107 today🇺🇦

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВучнів Харківського ліцею №107Шановні батьки!Останнім часом у соціальних мережах поширюється небезпечний тренд — створення та розповсюдження відео, що принижують честь і гідність вчителів. Просимо вас звернути особливу увагу на поведінку дітей у цифровому середовищі та провести з ними відповідні роз’яснювальні бесіди.⚠️ ВАЖЛИВО ЗНАТИ:Приниження честі та гідності є порушенням законуКожна людина має право на повагу (ст. 28 Конституції України, ст. 297 ЦК України).Заборонено втручання в приватне життяПоширення інформації або відео без згоди особи є незаконним (ст. 31, 32 Конституції України).Зйомка без дозволу — протиправнаФото- чи відеозйомка вчителя без його згоди, особливо з метою висміювання, заборонена (ст. 307 ЦК України).Булінг має наслідкиЦькування учасників освітнього процесу тягне адміністративну відповідальність (ст. 173-4 КУпАП).❗ Якщо порушення вчиняють діти віком 14–16 років — відповідальність несуть батьки.ЧОМУ ЦЕ НЕБЕЗПЕЧНО!Формується зневага до вчителя та освіти загалом.Діти не усвідомлюють юридичних наслідків своїх дій.Руйнується довіра між школою, учнями та батьками.Дитина шкодить власному розвитку та майбутньому.РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ:✅ Пояснюйте дітям правила цифрової етики.✅ Контролюйте активність дитини в соціальних мережах.✅ Формуйте повагу до вчителя як до фахівця і людини.✅ Не допускайте негативних висловлювань про педагогів у присутності дітей.✅ Обговорюйте реальні наслідки неправомірних дій в інтернеті.✅ Навчайте дітей відповідальності за власні вчинки.❗ ПАМ’ЯТАЙТЕВиховання поваги починається в родині.Лише спільними зусиллями ми зможемо сформувати безпечне, відповідальне та поважне освітнє середовище для наших дітей.УСІ УЧАСНИКИ БУДЬ-ЯКИХ ГРУП БУДУТЬ З'ЯСОВАНІ, ШЛЯХОМ ЗВЕРНЕННЯ ДО КІБЕРПОЛІЦІЇ! ДО НИХ ТА ЇХНІХ БАТЬКІВ БУДУТЬ ВЖИТІ ВІДПОВІДНІ ЗАХОДИ!Адміністрація Харківського ліцею №107

Серце, віддаю дітям!💞Є люди, чия присутність наповнює простір світлом. Вони не просто працюють - вони творять, надихають, залишають слід у серцях. Саме такою є Діана Володимирівна Ярова - педагог, яка щодня дарує дітям не лише знання, а й частинку своєї душі.Сучасний світ вимагає від учителя значно більшого, ніж просто передача інформації. Сьогодні педагог - це наставник, друг, провідник у світ відкриттів. І Діана Володимирівна втілює ці якості з дивовижною легкістю. Вона креативна, мобільна, відкрита до нового - її уроки ніколи не бувають одноманітними. Кожен день у класі з нею - це маленька подорож, наповнена яскравими барвами, рухом і щирими емоціями.Її усмішка - тепла й щира - здатна розвіяти будь-який страх чи невпевненість у дитячому серці. Лагідний голос заспокоює і водночас надихає. Діти відчувають цю турботу, тому відкриваються, довіряють, прагнуть вчитися. Вона вміє бачити в кожному учневі особистість, підтримувати, коли складно, і радіти разом із ними навіть найменшим успіхам.Діана Володимирівна - багатогранна натура. Вона малює, танцює, навчає - і все це переплітається у її педагогічній діяльності, роблячи навчання живим і цікавим. Її творчість стає містком між знанням і натхненням, а уроки перетворюються на захопливий процес, у якому кожна дитина знаходить себе.Віддати серце дітям - це не просто гарні слова. Це щоденна праця, терпіння, любов і віра. І саме цим наповнена діяльність Діани Володимирівни Ярової.Вона - приклад учителя нового покоління, який несе світло знань і тепло людяності.Такі педагоги змінюють світ - починаючи з маленьких сердець. Саме такі педагоги в нашому ХЛ N107!                Луценко Таісія, член Ради старшокласників КІМ

