Робота в EdTech 🖇 (освітні проекти) | пауза Коректор / редактор навчальних матеріалів, шукаю тебе 🖇📍 Бажано ...

Logotipo de la comunidad de telegram - Робота в EdTech 🖇 (освітні проекти)
2024-07-14

Робота в EdTech 🖇 (освітні проекти)

Número de suscriptores:
5850
Fotos:
884 
Videos:
Enlaces:
866 
Categoría:
Educación
Descripción:
🖇 Кар'єрні можливості для фахівців в освітніх проєктах 📌 Вакансії для спеціалістів в управлінні проєктами, продакт-менеджменту, продажів, рекрутингу, HR та інших напрямків 📇 Допомагаємо створювати сильні команди Контакт для зв'язку: @pashkova_irina

Canal Робота в EdTech 🖇 (освітні проекти) - @EdTech_vacancy - №1100

#пауза Коректор / редактор навчальних матеріалів, шукаю тебе 🖇📍 Бажано Київ, але можливий віддалений формат💵 $1000Ми оперативно шукаємо коректора в проєкти — людину з досвідом роботи з онлайн-курсами та навчальними матеріалами, яка готова швидко включитися в роботу.У нас одночасно кілька освітніх і продуктових проєктів. Потрібна людина, яка допоможе: • вичитувати тексти курсів, презентацій і навчальних матеріалів; • працювати не лише з орфографією та пунктуацією, а й з логікою, структурою та сенсами; • редагувати тексти так, щоб матеріал був зрозумілим, послідовним і цілісним; • перевіряти відповідність матеріалів програмі курсу; • пропонувати правки для покращення читабельності та сприйняття інформації.Це роль про якість контенту й увагу до деталей — коли важливо, щоб матеріал «читався» легко й логічно від початку до кінця.Нам підійде людина, яка: • має досвід коректури / редактури навчальних матеріалів або онлайн-курсів; • уважна до мови, структури й змісту; • вміє працювати з текстами різних форматів (презентації, методички, лонгріди); • відповідальна за дедлайни та результат.Формат роботи динамічний — без довгого входження, задачі з’являються швидко.Якщо тобі відгукується такий формат або знаєш когось, кому це може підійти, — напиши в особисті @pashkova_irina 🙌Важливо: у резюме вкажіть досвід саме з коректурою / редактурою навчальних матеріалів і презентацій 🙏
1670
26-02-05 16:57