Miro for tutors | Дякую, колеги, за участь в опитуванні. Бачу, що переважна більшість та...

Дякую, колеги, за участь в опитуванні. Бачу, що переважна більшість таки використовує україномовний контент на уроках англійської, хтось для перекладу, хтось для інших цілей. Але є й ті, хто категорично проти. Я погоджуюсь, що урок англійської має бути уроком англійської. Підручник доповнюю автентикою, щоб якомога більше було exposure та реальної живої мови. Але час від часу натрапляю на щось наше, українське, життєве, і пройти повз ніяк не можу.Звичайно, мова не йде про статті або довге відео. Якщо вже витрачати час, то краще дати матеріал англійською. Проте коротенькі рілси, пости з Телеграм каналів, тредси, заголовки можуть стати в нагоді. Наприклад, пост про пробний період скороченого робочого тижня використовувала для обговорення на уроці 4-day work week або Work-life balance. Чи можна було перекласти? Так, але мені треба було зекономити час та підкинути ідеї. Тому 20 секунд, які студенти витратили на читання посту, перейшли у 20 хвилин продуктивного обговорення англійською з цільовою лексикою. А ще цей пост можна використати для низьких рівнів та подрилити майже будь-яку граматику (скрін у коментарях) Новини про генератори, які додали до рахунку в кафе, ми обговорювали разом з темою Marketing, плюси та мінуси, інші можливі варіанти, наскільки це етично робити під час блекаутів, та передбачали наслідки цього нововведення. До речі, через два тижня ввели штрафи за генератори у рахунках, то ми ще раз повернулися до цієї теми, бо дехто їх спрогнозував.Для чого використовувати подібний контент? Щоб зацікавити або навіть тригернути студентів, бо такі пости та відео мають відношення до наших реалій та життя. Це новини, які студенти обговорюють щодня зі своїми друзями, вони близькі та відгукуються. Це те, що викликає емоції та "припікає" так, що хочеться висловити свою думку. А ще це low-prep material. Коли читаю новини, зберігаю собі пости, які можуть бути корисними. Дуже часто щось можу додати спонтанно прямо на уроці, "підлити олії у вогонь" та спровокувати використання потрібної лексики або граматики. Для перекладів україномовний контент не використовую, бо, чесно кажучи, переклад взагалі не практикую на уроках. Але загалом вважаю, що навіть на уроках іноземної можна використовувати україномовний контент. Головне не зловживати, бо ми все ж таки англійську викладаємо, як ніяк ☺️