💞 Арт-терапевтична вправа: "Долоня мрій і перемог" 💞Вікова категорія: діти, підлітки, дорослі.Час проведення: 15-20 хв.Мета:👉 усвідомити власні мрії, цілі та ресурси;👉 активізувати внутрішню мотивацію;👉 побачити шлях від мрії до успіху у символічній формі;👉 зняти емоційне напруження через творчість.Матеріали:👉аркуш-шабдон для заповнення;👉 кольорові олівці, фломастери, маркери, гелеві ручки;👉 (за бажанням) наклейки, блискітки, декоративний скотч.Хід вправи:Декілька хвилин подумайте про свою найзаповітнішу мрію. Обведіть свою долоню по контуру, кольором, який асоціюється у вас із силою та вірою в себе!Поділ на "лінії життя".Усередині долоні намалюйте кілька символічних ліній, як у хіромантії (але без містики — це буде творчий поділ на зони).Кожна "лінія" чи зона матиме свою тему:Великий палець — моя головна мрія.Вказівний — перший крок до неї.Середній — мої ресурси та сильні сторони.Безіменний — люди, які мене підтримують.Мізинець — маленькі радості, які допомагають рухатись.Центр долоні — мій символ успіху (малюнок чи слово, яке для вас означає "перемога").Заповнення долоні. У кожній зоні намалюйте або запишіть слова, символи, кольори, що асоціюються з цією темою. Можна додати декоративні елементи, щоб зробити "долоню" яскравою.Ритуал натхнення. Коли малюнок, покладіть руку на намальовану долоню і скажіть уголос свою головну мрію, додаючи:"Я тримаю свій успіх у власних руках!"Висновок:Ця вправа допомагає учасникам відчути, що шлях до успіху — у їхніх власних руках, а мрії стають реальнішими, коли вони чітко визначені та "намальовані" в житті!#Привіт_ти_як#психологія#Ментальне_здоровя #Психологічна_підтримка#арт_терапія

Арт-терапія для вчителів.Вправа "Долоні Гармонії":спрямована на усвідомлення власного емоційного стану та наповнення позитивною енергією через творчий процес.Малювання на основі контуру власних долонь допомагає педагогам відчути зв’язок із собою, переосмислити переживання та активізувати ресурси для подальшої продуктивної роботи.Матеріали:Аркуші паперу формату А3 або А4Фарби, кольорові олівці, фломастери,пензлик, серветки.Спокійна музика для релаксаціїХід вправи:Розслаблення та налаштування:пропонується сісти зручно, заплющити очі та зробити кілька глибоких вдихів і видихів, уявити кольори, які асоціюються з гармонією, теплом і спокоєм.Створення "Долонь Гармонії":необхідно обвести контур своїх долонь на аркуші, всередині долонь необхідно намалювати візерунки, символи чи кольорові плями, які асоціюються зі спокоєм, щастям або гармонієюнавколо долонь можна додати елементи природи (сонце, квіти, хвилі), що символізують енергію та баланс.Рефлексія:після завершення роботи можна малюнок зафіксувати в рамці, як витвір власного мистецтва. Бажаємо нашим учителям гармонії та рівноваги!

