Факультет германської філології і перекладу КНЛУ

Друзі, маємо новину! Школа неформальної освіти КНЛУ оголошує набір на підготовку до ЄВІ та ЄФВВ!🧑🏻‍🎓Для кого цей курс?Для випускників ІV курсу університетів, а також для всіх, хто планує вступати у цьому році до магістратури або аспірантури у 2026 році.ЄВІ (єдиний вступний іспит) — є обов'язковим для вступу на будь-яку спеціальність для другого (магістерського) і третього (доктор філософії) рівнів вищої освіти.ЄФВВ (єдине фахове вступне випробування) — необхідне для вступу на другий (магістерський рівень)📚 У чому переваги?Ми пропонуємо комплексну підготовку до ключових іспитів, зокрема і до таких фахових вступних випробувань (ЄФВВ):🔹 ЄФВВ з мовознавства - для вступу за Спеціальностями В11 Філологія, А4 Середня освіта, J3 Туризм та рекреація🔹 ЄФВВ з психології і соціології для вступу за Спеціальностями С4 Психологія, А4 Середня освіта, J3 Туризм та рекреація 🔹 ЄФВВ з психології і педагогіки для вступу за Спеціальностями С4 Психологія, А4 Середня освіта, J3 Туризм та рекреація 📆 Тривалість курсу Підготовка триватиме 2 місяці (заняття раз на тиждень).👩🏻‍💻 Заняття онлайн, у вечірній час. 📲 Реєстрація Щоб зареєструватися на курс підготовки, необхідно заповнити заявку у Гугл-формі ⬇️https://forms.gle/9XUkre181DJ8j15E7Після завершення реєстрації ми повідомимо додаткові деталі.🔍 Слідкуйте за оновленнями на сайті Університету та Telegram каналі Школи неформальної освіти 🤔 Залишилися питання?Пишіть на пошту [email protected]або поставте питання у чаті Приймальної комісії КНЛУЧекатимемо на Ваші заявки! 💙

21 лютого Міжнародний день рідної мови Святкування Міжнародного дня рідної мови започатковано ЮНЕСКО у 2000 році. ЮНЕСКО зазначає, що мова – це ознака культурної належності людини, а вивчення іноземних мов і багатомовність є ключами до взаєморозуміння і поваги. Толерантність, повага до інших народів, культур, мов – основні цінності, покладені в основу діяльності Київського національного лінгвістичного університету. Вивчаймо іноземні мови, плекаймо свою рідну мову! P.S. На цьому можна було би й закінчити цей пост, але не можу стриматися, щоб не розповісти одну маленьку історію. Десь місяці з два тому один із наших студентів подав скаргу Уповноваженому із захисту державної мови про порушення його прав: за твердженням студента, одна з викладачок використовувала російську мову під час проведення навчальних занять. За наказом Уповноваженого із захисту української мови в Університеті протягом січня було проведено тотальну перевірку за фактом скарги. За результатами перевірки Уповноважений виніс вердикт: викладений у скарзі факт визнано таким, що не відповідає дійсності, а порушень мовного законодавства в освітньому процесі в нашому Університеті зафіксовано не було. У контексті цієї історії зроблю дві ремарки: 1) використання української мови в освітньому процесі не є опцією. Це обов'язок кожного викладача і студента, визначений законом. Крім української мови, в освітньому процесі можна використовувати лише мову, яка вивчається на відповідній спеціалізації. Сьогоднішній Міжнародний день рідної мови – це насправді спосіб привернути увагу до тих мов, які перебувають на межі зникнення і над якими є загроза не бути переданими до наступного покоління. Для того, щоб нашу мову не спіткала така доля, як це є, до прикладу, у сусідній Білорусі, маємо активно використовувати її, зокрема у навчанні й роботі, і всебічно її захищати; 2) якщо студент вважає, що його права порушено, йому не обов'язково одразу звертатися до органів державної влади. В Університеті діє ефективний інститут освітнього омбудсмена. Освітній омбудсмен не має підлеглості кафедрам / факультетам і має цілком достатні інструменти для розв'язання конфліктних ситуацій і впливу на такі ситуації. Освітнім омбудсменом нашого Університету є Ксенія Данілець, яка одночасно є керівником Студентського офісу. Звернутися зі скаргою щодо порушення своїх прав студенти можуть на адресу електронної пошти освітнього омбудсмена КНЛУ: [email protected]. Форма звернення до омбудсмена – довільна. Зауважу водночас, що порушення прав – це не суб'єктивне відчуття, а факт, унормований законодавством, підзаконними актами й документами Університету. І потрібно розуміти: звернення щодо порушення прав студентів має бути обґрунтованим, а не наклепницьким. Університет з рівною мірою поваги ставиться до прав як студентів, так і викладачів. І в разі порушення прав викладачів захищатиме їх з не меншим завзяттям, ніж захищає права студентів. Поважаймо одне одного й не забуваймо, для чого ми є в Університеті!

