Iniciar sesión Registro
Anuncios
Tu espacio publicitario
Reserva este slot exclusivo para el periodo elegido.
Comprar publicidad →
Logotipo de la comunidad de telegram - PRO_osvity
Añadido 06 dic. 2025

PRO_osvity

@pro_osvity
Número de suscriptores: 188
Fotos: 85
Videos: 17
Enlaces: 13
Descripción:
Оксана Русанова: викладаю фізику, математику, STEAM та TRIZ людською мовою. Тут пишу свої знахідки та інсайти про освіту чи свої проекти
Fuente

PRO_osvity | Є одна річ, яка мене щиро дивує вже багато років.У мене є кілька батьк...

Logotipo de la comunidad de telegram - PRO_osvity PRO_osvity @pro_osvity
113 Vistas/Alcance 2026-05-19 10:07 Mensaje №276
Є одна річ, яка мене щиро дивує вже багато років.У мене є кілька батьків учнів, які вітають мене з днем народження і святами навіть через багато років після того, як їхні діти виросли. Таких людей небагато — буквально з десяток. Але щоразу це дуже зворушливо.І ось цього року один із них Олександр Адамов подзвонив мені з привітанням. А я в розмові поскаржилася, що мені дуже бракує того, чим я займалася майже все життя — роботи з підлітками, живої освіти, обговорень, спільного мислення.І він раптом сказав:«То зроби онлайн-застосунок».Ми почали обговорювати ідеї — і буквально на ходу придумали одну річ, яка, як мені здається, може зробити проєкт справді незвичайним. Поки не буду розкривати всі деталі, але саме після цієї розмови я вперше серйозно подумала:«А може, це справді можливо?»Чесно кажучи, для мене це виявилося значно складніше, ніж створити звичайний курс.Бо всі мої проєкти до цього дуже сильно трималися на живому спілкуванні. На атмосфері. На відчутті, що твій голос важливий. Що ти можеш говорити, помилятися, сперечатися, ставити дивні запитання — і тебе не засудять.Мені завжди здавалося, що саме в цьому і є “магія” навчання.А тут раптом потрібно було придумати формат, де мене поруч немає.І я дуже довго не розуміла, як це взагалі має працювати.Поки одного дня не з’явилися два герої.Дівчинка — дуже раціональна, уважна, майже Герміона.І хлопчик — емоційний, імпульсивний, який постійно ведеться на знижки, акції та «вигідні пропозиції».І саме через них раптом почала складатися вся концепція.Я вирішила спробувати почати з теми відсотків.Бо, з одного боку, це базова математична тема.А з іншого — це буквально те, що оточує нас щодня:знижки, кредити, статистика, реклама, «−50%», «ризик знижено на 30%», «0% переплати»…І, що дивовижно, величезна кількість дорослих людей у цьому плутається.Мій шеф, наприклад, на співбесідах часто просить порахувати прості відсотки — і я досі шокована, скільки людей не можуть цього зробити.У результаті мої герої створюють блог «100% чесно», де починають розбирати реальні життєві ситуації.Десь усе справді чесно.А десь цифри створюють ілюзію, і інтуїтивно здається одне, хоча насправді все зовсім інакше.Ідея в тому, що дитина не просто розв’язує задачі.Вона розслідує.Сумнівається.Перевіряє.Вчиться помічати підступ.І, можливо, колись це взагалі перетвориться на серію коміксів.Але далі на мене чекала ще одна несподівана проблема.Придумати ідею виявилося легше, ніж сісти і спокійно зібрати десятки звичайних тренувальних завдань, які справді поступово навчають і тренують навичку.І ось нарешті все готове настільки, щоб це можна було показати людям.Зараз я хочу протестувати перший прототип.Це буде формат на місяць: невеликий HTML-застосунок, самостійна робота по 10–15 хвилин на день, підтримка в Telegram і Zoom-зустрічі, де ми будемо розбирати запитання та реальні кейси для блогу «100% чесно».Можливо, навіть спробуємо зробити перший міні-випуск разом із дітьми.Зараз я набираю дві маленькі фокус-групи:— українська група — у п’ятницю ввечері за Берліном— російськомовна група — орієнтовно в неділю вранціЯкщо експеримент вийде вдалим — можливо, пізніше ризикну зробити версії ще й англійською та німецькою.Запрошую в фокус-групу :)