А й правда, крилатим ґрунту не треба.Землі немає, то буде небо.Немає поля, то буде воля.Немає пари, то будуть хмари.В цьому, напевно, правда пташина…А як же людина?А що ж людина?Живе на землі.Сама не літає.А крила має.А крила має!Це відомий вірш Ліни Костенко про духовну свободу, мрію та творчу силу людини. Поезія нагадує: на відміну від птахів, людина має свої особливі крила — крила з правди, довіри, вірності та мрій. Саме вони допомагають підноситися над буденністю, навіть не літаючи фізично.У дитинстві Ліна Костенко мріяла стати льотчицею. Одного разу вона взяла мамину парасольку, відірвала з неї чорну тканину, а на каркас натягнула простирадло. Так намагалася відтворити парашут, який бачила в небі, і навіть хотіла стрибнути з горища. Розчарування було неминучим, та ще й забилася дуже сильно. Але силу волі мала вже тоді — не зронила ні сльозинки й стерпіла біль.Можливо, саме з таких дитячих мрій і народжуються ті невидимі крила, які згодом піднімають людину до великих вершин.🌷 Щиро вітаємо Ліну Василівну Костенко з Днем народження!Бажаємо міцного здоров’я, натхнення, світла і ще багатьох років, наповнених мудрістю та силою її слова.

♥️ Сьогодні відбулася чергова онлайн-зустріч батьківської громадськості з представниками Відділу освітнього менеджменту Управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради.Тема зустрічі — актуальні питання організації освітнього процесу та розвитку освітнього середовища у 2026 році.Участь у заході взяли й представники батьківської громадськості нашого ліцею, які мали можливість долучитися до обговорення важливих питань та отримати фахові роз’яснення.До розгляду були винесені такі питання: 🌻діяльнісний підхід у виховній системі закладів освіти Київського району;🌻організація освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2026 році;🌻 організація діяльності комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр № 4 Харківської міської ради»;🌻 блок «Запитання–відповіді».Зустріч пройшла у конструктивній атмосфері відкритого діалогу. Дякуємо організаторам за можливість отримати актуальну інформацію та обговорити питання, що турбують батьківську спільноту.Разом працюємо задля якісної та безпечної освіти наших дітей 💙💛

💙 Дорогі діти, батьки, усі учасники освітнього процесу нашого ліцею!Просимо зберігати спокій і людяність.🤍 Не агресуємо — особливо один до одного.Дорогі учні, будьте взаємоповажними:▪️ не ображайте словами,▪️ не принижуйте гідність — ні свою, ні інших,▪️ і, тим більше, не вдавайтеся до фізичної агресії.У складних умовах, у яких живе сьогодні наша держава, надзвичайно важливо залишатися людьми.✨ Корисні поради, як упоратися з емоціями:🏃‍♂️ Якщо відчуваєте надлишок енергії —займіться спортом, танцями, акробатикою, активними іграми.🎨 Якщо з’являються злі, тривожні або страшні думки —ліпіть з пластиліну чи глини, малюйте, виплескуйте емоції через творчість.Обирайте яскраві, життєрадісні кольори, а не похмурі.📚🎬 Якщо долає смуток —подивіться мультфільми Уолта Діснея, почитайте казки, веселі історії, знайдіть те, що дарує посмішку.🌱 І головне — займайтеся чимось корисним і улюбленим.Творчість, рух, добрі справи й підтримка одне одного допомагають триматися навіть у непрості часи.Бережімо себе й одне одного 💙💛

А 9-Б досліджували властивості льоду.Тож діляться з нами 13 цікавими фактами про лід…❄️ Лід — це не просто замерзла вода. Він має багато дивовижних властивостей!Лід легший за воду, тому плаває на її поверхні. Саме завдяки цьому риби виживають узимку.Лід може бути прозорим, білим або навіть блакитним — усе залежить від повітря та світла всередині нього.Найчистіший лід у світі — антарктичний. Йому тисячі років!Сніжинки — це теж лід, і жодна з них не повторюється.Лід розширюється під час замерзання, тому може руйнувати каміння та дороги.У природі існує понад 18 різних форм льоду.Лід може «співати» — на замерзлих озерах іноді чути дивні звуки.Айсберги — це величезні шматки льоду, більша частина яких схована під водою.Лід може бути дуже слизьким через тонку плівку води на поверхні.Замерзла вода зберігає інформацію про клімат минулого.Лід допомагає регулювати температуру Землі.У космосі теж є лід — навіть на Марсі!Без льоду життя на планеті було б зовсім іншим.✨ Лід — це справжнє диво природи, яке ми бачимо щодня, але знаємо про нього не все.Пам'ятаємо і про правила безпеки на льоду!

