і ви вже не знаєте, як реагувати?🎯Для батьків дітей з РДУГ і РАС (6–15 років) та фахівців, які працюють з дітьми з опозиційною й імпульсивною поведінкою:— постійно сперечається й протестує— імпульсивно реагує та не чує «стоп»— використовує ненормативну лексику— провокує, демонструє «мені байдуже»— бурхливо реагує на заборони та фрустрацію🧩 На практикумі:● Як виникає і що стоїть за опозиційною чи імпульсивною поведінкою?● Як відрізнити та проаналізувати стратегії поведінки? -імпульсивна поведінка-поведінка, спрямована на уникнення-поведінка як боротьба за статус або лідерство -поведінка, зумовлена низькою толерантністю до фрустрації ●Як реагувати на матюки, словесні провокації та «мені все одно», щоб не закріплювати їх у дитини?●Як ефективно реагувати у складних ситуаціях?●Як створювати паузу між емоцією та дією?●Як підтримати саморегуляцію та самооцінку дитини?✅ Живий розбір ваших випадків та питань🎁 Практичні техніки реагування на складну та опозиційну поведінку у дитиниСпікер(ка): Анна Міщанчук - дитяча психологиня, нейропсихологиня, ABA-терапевтка. Досвід роботи з дітьми з РДУГ та іншими нозологіями – 9 років.🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/6hA4dBПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 450 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

📣 Вже сьогодні о 18:30Онлайн-практикумЯк сформувати навчальну витривалість при РДУГ, якщо дитина швидко виснажується?Після 10 хвилин дитина ніби «вимикається?» У школі кажуть «Не старається», крутиться, часто позіхає, лягає на стіл, відволікається або починає конфлікт? Ви більше регулюєте поведінку, ніж реально навчаєте чи виконуєте домашні завдання?Швидка виснажуваність — не про лінь, поведінку. Це сигнал, що нервова система не витримує навантаження🎯 Практикум для вас, якщо:— ви спеціаліст і бачите, як дитина «розсипається» через 10-15 хвилин— ви батьки, які втомилися чути «погана поведінка» і «боротися» за кожне виконане завдання вдома— і ви, і дитина виснажені після навчання🧠 На практикумі - чіткі інструменти для роботи вже завтра:—Що важливо знати про Перший функціональний блок мозку (1 ФБМ)?— Дитина не витримує структуру заняття і навчання. Як це змінити?— Нейропсихологічні вправи та логопедичні прийоми для підтримки дитини з дефіцитом 1 ФБМ — Що змінити у структурі занять і домашньої роботи— 2 реальних кейси - від виснажуваності до стабільного навчання❗️ Розбір ваших ситуацій і відповіді на питання ✅ Алгоритм «Як підтримати дитину, яка швидко виснажується?»Спікер(ка): Катерина Овсянникова - логопед, фахівець з підготовки до школи. Досвід роботи, зокрема і з дітьми з ООП - 10 років🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/nmskYRПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

Онлайн-практикумЯк сформувати навчальну витривалість при РДУГ, якщо дитина швидко виснажується?📆 26 лютого, четвер о 18:30Після 10 хвилин дитина ніби «вимикається?» У школі кажуть «Не старається», крутиться, часто позіхає, лягає на стіл, відволікається або починає конфлікт? Ви більше регулюєте поведінку, ніж реально навчаєте чи виконуєте домашні завдання?Швидка виснажуваність — не про лінь, поведінку. Це сигнал, що нервова система не витримує навантаження🎯 Практикум для вас, якщо:— ви спеціаліст і бачите, як дитина «розсипається» через 10-15 хвилин— ви батьки, які втомилися чути «погана поведінка» і «боротися» за кожне виконане завдання вдома— і ви, і дитина виснажені після навчання🧠 На практикумі - чіткі інструменти для роботи вже завтра:—Що важливо знати про Перший функціональний блок мозку (1 ФБМ)?— Дитина не витримує структуру заняття і навчання. Як це змінити?— Нейропсихологічні вправи та логопедичні прийоми для підтримки дитини з дефіцитом 1 ФБМ — Що змінити у структурі занять і домашньої роботи— 2 реальних кейси - від виснажуваності до стабільного навчання❗️ Розбір ваших ситуацій і відповіді на питання ✅ Алгоритм «Як підтримати дитину, яка швидко виснажується?»Спікер(ка): Катерина Овсянникова - логопед, фахівець з підготовки до школи. Досвід роботи, зокрема і з дітьми з ООП - 10 років🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/nmskYRПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

Онлайн-практикумЯк сформувати навчальну витривалість при РДУГ, якщо дитина швидко виснажується?📆 26 лютого, четвер о 18:30Після 10 хвилин дитина ніби «вимикається?» У школі кажуть «Не старається», крутиться, часто позіхає, лягає на стіл, відволікається або починає конфлікт? Ви більше регулюєте поведінку, ніж реально навчаєте чи виконуєте домашні завдання?Швидка виснажуваність — не про лінь, поведінку. Це сигнал, що нервова система не витримує навантаження🎯 Практикум для вас, якщо:— ви спеціаліст і бачите, як дитина «розсипається» через 10-15 хвилин— ви батьки, які втомилися чути «погана поведінка» і «боротися» за кожне виконане завдання вдома— і ви, і дитина виснажені після навчання🧠 На практикумі - чіткі інструменти для роботи вже завтра:—Що важливо знати про Перший функціональний блок мозку (1 ФБМ)?— Дитина не витримує структуру заняття і навчання. Як це змінити?— Нейропсихологічні вправи та логопедичні прийоми для підтримки дитини з дефіцитом 1 ФБМ — Що змінити у структурі занять і домашньої роботи— 2 реальних кейси - від виснажуваності до стабільного навчання❗️ Розбір ваших ситуацій і відповіді на питання ✅ Алгоритм «Як підтримати дитину, яка швидко виснажується?»Спікер(ка): Катерина Овсянникова - логопед, фахівець з підготовки до школи. Досвід роботи, зокрема і з дітьми з ООП - 10 років🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/nmskYRПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

