Планувала цими днями більше розповідати про курс «Готуємо до НМТ з української на 200», шостий потік якого стартує вже в понеділок, АЛЕ:1️⃣ по-перше, учора майже весь день провела за розробкою фінальних матеріалів для каналу «40 тижнів: системна практика наголосів, фразеологізмів, лексичних помилок, іншомовних слів» (так-так, уже завтра буде доступний останній — сороковий! — тиждень, а також кілька бонусів😉),2️⃣ по-друге, залишилося лише ОДНЕ місце на курс; цьогоріч дуже швидко розібрали місця, багато хто прийшов після рекомендацій своїх колег, які проходили попередній потоки, і я дуже ціную таку довіру 💚Ось кілька причин, чому учасниці вирішили навчатися на курсі зі мною:
👩🏻🏫 уперше натрапила на курс з методики саме для викладачів української мови у сфері підготовки до НМТ,👩🏻🏫 відгукується програма, відповідає тому, що хочу освоїти,👩🏻🏫 подобається підхід авторки курсу до створення навчальних матеріалів,👩🏻🏫 хочу вдосконалити низку аспектів, які побачила після діагностики експертності,👩🏻🏫 довіряю відгуку подруги, яка пройшла курс і зараз успішно готує учнів до НМТ…
Можливо, останнє місце на курсі чекає саме вас?Детально про програму, розклад, відгуки, вартість — на сайті: https://ukr200.mssg.me/Реєстрація: https://forms.gle/k4xa54kjfX7CbCoc7P.S. Про канал «40 тижнів» детальніше розповім ще завтра й покажу ВСЕ наповнення — і до кінця травня ще можна буде придбати за поточною вартістю (далі зросте).
Добірка типових запитань про матеріали за останній час:1️⃣ Де можна знайти демоваріанти-2026 з мови та літератури у форматі кластайму?Тут: мова | література2️⃣ Чи можна придбати окремі варіанти з пакету симуляцій 41-50, які відповідають демо?Так, окрема презентація з цього пакету — 80 грн. Усі 10 разом — 500 грн. Деталі тут.3️⃣ Чи є матеріали для вивчення утворення фемінітивів та назв жителів населених пунктів?Так, у темі «Будова слова. Словотвір», яка є у вільному доступі на каналі (є слайди в презентації та окремі тести): ось тут.4️⃣ Чи можна придбати тему «Пунктуація: узагальнення» з блоку матеріалів «Синтаксис складного речення»?Так, тема (презентація + тест) — 100 грн. Детально про блок тут. Також є додатковий тест-тренажер «Неправильно обґрунтовано пунктуацію» (60 грн): деталі тут.5️⃣ Чи є завдання на встановлення синтаксичних відповідностей між простим і складним реченням?Так, є кілька:1) інтерактив у добірці «100 інтерактивів» (окремо не доступний, але можна придбати в меншому форматі — «10 інтерактивів», 99 грн),3) тест-тренажер (30 відповідностей, 75 грн).6️⃣ До якого числа можна долучитися на курс «Готуємо до НМТ з української на 200»?До початку курсу — тобто до 1.06 включно. Зараз є ще 3 місця. Деталі про курс тут.З усіх питань — пишіть у коментарях або мені в особисті @yuliana_green
Коли ви йдете на курс «Готуємо до НМТ з української на 200», ви❌ не купуєте кота в мішку з красивою назвою,✅ а ознайомлюєтеся з детальною програмою та відгуками на сайті й ухвалюєте зважене рішення;❌ не стаєте «піддослідними» нового продукту,✅ а навчаєтеся за перевіреною методологією (адже я маю навички навчання дорослих та провела цей курс для 5-и попередніх потоків);❌ не зобовʼязуєтеся робити все так, як я сказала,✅ а бачите різні варіанти й з моєю допомогою адаптуєте все до свого стилю викладання;❌ не додаєте ще кілька фрагментів до різних аспектів своїх знань,✅ а структуруєте попередній та набутий досвід у чітку й зрозумілу систему;❌ не залишаєтеся сам на сам з інформацією,✅ а одразу втілюєте здобуті знання на практиці (зі зворотним звʼязком), перетворюючи їх на власні навички.Очевидно, таке навчання не може коштувати дешево. Проте здобуті навички точно того варті 💪 Також після завершення курсу у вас залишається доступ до всіх матеріалів.Зверніть увагу:💳 доступна оплата частинами (бронювання місця до 1.06, половина оплати до 10.06 та решта до 20.06; можна узгодити інші терміни індивідуально),🎁 за умови бронювання місця (внесення частини оплати) до 20.05 включно отримуєте бонус — сертифікат 900 грн на матеріали.