🎤✨ Умови проведення конкурсу«Алло, ми шукаємо таланти!»🎯 Мета конкурсу:Виявлення та підтримка творчо обдарованих дітей, розвиток їхніх здібностей, популяризація дитячої та юнацької творчості, створення умов для самореалізації учнів.👧👦 Учасники конкурсуДо участі запрошуються учні віком від 7 до 17 років.🎭 Жанри та напрями:У конкурсі можуть бути представлені творчі номери в різних жанрах, зокрема:вокал (сольний, ансамблевий);хореографія;інструментальне виконання;художнє читання;театральні мініатюри;оригінальний жанр;інші види творчості.⏰ Термін проведення:Конкурс проводиться з 19 січня по 06 лютого 2026 року.📹 Умови участіУчасник готує відео з презентацією свого творчого номера.Тривалість відео — до 2 хвилин.Відео має бути чітким, без сторонніх шумів, з хорошою якістю звуку та зображення.Запис має бути індивідуальним або колективним виконанням (залежно від жанру).📩 Подання матеріалів:Відео з виступом необхідно надіслати класному керівникові у встановлений термін.🏆 Підбиття підсумків:Результати конкурсу буде оголошено після завершення перегляду всіх конкурсних робіт. Учасники отримають відзнаки відповідно до результатів.Члени журі конкурсу:Голова  - Світлана Володимирівна Есауленко, директор ХЛ N 107 .Члени журі:Охрій Людмила Іванівна - заступник директора з навчально-виховної роботи,Семеніхіна Світлана Миколаївна - заступник директора з навчально-виховної роботи, Остапенко Віта Іванівна - вчитель музики,Габор Юрій Андрійович - вчитель фізичної культури,  тренер,Брижко Антон Володимирович - практичний психолог ліцею, Логачова Альбіна - Президент КІМу,Гарькава Анастасія - голова Ради старшокласників КІМу,Гнідіна Олександра - голова творчої групи КІМу ( учні, представники шкільного самоврядування ліцею).

Дипломом нагороджується:Пройдисвіт Даниїл, учень 1-А класу.Близнюк Марія, учениця 1-А класу.Баранікова Дар'я, учениця 1-А класу.Панарін Іван, учень 1-А класу.Фоміна Віра, учениця 1-А класу. Палєєва Ангеліна, учениця 1-А класу.Авраменко Данило, учень 1-А класу.Колін Андрій, учень 1-А класу.Лохвицька Софія, учениця 1-А класу.Дипломом нагороджується:Гребенник Марія, учениця 1-Б класу.Слюсар Поліна, учениця 1-Б класу. Хоменко Демид, учень 1-Б класу. Биков Микита, учень 1-Б класу. Садонцева Василина, учениця 1-Б класу.Вітренко Аріна, учениця 1-Б класу.Кучкова Кіра, учениця 1-Б класу. Галицька Ангеліна, учениця 1-Б класу.Сірик Карина, учениця 1-Б класу.Дипломом нагороджується:Шаповалова Лоліта, учениця 2-А класу.Рудевська Злата, учениця 2-А клас.Харченко Максим, учень 2-Б класу.Великодний Матвій, учень 2-Б класу.Бочарнікова Софія, учениця 3-А класу.Сидоренко Ніколь, учениця 3-А класу.Лавренов Богдан, учень 5-Б класу.Сиромятнікова Софія, учениця 5-Б класу.Колеснікова Вероніка, учениця 5-В класу.Власюк Олександра, учениця 6-В класу.