🇫🇷 ✊Соціальна лють: стихійні протести за соціальні права та гідність

🗓

Уже п'ятий тиждень французькі школяр:ки замість навчання вимушені стояти на барикадах та захищатися від поліції. Схоже, французький уряд вирішив придушити будь-яке невдоволення своєю політикою системного винищення освіти за допомогою насильства, надавши протестам надзвичайно жорсткого характеру.

🎒

Школяр:ки, освітян:ки і студент:ки вже тривалий час зіштовхуються з відсутністю базових умов для навчання, в той час як уряд повністю ігнорує їхні скарги.

🏫

Наразі, школа у Франції виглядає наступним чином: уч:ениці і вчитель:ки мають сидіти довше, ніж 10 годин на день переповнених класах, укомплектованих не базовим навчальним приладдям, а грибком та пліснявою, дірками у стінах та вікнах, бігаючими по приміщенню щурами. Дезорганізований через нестачу викладач:ок навчальний процес перетворюється на пекло для всіх.

📌

Ці проблеми найсильніше вражають так звані banlieues - робітничі райони Франції, де переважно проживають мігрант:ки, етнічні меншини та малозабезпечені групи населення. 

📊

Соціальний заплічник досі лишається найвагомішим фактором у прогнозуванні академічної успішності. Ця нерівність підтримується програми соціальної селекції вступник:инь, як от Parcoursup чи MonMaster, зміна яких є однією з вимог протестів. Расиалізовані уч:ениці також зазнають профайлинг (частіші перевірки) та гірше ставлення поліції.

🚔🚨Рух стикається з репресіями та поліцейською жорстокістю

🪧

Після довгих невдалих спроб достукатися до уряду, що планував і надалі дефінансувати соціальний сектор та згортати політичні права, школяр:кам не залишилось нічого, крім використати своє право на протест і зробити свої голоси почутими. Але з перших днів рух старшокласни:ць зіткнувся з безпрецедентними репресіями: міністр внутрішніх справ віддав злочинний наказ, дозволивши використовувати весь поліцейський арсенал проти мобілізованих уч:ениць, включаючи самовільні пускові установки (ЛПЗ) зі зниженою летальністю. Свідчення та зображення провокацій, зловживань та насильства надходять звідусіль.

🤬

Поліція зовсім не цурається поводитися особливо жорстоко стосовно дітей: внаслідок її дій 16-річний учень втратив око, 14-річний школяр отримав перелом щелепи після того, як поліцейський вистрілив в нього газовою гранатою з близької відстані, а 15-річному підлітку відірвало кисть руки через кинуту поліцією в натовп світлошумову гранату. Заборона на вхід правоохоронців на територію університетів, яка існує ще з 13 століття, була також неодноразово порушеною. Поліція оточила та увірвалася в університет Нової Сорбонни для розгону мирної студентської асамблеї. Водночас професорку університету Париж-Нантер словесно принизили та сильно побили, прийнявши її за студентку. Для придушення протестного руху і попри спротив шкільного та місцевого самоврядування уряд домігся видання указів про заборону зібрань, закриття шкіл та переходу на онлайн-навчання.

👩‍🏫🧑‍🏭Профспілки та викладач:ки доєднуються до протестів 

📰

Попри популярні в ліберальних медіа наративи про “зажерливих французів” та “двієчників і мігрантів, що хочуть прогуляти уроки”, до руху школяр:ок приєдналися як вчитель:ки, так і робітни:ці. Беручись за руки та зчіплюючись у живі ланцюги, дорослі стають перед поліцією на захист протестуючої молоді. Тоді як поліція калічить дітей, ліберальні ЗМІ більше переймаються станом смітників у місті.

🤷‍♂

Моралізація справедливого гніву протестуючих на системне нехтування їхніми правами — зокрема права на освіту — зміщує фокус з причин проблеми на його симптоми. Придушення народного револьту не полагодить шкільні приміщення. Акцентуючи увагу на підпаленнях — частково інсценованих поліцією — та інших проявах вандалізму, політики і медіа намагаються позбавити рух його політичного змісту.

⛓ ‍💥

Звинувачення школяр:ок у насильстві слугують спробам маргіналізувати повстання та відчужити від нього населення. Інтерсекційна залученість до руху викладацького складу та робітни:ць вказує на спільний корінь проблеми і доводить, що артикульовані школяр:ками скарги знаходять відгук у французькому суспільстві та підтримку.