Iniciar sesión Registro
Anuncios
Tu espacio publicitario
Reserva este slot exclusivo para el periodo elegido.
Comprar publicidad →
Logotipo de la comunidad de telegram - НУ «ОЮА»
Añadido 14 jul. 2024

НУ «ОЮА»

@nuoua_university
Número de suscriptores: 1 083
Fotos: 3,580
Videos: 353
Enlaces: 536
Descripción:
✅Офіційний телеграм канал ⚖️Національного університету "Одеська юридична академія"
Fuente

НУ «ОЮА» | За два місяці з дати прийняття рішення про реорганізацію НУ «ОЮА»,так ...

Logotipo de la comunidad de telegram - НУ «ОЮА» НУ «ОЮА» @nuoua_university
390 Vistas/Alcance 2025-04-10 13:01 Mensaje №5228
За два місяці з дати прийняття рішення про реорганізацію НУ «ОЮА»,так і не надано жодної обґрунтованої відповіді щодо підстав та процедури фактично ліквідації провідного закладу освіти, який навіть в умовах воєнного стану вирізняється сталим розвитком та здобутками на міжнародному рівні. А ті пояснення, які лунають у виправдання реорганізації Університету, є маніпуляцією цифрами або оціночними судженнями, жодним чином не мають законодавчого підґрунтя, що є додатковим свідченням незаконності прийнятого рішення.   Нещодавно голова комітету Верховної РадиУкраїни з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак дав інтерв’ю стосовно ключових проблем у сфері освіти України, не оминувшиувагою і проблему доцільності реорганізації Національного університету «Одеська юридична академія».Парламентар зазначив, що «…в ОЮА з 50 наявних ОП, на яких здобувають освіту здобувачі, 15 ОП не мають акредитації (що складає 30%), в ОНУ Мечникова з 133 наявних ОП, на яких здобувають освіту здобувачі, 10 ОП не мають акредитації (що складає 7,5%). Ось коротко про те, як я оцінюю це рішення».  Попри те, що статистичні відомості, наведені Сергієм Бабаком, у повній мірі не відповідаютьдійсності, твердження щодо відсотку акредитованих освітніх програм є маніпулятивним. Нажаль наведена статистика не містила ключових визначальних «дрібниць», як статус програм, строки їх відкриття, специфіка галузей знань, якість реалізації чи результати акредитації. Така «коротка оцінка» дозволила показники динаміки розвитку закладу освіти фактично перетворити в негативний фактор, який наведено як підставу для реорганізації. Продовження можна прочитати за посиланням: https://surl.li/yjqgng