🆕🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍Студенти, які не подали заяву на соціальну стипендію, все ще маєте час це зробити! ❗️дату написання заяви зазначаєте - фактичну!‼️❣️Шановні студенти (БЮДЖЕТ), які мають право на отримання СОЦІАЛЬНОЇ СТИПЕНДІЇ! ❗️Ви маєте написати заяву на її ПРИЗНАЧЕННЯ/ПРОДОВЖЕННЯ (з 0️⃣1️⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣) на ІІ семестр 2025-2026 н.р., і подати її та ПОВНИЙ пакет документів (для студентів, які писатимуть заяву на ПРИЗНАЧЕННЯ). Зверніть увагу, студенти, які отримували соціальну стипендію у минулому семестрі, пишуть ЛИШЕ заяву про її ПРОДОВЖЕННЯ в ДВОХ екземплярах. Студенти, які пишуть заяву на ПРИЗНАЧЕННЯ соціальної стипендії, подають написану заяву (2 екземпляри) та ПОВНИЙ пакет документів у ДВОХ екземплярах. Просимо усіх студентів подавати ПОВНИЙ пакет документів, які надають право на отримання соціальної стипендії. 🚨ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТІВ для призначення соціальної стипендії зазначено у зразках-заяв за категоріями! 📎📧Документи, які подаються дистанційно, обов'язково завіряються КЕП та надсилаються на пошту 📧 [email protected]У темі листа зазначається – СОЦІАЛЬНА СТИПЕНДІЯ! 🚫Якщо Ви не отримали відповіді на Ваш лист, просимо його продублювати та слідкувати за тим, що Ваш лист надійшов до деканату!! ♥️♥️♥️♥️♥️♥️ заяв на ПРИЗНАЧЕННЯ/ПРОДОВЖЕННЯ соціальної стипендії: 🔽🔽🔽🔽🔽🔽 Зразки заяв на ПРИЗНАЧЕННЯ соціальної стипендії - https://knlueduua-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/dep_germanic_philology_knlu_edu_ua/EhDiF389iitNuWSp8uHBohwBIZHfP5VsC5-8AWK8WnE5-g?e=omBmto Зразки заяв на ПРОДОВЖЕННЯ соціальної стипендії - https://knlueduua-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/dep_germanic_philology_knlu_edu_ua/ElJIQuhbjoVBpm_lqN7pFrcBPnSMyNPQ7kShCbsqCunSPQ?e=SJFnVy🤍 У разі особистого подання заяв, просимо приходити вже з написаними заявами та повним роздрукованим пакетом документів.

