Iniciar sesión Registro
Anuncios
Tu espacio publicitario
Reserva este slot exclusivo para el periodo elegido.
Comprar publicidad →
Logotipo de la comunidad de telegram - conservative.study
Añadido 14 jul. 2024 🌐 UK

conservative.study

@conservative3
Número de suscriptores: 698
Fotos: 568
Videos: 20
Enlaces: 298
Descripción:
©️ Український Інститут консервативних досліджень та інновацій Зворотній зв'язок: @conservative_study Mos legem regit ⚜️
Fuente

conservative.study | Сюрреалізм четвертого року повномасштабної війни.Під стінами приміщенн...

Logotipo de la comunidad de telegram - conservative.study conservative.study @conservative3
480 Vistas/Alcance 2025-04-19 17:27 Mensaje №771
Сюрреалізм четвертого року повномасштабної війни.

Під стінами приміщення з пафосною табличкою «Культурно-мистецький центр НаУКМА» зібралося студенство Києво-Могилянської академії. Саме тієї Могилянки, яка з 1632 року була осередком українства і несла правильні сенси там, де їх не було.

Але сьогодні студенти стоять під стінами, а не всередині. Бо двері для них — зачинені.

Керівництво академії — в особах Сергія Квіта, Дмитра Мазіна і Владислави Осьмак — заборонило лекцію українського військового, який пройшов пекло найгарячіших ділянок фронту. Йому відмовили через висновок так званого “комітету з етики” — мовляв, він занадто правий, аби читати в академії лекції.

Тема лекції: «Героїчна порода: від старої України до Третіх визвольних змагань».

Я особисто мав розмову з Мазіним і Осьмак. Звертався до них від імені командування 3-го Армійського корпусу. Попереджав про недопустимість ситуацій, у яких люди, що боронили Київ, не мають змоги прочитати лекцію в цьому ж Києві. Але марно.

Сьогоднішня Києво-Могилянка перетворилася на режимний об’єкт, який більше нагадує університет епохи Януковича, ніж простір вільної думки.

Звертаюся до всієї військової і освітньої спільноти:
Це вимагає публічної оцінки. Бо питання не лише в одній відмові — питання в тому, чому сьогодні військовий — ворог в академії, яка завжди була оплотом українського духу.

Чому ці люди беруть участь в освітньому процесі?
Чого вони навчать студентів?
Ненавидіти армію? Зневажати жертву? Цуратися правди, якщо вона незручна?

Прошу про максимальний розголос.