Miro for tutors | Quizlet Колись я робила збірку після кожного уроку для кожного студент...

Quizlet Колись я робила збірку після кожного уроку для кожного студента. Але часто-густо ніхто в ці сети окрім мене не заглядав. Тобто час я витратила на створення, а воно триста років нікому не потрібно. Звичайно, ШІ значно спростив задачу, але з часом я перестала робити сети у Quizlet взагалі, хоча досі вважаю це корисним інструментом. Тепер відповідальність за нього лежить на студентах. Всі мої студенти - дорослі люди, тому в змозі зробити це самостійно.Вони самі обирають лексику та складають збірки слів, які хочуть вивчити (після кожного уроку у них є список). Це дає можливість ще раз звернути увагу на target vocabulary та emergent language, проаналізувати контекст та потренувати спелллінг. Куди не глянь - лише плюси ☺️Що додають у сети:📌collocations📌verb patterns 📌sentence frames📌functional language Картки створюють учні за таким принципом:✅front - коллокація,back - дефініція та 1-2 речення, в яких пропущена ця коллокація Front:meet a deadlineBack:finish work on time- I’m struggling to meet the deadline this week. ✅front - слово,back - 2-3 коллокації з цим словом Front:commitBack:____ a crime____ to a plan____ yourself to something Таким студент бачить контекст, в якому можна використовувати лексику, та ко-текст, тобто граматику, яка використовується навколо. А ще несе відповідальність за свій прогрес. Також рішення щодо відбору лексики, яку хочуть вивчити, дає своєрідне відчуття контролю - не змушує вчитель, а сам вирішив.Ну а на той випадок, коли студенти не працюють зі словами вдома, невидиме повторення та рециркуляція лексики на уроці зроблять свою справу 😊 З опитування виявилось, що так багато колег роблять сети для своїх учнів. Цікаво, ви працюєте з дітьми чи дорослими? І чи всі ваші студенти працюють з лексикою вдома?