Login Sign Up
Advert
Your ad spot
Reserve this exclusive slot for the selected period.
Buy advertising →
Telegram community logo - ЛітЕра (НМТ мова + літ.) 🌾
Added 14 Jul 2024

ЛітЕра (НМТ мова + літ.) 🌾

@literazno
Number of subscribers: 21 811
Photos: 3,340
Videos: 97
Links: 503
Description:
Підготовка до НМТ з мови та літератури

👥 Number of subscribers

21 811
Average/Day:: -130
Average/Week:: -1443
Average/Month:: -6847

👁️ Average views per message

5 297
Average/Day:: 3,310
Average/Week:: 5,104
ERR: 24.29%

📊 Messages per Day

5.2
Last day: 3
Week average: 4.3
Average per day: 5.2

Status change history

Officially not confirmed 2024-07-14

Wall

Telegram statistics channel

Поки не почалася вступна кампанія, пропоную поговорити про пріоритети. Бо з ними досить складно розібратись 😭Зібрали для вас корисну інформацію, яка, сподіваюся, хоч трохи допоможе 👇🏻📌 У 2026 році всім заявам на вступ треба присвоїти пріоритети від 1 до 10. І важливий момент — тепер це стосується не лише заяв на бюджет / контракт, а й заяв лише на контракт.Тобто навіть якщо ви подаєтесь тільки на контракт, заяви все одно матимуть свою черговість.Також тепер на одну й ту саму конкурсну пропозицію можна подати дві різні заяви:🔸одну — на бюджет / контракт;🔸другу — лише на контракт.Але вони повинні мати різні пріоритети.❗️Що взагалі означає пріоритет?Пріоритет 1 — це ваша найважливіша та найбажаніша заява. Далі система розглядатиме заяви по черзі: якщо ви не проходите за попередньою, вона переходить до наступної.Наприклад: Пріоритет 1 — КНУ, право Пріоритет 2 — КПІ, маркетингІ важливо: один номер пріоритету можна використати лише один раз. Не можна поставити “1” одразу двом заявам.Загалом можна подати до 10 заяв, але максимум 5 із них — на бюджет.📌 Система рекомендацій працюватиме у два етапи:Перший — це алгоритм адресного розміщення:🔸за заявами бюджет / контракт можна отримати рекомендацію лише на бюджет;🔸за заявами лише на контракт — лише на контракт.При цьому рекомендацію за результатами алгоритму можна отримати тільки за однією заявою.Другий етап починається вже після основного зарахування. У ньому братимуть участь вступники, які:🔸не отримали рекомендацію;🔸відмовились від неї;🔸або хочуть навчатись одразу на двох програмах.У такому випадку університети вже самостійно можуть надавати рекомендації на контракт.📌 Ще важливий момент про державні гранти.Якщо у вас високі бали НМТ, держава може частково або повністю компенсувати навчання на контракті. Але якщо ви отримали бюджет і відмовились від нього — державний грант уже отримати не вийде.📌 Щодо скасування заяв:їх можна скасовувати, але якщо заклад освіти вже зареєстрував вашу заяву, то цей пріоритет буде втрачено й повторно використати його не можна.Тому без втрати пріоритету заяву можна скасувати лише тоді, коли вона має статус «Зареєстровано в ЄДЕБО».📅 Важливі дати:• до 18:00 11 серпня треба підтвердити місце навчання;• до 13 серпня заклади мають завершити зарахування;• із 14 серпня університети зможуть надавати рекомендації на контракт тим, хто не отримав їх раніше.Можете подивитися відео про пріоритети, яке виходило у 2025 році — процедура залишилась такою самою 🫶🏻
‼️Коефіцієнти при вступі 2026: що це таке і як вони вплинуть на ваш конкурсний бал?У 2026 році під час вступу будуть використовуватись 3 типи коефіцієнтів:🔹 ваговий🔹 галузевий🔹 регіональний📌 Вагові коефіцієнти — для всіх вступниківСаме вони визначають, який предмет НМТ матиме найбільший вплив на конкурсний бал для конкретної спеціальності.Наприклад:▪️ для ІТ — важлива фізика▪️ для права — іноземна мова▪️ для медицини — біологія🎨 Для творчих і спортивних спеціальностей найбільше значення матиме творчий конкурс — аж 70% конкурсного бала!📌 Галузевий коефіцієнтЙого отримають вступники, які:▪️ подають заяву на спеціальність із «особливою підтримкою держави»▪️ ставлять їй 1 або 2 пріоритетУ такому випадку коефіцієнт становитиме 1,02.📌 Регіональний коефіцієнтДодатковий бонус для вступу в деякі регіони України 👀У 2025 році коефіцієнти були такими:▪️ 1,07 — Запорізька, Миколаївська, Одеська, Сумська, Харківська області▪️ 1,04 — Дніпропетровська, Полтавська, Чернігівська області▪️ 1,00 — інші регіони та КиївТобто конкурсний бал у деяких регіонах автоматично підвищується.
Я знаю один секрет про всіх репетиторів 🤫У будь-якого репетитора зараз саме така галерея: якийсь купальник чи капелюшок для відпочинку, щоб не забути купити до відпустки + купа відгуків 😅 Це тільки ті, що я сьогодні зберегла, і це лише частина. Тому коли у мене хтось запитує середній прогрес учнів або чи є в мене 200-бальники, я навіть не знаю, що відповідати. Коли були індивідуальні уроки і мало учнів, то можна було якось це прослідкувати, зараз у цьому немає сенсу. Якщо в одній групі є 100 людей, то серед них точно буде один 200-бальник, а загалом зі 100 людей напишуть максимум 15. А я не буду шукати по сайтах результати усіх учнів, бо хто хотів поділитися, той це зробив, тому середній бал вирахувати точно нереально.Порада для майбутніх 11-класників: якщо будете шукати репетитора, не звертайте уваги на кількість 200-бальників чи загальний прогрес учнів, сходіть на пробний урок, щоб впевнитися, що вам буде класно готуватися до НМТ саме із цим спеціалістом. Якщо під час пробного уроку ви нічого не зрозуміли, це не ваш репетитор.