Усі деталі: https://ukr200.mssg.meРеєстрація: https://forms.gle/c653QT7mXdktscDg6Запитання — @yuliana_green
❓Що це за зміни?Це нові норми, які відображені в оновленій редакції українського правопису, що побачив світ наприкінці березня 2026 року.❓Яка редакція правопису зараз чинна?Національна комісія зі стандартів державної мови своїм рішенням від 1 березня 2026 року офіційно затвердила «Український правопис» як стандарт державної мови. З 28 березня 2026 року оновлений стандарт державної мови «Український правопис» став обов’язковим для застосування в усіх сферах суспільного життя. ❓Чи можуть зміни трапитися на НМТ?Точно сказати ніхто не може. З одного боку, нова реакція не містить критичних змін і є вже чинною (без перехідних періодів). З іншого боку, завдання для НМТ могли створити заздалегідь. Про «марево», «Збройні Сили України» та правопис державних символів точно варто учням розказати.❓Де ознайомитися з усіма змінами?📚Український правопис / Офіційне видання. — Київ, Національна комісія зі стандартів державної мови, 2026, 426 с. — Електронний ресурс: https://mova.gov.ua/storage/app/sites/19/2026/rishennja-komisiji/01-03/sdm-ukrayinskii-pravopis-vidannia.pdfЦе власне текст чинної редакції правопису. У моменти сумнівів — заглядайте саме сюди. Та щоб зрозуміти, що саме змінили, потрібно порівняти цей текст із текстом редакції 2019 року.➡️ І є гарна новина: я вже зробила це порівняння за вас і опублікувала файл у вільному доступі. Потрібно лише ознайомитися й узяти в роботу. Усе тут: https://t.me/ukr_lessons/2720
«Чи потрібне мені зараз ще одне навчання?» — логічне запитання, яке може виникнути в тих, хто переглянув програму й зацікавився курсом.Дуже і дуже доречне запитання!Особисто я переконана, що «навчання заради навчання» не має сенсу. Ефективно й корисно буде лише тоді, коли є внутрішня потреба й запит на саме таке навчання. І, звісно, коли вам близькі погляди й цінності того, хто проводить це навчання.Тому перш ніж приймати рішення про навчання на курсі, я пропоную вам переглянути два матеріали з курсу, які даю в БЕЗКОШТОВНИЙ доступ:1. Вступний відеоурок «10 перешкод на шляху до НМТ на 200» — щоб уже взяти для себе корисні підказки й краще познайомитися зі мною (моїми поглядами, форматом лекцій, темпом мовлення тощо):➡️ https://youtu.be/2zTACXQn_c4?si=EcBQ2rfHCGPp__yT2. Діагностика поточного рівня експертності в темі підготовки до НМТ з української за пропонованими мною критеріями (формат таблиці) — щоб зʼясувати власні сильні сторони й зони розвитку та оцінити, наскільки у вас зараз є потреба в навчанні щодо цих аспектів.➡️ https://docs.google.com/document/d/10FIbaFhbBbB2xtTLJYBOkPrTnUsl2adlLao0cM45F70/edit?usp=sharing_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _І якщо після ознайомлення з деталями курсу, перегляду відео й заповнення таблиці тема розвитку у сфері підготовки до НМТ для вас актуальна, і ви бажаєте перейняти досвід саме від мене — 🤗 запрошую реєструватися:https://forms.gle/c653QT7mXdktscDg6🎁 Тут тільки додам, що рекомендую не затягувати ознайомлення, адже всі, хто бронює місце на курсі до 20 травня включно (а це вже в середу), отримає БОНУС — сертифікат на 900 грн на матеріали для уроків з цього каналу 💚Додаткові питання — @yuliana_green
