Багато батьків помічають, що дітям буває складно дочекатися своєї черги, спокійно вислухати прохання, стримати емоції або зупинитися одразу після зауваження. Часто це сприймається як неслухняність, але далеко не завжди проблема полягає в небажанні поводитися правильно.

Здатність контролювати власну поведінку поступово формується в процесі розвитку мозку. Особливо важливу роль у цьому відіграють виконавчі функції. Вони допомагають нам керувати увагою, стримувати імпульсивні реакції, планувати свої дії та переключатися між різними завданнями. У дитячому віці ці функції ще активно розвиваються, тому самоконтроль дитини не може бути таким самим, як у дорослої людини.

Якщо дитині особливо важко контролювати себе, це може бути пов'язано не лише з віком. На здатність до самоконтролю також впливають перевтома, стрес, особливості розвитку нервової системи, труднощі з увагою або емоційною регуляцією. Саме тому важливо не лише реагувати на саму поведінку, а й розуміти її причину.

У психологічному центрі "Київський дворик" нейропсихологи допомагають оцінити розвиток виконавчих функцій, уваги та саморегуляції, визначити причини труднощів і підібрати програму роботи, яка допоможе дитині поступово навчитися краще контролювати свою поведінку.