Безпосередньо займаючися освітою, я дуже позитивно сприймаю цю позицію Снайдера. Ми перестали розрізняти освіту з іншими знаннями, не відрізняючи маленьку навичку або можливість зробити дію за інструкцією від освіти.

Останнім часом я люблю пригадувати цитату першої жінки ректорки Гарварду. Вона сказала, що освіта Гарварду — це не про першу роботу, але про сьому. Цим вона хотіла підкреслити, що вища освіта це не інструкція до конкретної роботи. А саме так зараз освіту й сприймають. Йдеться про те, що Гарвард готує не стільки до першої роботу, на яку ви підете після закінчення вищу, а до сьомої, яка може бути далека від того, що ви робили на першій. Ймовірно, це навіть інша галузь. Бо Гарвард сформував людину, яка здатна ефективно адаптуватися на основі отриманих знань.

Від себе додам, що до конкретної роботи готує спеціяльна освіта — коледжи, училища. А також, що є робота, для якої достатньо мати лише середню освіту.

Усе це ми забули, перестали розрізняти. Вже до школи у нас вимоги, щоб діти вчили там щось, що будуть використовувати на роботі. Школа зовсім не про це.

Снайдер не ретроград та не луддит. Як і я. Як й маса інших людей, голоси яких зараз не чутно за гучними криками СЕО ШІ-компаній. Той самий "ШІ" розробили люди з дуже гарною вищою освітою, яку отримали не так давно. Ким треба бути, щоб зараз ламати це?

Немає ніякої "освіти з ШІ", є просто освіта й вона пов'язана з розвитком мислення людини та накопичення необхідних для цього мислення знань. Просто прочитайте попереднє речення ще раз, щоб відчути, чому Снайдер вирішив висловитися.