Якщо учень не виконує домашні завдання, я — поганий репетитор? Не змогла пояснити, наполягти, змусити, змотивувати? А чи потрібно? Особливо 15-річних учнів і старших.Зараз я добре відчуваю межі своєї зони відповідальності:✅ діагностика знань і побудова навчальної програми,✅ структура уроку, досягнення навчальної мети оптимальним шляхом,✅ пояснення, контекст, приклади, простір для самостійних відкриттів та закріплення, повторення,✅ комунікація щодо мети й прогресу (у тому числі з батьками, коли потрібно),✅ сприятлива атмосфера занять, повага до особистості й врахування індивідуальних деталей (де можливо).Домашні завдання важливі для закріплення знань, вироблення навичок, тренування автоматизму (особливо в контексті підготовки до НМТ). Але якщо в учня немає на це часу чи сил? Усі абітурієнти готуються до складання чотирьох тестів, часто акцент робиться на профільний предмет, тобто НЕ українську мову, а іноді більшість часу займають тренування (у спортсменів), заняття музичні чи художні… А школа? Контекст війни? Особисті моменти?..Чи можу (і чи маю) я тоді на все це впливати?Що я точно можу зробити й роблю:👌дізнаюся більше про учня на початку співпраці (якщо в нього акцент на математику чи спорт, я буду це враховувати),👌добираю мінімально необхідне домашнє завдання — лише типові тести з вивченої теми (і кількох попередніх), орієнтовно 10-20 завдань,👌забезпечую зручний формат завдань (наприклад, кластайм із коментарями до відповідей) та вказую, скільки часу це займе (15-30 хв),👌обговорюю з учнем деталі щодо виконання ДЗ, враховую те, що можливо (наприклад, даю на вибір — один тест на 16 завдань чи два по 8; частіше обирають друге),👌пояснюю важливість виконання домашніх тестів та наслідки, які будуть від невиконання (повільніший темп, більше часу для повторення на заняттях, нижчий фінальний результат),👌за потреби повідомляю батьків про регулярне невиконання, формулюючи це не як претензію («Зробіть щось!»), а як факт, з якого випливають подальші наслідки.Якщо учень та батьки, усвідомлюючи наслідки, приймають їх, хіба можу Я не прийняти?Так я шукаю свою «золоту середину» між високими очікуваннями щодо учнівських результатів та врахуванням індивідуального контексту. Це складно, але точно менш виснажливо, ніж перетягати на себе повну відповідальність за результат та вимагати більше, ніж потрібно самому учню. Бо таке я теж проходила.
❓Яка ваша думка? Варто окреслити свою зону відповідальності й діяти в її межах, приймаючи власне «невсесилля», чи потрібно докладати 110%, щоб таки достукатися до учня, який, на наш погляд, може більше?
За якою програмою я працюю з учнем, який розпочав підготовку до НМТ з української мови в кінці березня?Двічі на тиждень по 1 годині.1. Головні члени речення.2. Другорядні члени речення.3. Члени речення: складні випадки, інфінітив.4. Складні речення. Складносурядне. Робота з текстом з графічними позначками (послідовність).5. Складнопідрядне.6. Безсполучникове складне речення. Тестовий тренінг (повторення).7. Частини мови: розрізнення.8. Дієприкметник і дієприслівник (та звороти).9. Відокремлені члени речення (тут закріпили звороти).10. Вставні слова, звертання, однорідні члени речення.11. Односкладні речення. Класифікація речень (повторення). Синонімія між простими й складними реченнями.12. Пряма мова. Узагальнення пунктуації. — цей урок буде сьогодні.13. Робота з текстом з графічними позначками (повторення всього).Далі, скільки залишиться часу до НМТ, будемо вивчати ключові теми морфології (рід іменників, кличний відмінок, ступені порівняння прикметників, відмінювання та узгодження числівників тощо) та продовжувати повторювати синтаксис.