Всім привіт!😎Я Лазаренко Микита, студент І курсу факультету германської філології і перекладу. Той самий, який singing a song на дебюті першокурсника. Хочу спробувати себе у ролі Голови студентської ради факультету, тому висуваю свою кандидатуру на виборах.Я учасник театру у ЦКМ КНЛУ, тож, думаю, що ви ще не раз зможете побачити мене на сцені. Вважаю себе доволі комунікабельною та щирою людиною, завжди відкритою до нових пропозицій та ідей. Також можу відмітити свою чесність, відповідальність, жагу до змін та чогось нового і цікавого, того, що хочете саме ви, студенти КНЛУ. Впевнений, що ці навички та риси точно стануть мені в нагоді.Також хочу відмітити, що наразі я і моя група Па 09-25 бере активну участь у розвитку ТікТок сторінки, а отже я вже є частинкою розвитку нашого факультету та маю активних і надійних людей поряд.Хочу зробити свій корисний внесок в університетське життя, зробити його хоча б трішки кращим та цікавішим, адже для багатьох, як і для мене воно не тільки про навчання.Розумію всю відповідальність та буду докладати всіх зусиль, щоб виконувати свої посадові обовʼязки та виправдати ваші очікування.Вірю, що ви проголосуєте саме за мене!З щирими побажаннями, Микита Лазаренко.🩸

Затверджено порядок проведення вступних випробувань у 2026 роціБакалаврДля вступу потрібно скласти національний мультипредметний тест (НМТ)✔️ Основна сесія: 20 травня – 25 червня; додаткова сесія: 17-24 липня✔️ Структура НМТ:Основний блок (обов’язкові предмети): українська мова, математика, історія УкраїниДодатковий блок (1 предмет на вибір): українська література, іноземна мова (англійська / іспанська / німецька / французька), біологія, фізика, хімія або географія. Можна обрати будь-який предмет, незалежно від спеціальності, на яку Ви плануєте вступати.✔️ Формат складання: тестування в один день1 етап (120 хв) – українська мова + математикаперерва – 20 хв2 етап (120 хв) – історія України + предмет на вибірМагістр Для вступу потрібно скласти єдиний вступний іспит (ЄВІ) та єдине фахове вступне випробування (ЄФВВ)✔️ Основна сесія: 26 червня – 14 липня; додаткова сесія: 3- 21 серпня.Для вступу на спеціальність В11 Філологія потрібно скласти ЄФВВ з мовознавства і додатково - фаховий іспит з мови спеціалізації (складається в Університеті).Доктор філософіїДля вступу потрібно скласти єдиний вступний іспит (ЄВІ) та єдине вступне випробування з методології наукових досліджень (ЄВВ). Додатково в Університеті складається іспит зі спеціальності.✔️ Основна сесія: 14-29 липня; додаткова сесія: 24-28 серпня✔️ Усі іспити проводитимуться у форматі зовнішнього незалежного оцінювання: у вигляді комп'ютерного тесту у спеціально створених пунктах тестування.Київський національний лінгвістичний університет пропонує курси підготовки для складання вступних випробувань: НМТ, ТЗНК, англійської мови ЄВІ, ЄФВВ з мовознавства. Інтенсивний курс підготовки до НМТ починається уже наступного тижня. Сьогодні останній день реєстрації! Докладніше: https://t.me/nonformaledu_center/13.Якщо Ви маєте запитання, поставте його через коментар до будь-якого повідомлення у цьому каналі.

Проживання у гуртожиткуУ зв'язку з тимчасовим переходом на навчання у формат онлайн, для уникнення подальших непорозумінь звертаємо увагу студентів, які були поселені для проживання до гуртожитків Університету в поточному році, на правовий статус такого проживання:Кожен студент, який писав у першому семестрі заяву про поселення до гуртожитку, підписав заяву про приєднання до Договору про найм (оренду) ліжкомісця на навчальний рік - з моменту поселення (як правило, з 01.09.2025) до 30.06.2026. Договір передбачає оплату ліжкомісця посеместрово до початку наступного семестру (до 01.02.2026 за весняний семестр) з розрахунку 40% ординарної академічної стипендії (800 грн.) на місяць, 4000 грн. на семестр. Договір найму є гарантуванням збереження ліжкомісця у гуртожитку на весь період його (Договору) дії. Слід розуміти, що оплата орендної плати за договором не залежить від фактичного проживання студента в гуртожитку. І якщо навіть Ви не проживатимете в гуртожитку у весняному семестрі, у Вас накопичуватиметься заборгованість за договором найму.Якщо Ви хочете уникнути накопичення заборгованості, Ви маєте розірвати Договір найму ліжкомісця. Для цього слід звернутися до деканату свого факультету із заявою про виселення з гуртожитку й розірвання Договору найму. Водночас слід розуміти, що розірвання Договору найму означає, що відповідне ліжкомісце звільняється і в разі потреби може бути здане в оренду іншим особам, які цього потребують.Якщо Ви не плануєте розривати договір найму, будь ласка, сплатіть передбачену орендну плату до 01.02.2026.Довідково: Публічну оферту щодо приєднання до Договору про найм житлової площі у вигляді ліжкомісця у студентському гуртожитку оприлюднено на офіційному вебсайті КНЛУ за покликанням: Публічна оферта https://share.google/QLQafvBESQz1hgzQo

