🍹 Формула «Мегапромпта» з 4-х інгредієнтів

Якщо результат роботи штучного інтелекту здається надто загальним, нецікавим або не відповідає вашій меті, варто переглянути промпт і доопрацювати його. Щоби створювати навчальні матеріали справді професійного рівня, потрібен так званий промпт-інжиніринг.

Розгляньмо 4 інгредієнти «Мегапромпта». Саме так я називаю запит до нейромережі, над яким учитель працює уважно й продумано.

🌟 Інгредієнт №1: роль

Не просто просіть створити матеріал. Уточніть, у якій ролі має діяти штучний інтелект, щоб виконати ваше завдання. Це допомагає моделі налаштуватися на потрібну експертизу, стиль мислення й педагогічну перспективу.✍️ Приклад промпта:

«Дій як досвідчений учитель-методист української мови та літератури з 10-річним стажем, який добре знає сучасні освітні підходи, реформу НУШ, компетентнісне навчання та особливості роботи з підлітками».

🌟 Інгредієнт №2: завдання

Чітко й детально опишіть, що саме потрібно зробити. Розмиті завдання дають розмиті результати. Тож не варто «ходити колами» 🙂✍️ Формулювання навчальних цілей:

«Сформулюй 5 вимірюваних цілей уроку з теми “Однорідні члени речення”, використовуючи рівні таксономії Блума “Застосування” та “Аналіз”».✍️ Створення сценарію уроку або відео:

«Напиши короткий сценарій 2-хвилинного відео для мотиваційного вступу до уроку. Він має починатися з несподіваного запитання й завершуватися заохоченням до активної роботи».

🌟 Інгредієнт №3: аудиторія

Для кого ви створюєте цей матеріал? Штучний інтелект має розуміти, хто саме буде сприймати інформацію, щоб правильно дібрати тон, рівень складності, приклади й формат подачі.✍️ Для учнів:

«Цільова аудиторія – учні 7 класу. Вони активні, емоційні, люблять нестандартні завдання, але швидко втрачають увагу, якщо матеріал подано сухо й одноманітно».✍️ Для педагогів:

«Аудиторія – вчителі, які проходять підвищення кваліфікації. Вони цінують практичність, чіткість, сучасні ідеї та інструменти, які можна одразу використати на уроці».

🌟 Інгредієнт №4: контекст

Контекст, на мою думку, – це саме той інгредієнт, який робить результат живим, точним і впізнаваним. Саме він надає унікальності відповіді. Додайте обмеження, методичні рамки, довідкову інформацію та побажання до стилю. Без контексту ШІ працює майже наосліп.✍️ Методичні орієнтири та обмеження:

«Використовуй компетентнісний підхід і елементи навчання через діяльність. Подай результат у вигляді 5 коротких пунктів, придатних для використання на уроці математики в 8 класі».✍️ Тон і стиль:

«Тон має бути доброзичливим, натхненним і професійним – як у сучасного педагога-тренера, який підтримує й надихає. Уникай канцеляризмів. Пиши просто, образно й переконливо».Скільки інгредієнтів зазвичай використовуєте ви?

🤩 – дякую, корисно.

👉 Підпишіться на Сильні крила