Чи повинна школа перетворюватися на центр підготовки до іспитів 🧐У своєму блозі на порталі Освіта.UA заслужений учитель України та кандидат педагогічних наук Віктор Мисан аналізує, як сучасна гонитва за балами НМТ впливає на якість навчання.Основні тези автора:🔹 НМТ — це вибір абітурієнта, а не обов'язок школи. Іспит є формою вступу до вишу, а його результати жодним чином не впливають на оцінки в атестаті.🔹 Штучна прив’язка до рейтингів. Автор зауважує, що результати тестування стали основним показником «успішності» шкіл. Це змушує заклади змагатися за місця в списках, а не за глибину знань учнів.🔹 Проблема «натаскування». Через тиск з боку контролюючих органів учителі часто переходять від живого спілкування до механічного виконання тестів. Навчальні предмети почали ділити на «важливі» для іспиту та «другорядні».🔹 Зміна пріоритетів. Замість спокійного освітнього процесу школи поринули в систему факультативів та додаткових годин виключно під запити НМТ.Віктор Мисан закликає переосмислити роль школи та припинити пошук «відьом» серед учителів через результати незалежного оцінювання.📖 Ознайомитися з повною версією тексту можна за посиланням: Чи повинна школа готувати учня до НМТ?#НМТ #ЗНО #школа #Мисан #реформи #навчання #блог