Кафедра дошкільної освіти | 2 тиждень практики у молодшій групі ЗДО «Wonderland»Студентки Гончарик...

2 тиждень практики у молодшій групі ЗДО «Wonderland»Студентки Гончарик Вікторія та Бондар Олена: здобувачі першого бакалаврського рівня вищої освіти, спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного факультету УДу імені Михайла Драгоманова. 🎓Другий тиждень практики був для нас дуже насиченим і цікавим 🌟. Ми спостерігали дітей у різних видах діяльності та бачили, як вони взаємодіють між собою, реагують на завдання та активно включаються у процес.Під час руханокок діти старанно повторювали рухи, стрибали, танцювали під музику🎵. Такі заняття розвивають їхню координацію, моторику та увагу. Діти із захопленням брали участь у рухових активностях, проявляючи емоції та цікавість.Під час ігор між дітьми ми помітили, як вони взаємодіють: діти обмінюються іграшками, грають разом, іноді виникають короткі конфлікти, які швидко вирішуються за допомогою нас чи вихователів. Це дало змогу нам зрозуміти особливості поведінки та взаємовідносин у групі 👫.На занятті про природу діти активно аналізували, що шкодить Землі, а що їй допомагає 🌱. Вони уважно сприймали інформацію, спостерігали за картками та разом з вихователем аналізували їх. Це показало, що діти починають розуміти прості правила збереження природи і навчатися через спостереження.Особливо яскравим моментом тижня стало свято до Дня захисту дітей 🎉. Діти із захопленням танцювали з музикою, дзвіночками, повітряними кульками та стрічками, брали участь у рухливих іграх і раділи спільній активності. Це додало тижню святкової атмосфери і створило багато теплих емоцій 😊.Протягом тижня ми також допомагали дітям під час одягання, сніданку, вечері та прогулянок. Це дало змогу уважно спостерігати за їхньою поведінкою та емоціями. Було видно, що діти довіряють нам і починають активно включатися у всі види діяльності.Цей тиждень залишив у нас багато теплих вражень і корисного досвіду ❤️. Ми побачили, як важливо поєднувати рухову активність, ігри та пізнавальні заняття для всебічного розвитку дітей. Спостереження за їхньою поведінкою, емоціями та взаємодією допомогло нам краще зрозуміти педагогічну роботу і відчути радість від спілкування з маленькими вихованцями.Керівник практики: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Довбня Софія Олегівна