Iniciar sesión Registro
Anuncios
Tu espacio publicitario
Reserva este slot exclusivo para el periodo elegido.
Comprar publicidad →
Logotipo de la comunidad de telegram - Кіровоградська ОДА/ОВА
Añadido 14 jul. 2024

Кіровоградська ОДА/ОВА

@kirovohradskaODA
Número de suscriptores: 5 270
Fotos: 29,000
Videos: 4,240
Enlaces: 2,970
Descripción:
Офіційний телеграм-канал Кіровоградської обласної державної адміністрації. Facebook👇 https://www.facebook.com/kirovohradskaODA Instagram👇 https://www.instagram.com/kr_oda/ Сайт👇 https://oda.kr-admin.gov.ua/
Fuente

Кіровоградська ОДА/ОВА | Кіровоградщина: підсумки національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртован...

Logotipo de la comunidad de telegram - Кіровоградська ОДА/ОВА Кіровоградська ОДА/ОВА @kirovohradskaODA
599 Vistas/Alcance 2026-03-09 11:02 Mensaje №40827
Кіровоградщина: підсумки національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади» У Кіровоградській ОВА відбулося засідання обласної робочої групи щодо результатів та розвитку національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади» під головуванням заступниці начальника облвійськадміністрації Наталії Ревенко.Під час засідання учасники підбили підсумки реалізації проєкту у 2025 році та обговорили подальші кроки на 2026 рік. Зокрема, йшлося про співпрацю з громадами-партнерами Кіровоградщини в межах І–IV етапів.Загалом від Кіровоградської області залучено 46 територіальних громад, які співпрацюють із 59 громадами-форпостами з Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Миколаївської, Одеської, Сумської, Харківської, Херсонської та Чернігівської областей.За підсумками минулого року під час І-ІІІ етапів громади-партнери від Кіровоградщини надали прифронтовим громадам допомоги більше ніж на 5 мільйонів гривень та провели майже 80 благодійних, освітніх та культурних заходів. За потреби громадам-форпостам надсилали медикаменти, будматеріали, засоби першої необхідності та харчі. Під час реалізації поточного IV етапу головний акцент зміщується на живу комунікацію. Перед громадами області поставлено завдання активніше залучати дітей та педагогів до спільних офлайн-заходів. Це допоможе зміцнити зв’язки між регіонами та забезпечити психосоціальну підтримку учасникам освітнього процесу.