ОНЛАЙНДрузі, у понеділок, 26 січня, вчена рада КНЛУ розглядатиме питання про початок весняного семестру. Проєкт ухвали розміщено за покликанням: https://t.me/knlu_official/175. Проєкт містить лише одну пропозицію: розпочати весняний навчальний семестр у форматі онлайн. При цьому студенти четвертого курсу, крім факультету освітніх технологій, приступаються до практики 02 лютого у звичному режимі; студенти четвертого курсу факультету освітніх технологій приступають до навчання у форматі онлайн 02 лютого (їхня практика, наскільки я зрозумів концепцію, переноситься на весну, але тут детальну інформацію краще отримати в деканаті); решта студентів приступають до навчання у форматі онлайн за графіком — 09 лютого.Причина очевидна: місто поки що не може подолати критичну ситуацію, що склалася в енергетиці, а ми від міста залежимо майже повністю, найголовніше — в опаленні. Навчальні корпуси № 2 і 3 переважно перебувають без електрики. Опалення у навчальному корпусі № 3 немає, оскільки немає електрики, щоб підживлювати насос підкачки теплоносія; теплоносій з цього корпусу злито й повернення до його нормального функціонування, найімовірніше, відбудеться лише після повернення погоди до плюсових значень. Опалення, вода, електрика у гуртожитках — це гойдалки, тому масово повертати туди студентів просто неможливо. У головному корпусі електроенергія є, але опалення — централізоване, як у всіх у місті Києві, тому залежить від температури теплоносія, який подає місто. Тут також гойдалки: сьогодні опалення є, вчора його не було. Чи буде завтра, ніхто не скаже. Тим більше, що війна не закінчилася, й атаки на цивільну інфраструктуру, на жаль, триватимуть. У таких умовах просто неможливо почати навчання в аудиторіях. І треба готуватися до думки, що на онлайні ми пробудемо до квітня. Але точно дату завершення навчання у форматі онлайн визначатиме ректорат з огляду на поточну ситуацію.Безумовно, я усвідомлюю усі застереження і проблеми, пов'язані з онлайном: у багатьох немає світла (у мене станом на цей момент його також немає уже більше тридцяти годин), у когось перебої з Інтернетом. Але альтернатива — перенесення навчання з лютого і березня на літо: навряд чи це комусь сподобається. Але якщо є бажання, Ви можете винести це питання на розгляд вченої ради через своїх представників.Особливо хочу, щоб ми завернули увагу: головний корпус Університету продовжує працювати у звичному режимі. Фактично у режимі хабу: зараз ми дообладнуємо великі простори точками доступу вай-фай (це буде читальний зал, зал засідань ректорату на четвертому поверсі, деякі інші аудиторії, список яких ми ще дамо ближче до початку навчання). Світло в головному корпусі є, принаймні поки що. Якщо його почнуть вимикати, ми вмикатимемо генератор у пункті незламності ЦКМ, де можна буде зарядити гаджети, а також знайдемо варіант заживлення точок доступу до Інтернету. Якщо Ви прийдете зі своїм гаджетом і з гарнітурою (щоб не заважати іншим), Ви зможете працювати і навчатися. Це стосується і викладачів, і студентів. Для викладачів додатково обладнано аудиторію з робочими місцями, обладнаними комп'ютерами. Доступ до спільних просторів у головному корпусі в робочі години безперешкодний і необмежений. Якщо буде більша потреба, вводитимемо додаткові аудиторії. Іншого варіанта я поки що не бачу. Якщо хтось із викладачів чи студентів може запропонувати кращий або оптимальніший варіант, ми з колегами з ректорату готові вивчити його. Звертайтеся напряму до мене: моя електронна пошта є в корпоративному каталозі, також мій контакт є в Тімзі, можете скористатися чатом Тімз. Єдине прохання: пишіть, якщо є конкретна реалістична пропозиція, а не суцільні емоції. Тримаймося, весна вже скоро!П.с.: До речі, ми почали вставляти великі вікна в холі, які було пошкоджено ворожою атакою рік тому.