Онлайн-практикумЯк сформувати навчальну витривалість при РДУГ, якщо дитина швидко виснажується?📆 26 лютого, четвер о 18:30Після 10 хвилин дитина ніби «вимикається?» У школі кажуть «Не старається», крутиться, часто позіхає, лягає на стіл, відволікається або починає конфлікт? Ви більше регулюєте поведінку, ніж реально навчаєте чи виконуєте домашні завдання?Швидка виснажуваність — не про лінь, поведінку. Це сигнал, що нервова система не витримує навантаження🎯 Практикум для вас, якщо:— ви спеціаліст і бачите, як дитина «розсипається» через 10-15 хвилин— ви батьки, які втомилися чути «погана поведінка» і «боротися» за кожне виконане завдання вдома— і ви, і дитина виснажені після навчання🧠 На практикумі - чіткі інструменти для роботи вже завтра:—Що важливо знати про Перший функціональний блок мозку (1 ФБМ)?— Дитина не витримує структуру заняття і навчання. Як це змінити?— Нейропсихологічні вправи та логопедичні прийоми для підтримки дитини з дефіцитом 1 ФБМ — Що змінити у структурі занять і домашньої роботи— 2 реальних кейси - від виснажуваності до стабільного навчання❗️ Розбір ваших ситуацій і відповіді на питання ✅ Алгоритм «Як підтримати дитину, яка швидко виснажується?»Спікер(ка): Катерина Овсянникова - логопед, фахівець з підготовки до школи. Досвід роботи, зокрема і з дітьми з ООП - 10 років🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/nmskYRПісля оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

📣 Вже сьогодні о 19:00Онлайн-практикумЯк допомогти дитині з РДУГ бути зібраною без постійного контролю?Ви контролюєте кожен крок, бо без вас усе розсипається — зранку, після школи, ввечері.Домашні завдання тягнуться годинами, а результат мінімальний.І замість співпраці — постійна боротьба, супротив і конфлікти.🎯 Для батьків дітей з РДУГ і поведінковими труднощами (від 5 років)🧩 Навчимося змінювати ситуацію, щоб дитина стала зібраною та виконувала обов’язки без постійного контролю — вдома і в школі.✅Про дім:● Скорочуємо ранкові збори, щоб дитина не витрачала 40 хвилин на одягання і не запізнювалась● Будуємо систему, щоб не повторювати прохання по 10 разів● Налаштовуємо виконання правил, навіть якщо дитина їх знає, але ігнорує● Замінюємо покарання на дієві інструменти впливу✅Про школу:● Допомагаємо дитині починати і виконувати завдання, а не «зависати»● Формуємо навик доводити справи до кінця● Навчаємо планувати домашні завдання без постійних нагадувань❗️ Відповіді на питання та розбір індивідуальних ситуацій🎁 Бонуси:— алгоритм ранкової рутини— варіанти візуальних розкладів для дитини— система нагадувань без криків (для батьків)— фрази замість зауваженьСпікер(ка): Людмила Шамсудінова - магістр корекційної педагогіки з понад 9-річною практикою, коуч батьків Project ImPACT, консультант інклюзії, засновниця агенції тьюторів TYSHA🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/zmpjX4Після оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар

Онлайн-практикумЯк допомогти дитині з РДУГ бути зібраною без постійного контролю?📆 20 лютого, пʼятниця о 19:00Ви контролюєте кожен крок, бо без вас усе розсипається — зранку, після школи, ввечері.Домашні завдання тягнуться годинами, а результат мінімальний.І замість співпраці — постійна боротьба, супротив і конфлікти.🎯 Для батьків дітей з РДУГ і поведінковими труднощами (від 5 років)🧩 Навчимося змінювати ситуацію, щоб дитина стала зібраною та виконувала обов’язки без постійного контролю — вдома і в школі.✅Про дім:● Скорочуємо ранкові збори, щоб дитина не витрачала 40 хвилин на одягання і не запізнювалась● Будуємо систему, щоб не повторювати прохання по 10 разів● Налаштовуємо виконання правил, навіть якщо дитина їх знає, але ігнорує● Замінюємо покарання на дієві інструменти впливу✅Про школу:● Допомагаємо дитині починати і виконувати завдання, а не «зависати»● Формуємо навик доводити справи до кінця● Навчаємо планувати домашні завдання без постійних нагадувань❗️ Відповіді на питання та розбір індивідуальних ситуацій🎁 Бонуси:— алгоритм ранкової рутини— варіанти візуальних розкладів для дитини— система нагадувань без криків (для батьків)— фрази замість зауваженьСпікер(ка): Людмила Шамсудінова - магістр корекційної педагогіки з понад 9-річною практикою, коуч батьків Project ImPACT, консультант інклюзії, засновниця агенції тьюторів TYSHA🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉https://grp.in.ua/d/zmpjX4Після оплати ви відразу отримаєте посилання на зустріч, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.💰Вартість 380 грн, включаючи відеозапис, сертифікат учасника та додаткові матеріали.додати в свій Google календар