📝 Алфавіт тих, хто готується до НМТ з української мови:А — А це точно буде на НМТ?Б — Більше не можу робити ті тестиВ — Відчувається тут комаГ — Громадський чи громадянський?Ґ — [ґ] вимовляємо у «вокзал»Д — Дієприкметниковий зворотЕ — Еолова арфа — це що?Є — Є ще час довчитиЖ — ЖалюзІЗ — Знову виняткиИ — Ироди якісь це придумалиІ — І чи И в слові «ч..пси»?Ї — Їхня машина, бачу їхЙ — Й пишемо після голосного перед приголоснимК — Кляті прислівникиЛ — Лексична помилкаМ — Мірра, мулла, маннаН — Немає сил у нього, він не має силО — Однорідні означення чи ні?П — Підрядна частина складного речення Р — Ретируватися — відступатиС — Сурядні сполучникиТ — Тире на місці пропущеного члена в неповному реченні У — Узагальнено-особове односкладне реченняФ — Фразеологізми взагалі реально вивчити?Х — Хочу 180+Ц — Цап хоче фісташку (глухі)Ч — Чому так складно???Ш — [ш:ити] вимовляємо, «зшити» пишемоЩ — Ще треба повторитиЬ — Ь у різьбяр, тьмянийЮ — Юрію, Юліє, ЮлюЯ — Я думав/ла, що знаю українськуЮліана Макар (Зелена)
Один тиждень = 1 презентація та 1 кластайм. Інформація в презентації та кластаймі дублюється (це для того, щоб можна було обрати: виконувати з учнями на уроці чи давати на домашнє завдання).Тобто загалом буде 40 презентацій і 40 адаптованих тестів у кластаймі.Зразки матеріалів:🟢 презентація🟢 онлайн-тест у Classtime Структура у всіх тижнів однакова:1. Наголоси (завдання на випередження, кілька слів з підказками, іноді ілюстрації, закріплення).2. Фразеологізми (завдання на випередження, пояснення, іноді історії походження / ілюстрації, відповідність формату НМТ).3. Лексичні помилки (табличка, іноді ілюстрації, два тести форматі НМТ).4. Іншомовні відповідники (завдання на випередження, табличка, завдання для введення в контекст).5. Тестовий тренінг (по 1 завданню на кожну групу, акцент на типові завдання НМТ; слова й вислови як цього тижня, як і з попередніх трапляються — для повторення).34 тижні нового матеріалу (включають всі наголоси з програми, 300+ типових фразеологізмів, 200+ лексичних помилок, 400+ іншомовних слів), а ще 6 тижнів — різні завдання для повторення й закріплення вивченого.Тут є ще відеоогляд: https://t.me/ukr_lessons/2398Якщо у вас залишаються додаткові запитання, я на звʼязку — @yuliana_green
❓«Чи є у вас навчання для репетиторів української?» — запитали мене нещодавно.Тому хочу тут нагадати про доступні варіанти:1. Я авторка унікального практичного курсу «Готуємо до НМТ з української на 200», на якому за 5 потоків сертифікувалися 100+ учасників (а для цього виконали обов’язкові практичні завдання, як-от розробили програму навчання, створили презентацію уроку з урахуванням усіх етапів, сформували систему контролю рівня знань тощо). Наступний потік буде влітку.2. Найбільш актуальний зараз — вебінар «Експрес-підготовка до НМТ з української мови та літератури: як за мінімум часу підготувати на максимальний результат». Тут є все необхідне: створення програми «швидкого» навчання, зразки організаційних табличок, відповіді на додаткові запитання, сертифікат.Усі деталі й покупка: https://t.me/ukr_lessons/24193. Невеличкий, але теж практичний вебінар «10 неочевидних “фішок“ побудови програми, які підвищують ефективність підготовки до НМТ з української мови». Для тих, хто хоче зануритися саме васпект побудови програми, отримати практичні підказки (для початківців) та «свіжий погляд» (для досвідчених). Сертифікат також передбачено.Деталі й покупка: https://t.me/ukr_lessons/1991💚 Структуровано, без «води» й ліричних відступів, саме для репетиторів української. На основі мого багаторічного досвіду (почала готувати до ЗНО у 2014, мала не лише індивідуальну практику, а й керувала відділом онлайн-викладачів з 1000+ учнів).Якщо матимете додаткові запитання, я на звʼязку @yuliana_green
TGLIST.COM.UA