Зимовий вступ / "Нульовий курс" Постановою Кабінету Міністрів України від 10.12.2026 No 1628 у 2026 році було запроваджено так званий Зимовий вступ / Нульовий курс: Експериментальний проєкт "Відкритий шлях до вищої освіти". Цей проєкт передусім має на меті забезпечити подолання освітніх втрат вступників з тимчасово окупованих територій. Крім того, хоча це й прямо не декларується, він спрямований на підтримку непопулярних спеціальностей ("спеціальності, які користуються особливою державною підтримкою"), оскільки саме на такі спеціальності вступники після проходження "нульового курсу" отримають додатково 15 балів. А отже, якщо Ви закінчили такий курс і вступаєте на спеціальність з особливою державною підтримкою, то конкурсний бал за цією заявою буде набагато вищий, ніж за всіма іншими Вашими заявами. А це своєю чергою значить, що за цією заявою Ви майже гарантовано отримаєте рекомендацію на навчання за державним замовленням. Безсумнівний плюс цього курсу - це те, що вступники з тимчасово окупованих територій можуть пройти його за кошт державного бюджету. Безсумнівний мінус - це те, що він: а) зарегламентований державою, тобто університет не може скоригувати чи перерозподілити кількість годин навчання: має бути по 90 годин аудиторного навчання на кожен предмет. Нескладно порахувати, що при тримісячній тривалості курсу (наприклад, лютий, березень, квітень) слухачеві доведеться навчатися 30 годин на тиждень (це більше, ніж на звичайній бакалаврській програмі); б) встановлення державою граничної вартості навчання на курсі в розмірі 3000 грн на місяць. При тому самому тримісячному курсі у групі з десятьох слухачів вартість однієї години навчання становитиме 270 грн. Якісний викладач за 270 грн годину не читатиме, а отже, у таку групу потрібно набрати мінімум 30 слухачів. Виходить, що якщо університет не має спеціальностей з особливою державною підтримкою, йому просто невигідно запроваджувати такий курс, та й для вступника вигода доволі сумнівна. Саме тому значна кількість університетів відмовилася від участі в цьому експерименті. Київський національний лінгвістичний університет не запроваджує "нульовий курс", проте ми маємо наші традиційні курси підготовки до складання НМТ. Вони не додадуть Вам балів (ми не маємо спеціальностей з особливою державною підтримкою), але вони забезпечать Вам у мінімально необхідному обсязі занять ті знання, які будуть достатніми для отримання гідного результату під час складання НМТ. Наші підготовчі курси довели свою ефективність протягом багатьох попередніх років. Для вивчення на наших курсах підготовки до НМТ Ви можете обрати один предмет, кілька предметів у різних комбінаціях або пакет з чотирьох предметів (четвертий – англійська мова). Приємним бонусом може бути те, що в разі вступу на контракт після нашого підготовчого курсу Ви отримаєте знижку на навчання у розмірі 20%. Реєстрація на курс підготовки до НМТ від Київського національного лінгвістичного університету стартує наступного тижня (реєстраційна форма буде на Телеграм-каналі ПК КНЛУ). Заняття розпочнуться у перших числах лютого, триватимуть 17 тижнів у форматі онлайн. Якщо Вам потрібна детальніша інформація, звертайтеся: [email protected] або в чат ПК https://t.me/knlu_pk.

Проєкт СтратегіїНа офіційному вебсайті Київського національного лінгвістичного університету оприлюднено проєкт Стратегії розвитку Університету на 2026 — 2030 роки. В основу Cтратегії покладено європейський стандарт менеджменту освітнього закладу İSO 21001. Це найновіший і власне єдиний європейський стандарт, який регламентує засадничі принципи організації системи управління закладом освіти (Management systems for educational organizations). Трансформування системи менеджменту в напрямах, рекомендованих стандартом, дозволить вивести Університет на новий рівень якості і наблизити до практик європейських освітніх інституцій. Саме такий вихід на європейські стандарти якості управління освітнім процесом і є нашим стратегічним курсом на наступні п'ять років.Стратегія — певною мірою специфічний і трохи складний для сприйняття документ. Важливо розуміти, що він має рамковий характер і не становить документ прямої дії. На його основі прописуватиметься щорічний план реалізації і цільові показники діяльності (KPİ) для кожної посадової особи Університету, починаючи від ректора. Наприкінці кожного навчального року вони контролюватимуться і коригуватимуться відповідно до оперативних цілей.Якщо Ви раптом знайдете натхнення, почитаєте проєкт і матимете запитання або пропозиції, адресуйте їх до керівника Офісу підтримки реформ нашого Університету проф. Олександра Хоменка: [email protected]. Важливо, щоб до процесу визначення стратегічних напрямів розвитку й оперативних цілей діяльності Університету було залучено всю нашу університетську спільноту.Я дякую робочій групі, яка протягом більш як року працювала над аналізом реалізації попередньої стратегії, проведенням SWOT-аналізу Університету загалом та кожного структурного підрозділу окремо і власне розробкою проєкту Стратегії: декану Ганні Кучерявій, яка очолювала робочу групу, професору Олександру Хоменку, деканам Марині Охріменко, Ярославі Гнезділовій, Катерині Єсипович, Марії Писанко, завідувачам кафедр Тетяні Тронь і Христині Мелько, відповідальному секретареві ПК КНЛУ Володимиру Белі, усім іншим колегам, які долучилися до процесу розробки Стратегії. Після громадського обговорення Стратегію буде направлено на погодження Наглядовій раді КНЛУ, схвалено на Конференції трудового колективу Університету й остаточно затверджено вченою радою КНЛУ. Після цього буде укладено річний оперативний план її реалізації. Реалізація Стратегії розпочнеться з 01 вересня 2026 року й триватиме за навчальними роками до 30 червня 2030 року.Усіх колег, студентів, батьків студентів, друзів Київського національного лінгвістичного університету, які сьогодні святкують Різдво Христове, я вітаю із цим світлим святом і бажаю спокійного Святвечора ❤️

Якими ж є результати наукової атестації Київського національного лінгвістичного університету у 2025 році? І обнадійливими, і водночас такими, що дають підґрунтя для роздумів. З обнадійливого є те, що за гуманітарно-мистецьким напрямом ми увійшли до групи Б. З одного боку, ми заскочили буквально в останній вагон, отримавши результат на нижній межі — 50 балів. З іншого боку, можемо пригадати, що п'ять років тому атестацію за цим напрямом ми не пройшли й близько, отримавши лише 8 балів. Прогрес очевидний і чималий: ми можемо привітати один одного, можемо й подякувати один одному, адже цей очевидний прогрес за п'ять років — це результат роботи кожного викладача і студента, які долучилися до наукової роботи (брали участь у конференціях, публікувати статті і тези, готували монографії і підручники, брали участь у програмах наукового стажування, писали й захищали дисертації, отримували гранти на наукову діяльність тощо). Я щиро дякую за цей прогрес проректору з наукової роботи професору Аллі Корольовій, адже на ній тримається організація і координація усіх аспектів наукової роботи нашого Університету. Водночас є над чим замислитися: прогрес очевидний, але результат вочевидь недостатній. У гуманітарно-мистецькому напрямі місце Лінгвістичного університету однозначно має бути у групі А. Відповідно стратегічною метою для себе ми ставимо підвищення щонайменше до 75 балів під час наступної наукової атестації через п'ять років. Що засмучує? На жаль, результат атестації за суспільним напрямом, особливо якщо зважати на те, що ми маємо потужний напрям за спеціальністю Середня освіта і не менш потужний психологічний напрям. Але чогось нам забракло (власне чого — нині розбираємося і представимо план роботи щодо удосконалення наукової ділянки нашої роботи, затверджений у форматі наказу). Ми набрали лише 23 бали й потрапили до групи Г (це неприємна буква і неприємна група). Удвічі неприємніше те, що п'ять років тому саме за суспільним напрямом наукову атестацію ми, хоч і з мінімальним результатом, але пройшли. Є над чим подумати, є над чим попрацювати. І головне з усього цього: нам слід усвідомлювати вагу наукової роботи. Вагу наукової роботи для Університету загалом (це наш престиж, це наше фінансування) і для кожного викладача (адже саме результат наукової роботи з 2026/2027 навчального року безпосередньо вплине на обсяги навчального навантаження кожного викладача з огляду на диференціацію посад науково-педагогічних і педагогічних працівників, яка вже відбулася на законодавчому рівні). Ще раз дякую усім колегам, які працюють над розвитком наукових напрямів у Київському національному лінгвістичному університеті, і бажаю ще більших наукових здобутків!