Співвіднесіть ім’я митця з висловлюванням про нього (завдання зі зливів 🤫) :1 Іван Котляревський 2 Іван Карпенко-Карий 3 Микола Куліш 4 Іван Нечуй-Левицький А Його драматична творчість – це найвище досягнення нашого класичного театру корифеїв, що стало школою для українських драматургів нового часу… започаткував українську реалістичну драму… Б Представник Розстріляного відродження… Його п’єси били по міщанству, по бюрократизму, по всьому тому, що стояло на шляху будівництва нового, вільного життя. Він мав безпомильний дар бачити найголовніше в добі. В «Батько» нової української літератури та засновник національної драматургії. Очільник Полтавського театру… Г «… Се великий артист зору, се колосальне, усеобіймаюче око України… На прикладі однієї родини показане життя українського пореформеного селянства з усіма труднощами й суперечностями…» Д «У своєму творі поет повертає вас лицем до вічних аксіом (“Нема на світі України, Немає другого Дніпра… В своїй хаті своя правда…”) і нагадує нам вічні біблійні кари за переступ і зраду їх…» Відповіді: 1В 2А3Б 4 Г
Характеристика головного героя новели “Я (романтика)”📚У новелі головний герой не має імені🙅‍♂️. Він керівник однієї з більшовицьких трійок (фанатиків), що вершать революційне "правосуддя", розстрілюючи 🔫 сотні інакомислячих. Він брутальний, цинічний, жорстокий.Він є символом роздвоєності людської душі, матеревбивства, фанатика.Упродовж всієї новели герой відчуває, що стирається грань між добром і злом. Він також усвідомлює і своє внутрішнє роздвоєння:"Я — чекіст, але я і людина" Остаточний розкол його Я відбувся коли привели цілий натовп черниць і серед них він побачив “моя печальна мати з очима Марії.” Знаходячись у безвихідному становищі, він виконав цей вирок особисто.«Тут, у тихій кімнаті, моя мати не фантом, а частина мого власного злочинного „я“, якому я даю волю. Тут, у глухому закутку, на краю города, я ховаю від гільйотини один кінець своєї душі» Убивство революціонером-фанатиком своєї матері — антигуманний вчинок, який ніколи і ні за яких обставин не може бути виправданий чи зрозумілий.
Характеристика Тайях із твору “Майстер корабля”Тайах - балерина 🩰, яка живе сценою та рухом. Вона захоплює, але водночас віддаляється. Вона сама про себе каже: «Я — авантюристка». Не прив’язується, не дозволяє собі розчинятися в інших. Полонена світом мистецтва 🎭, нерозсудлива натура, яка не раз довірливо й жадібно тяглася до незвичайного, але натрапляла на нещирість, цинізм і розрахунок 😳.У творі вимальовується любовний трикутник ❤️‍🔥 між Севом, То-Ма-Кі і Тайах. Ця історія стає справжнім випробуванням для чоловічої дружби. То-Ма-Кі сприймає ії як "єгипетську царицю", що спокушає, недарма впродовж твору він їі називає тільки Тайах, а Сев сприймає їі як земну жінку.Можна сказати, що вона — символ вічного пошуку, муза, яка надихає, але ніколи не належить цілком. Її кохання схоже на танець 💃: гарне, захопливе, але тимчасове.Якщо То-Ма-Кі — це розум, що осмислює життя, якщо Сев — це дія, що творить мистецтво, то Тайах — це саме натхнення. Вона непередбачувана, як вітер 🌬, і водночас така ж необхідна.
Цікаві факти про Івана Драча🔹 Іван Драч почав писати ще у шкільні роки. Його перші вірші друкувалися в місцевій пресі, а згодом він став одним із найяскравіших представників покоління шістдесятників.🔹 Під час навчання в університеті Драча виключили через політичні погляди та «інакомислення». Проте це не зупинило його — він продовжив займатися літературою та творчістю.🔹 Іван Драч був не лише поетом, а й сценаристом українського кіно . Саме він створив сценарії до фільмів «Пропала грамота» та «Камінний хрест», які сьогодні вважаються класикою українського кінематографа.🔹 Драч був одним із засновників Народного Руху України та його першим головою. Саме ця організація стала одним із головних рушіїв боротьби за незалежність України 🇺🇦🔹 Чорнобильська трагедія стала для письменника особистим болем. Його син Максим працював лікарем-ліквідатором і отримав сильне опромінення. Після цього Іван Драч остаточно розчарувався в радянській системі та ще активніше долучився до боротьби за незалежність України.
#ЦікавинкаОльга Кобилянська протягом усього життя мріяла побачити море 🌅. Вона не раз планувала подорож, однак обставини постійно ставали на заваді: то не вистачало коштів 💸, то підводило здоров’я, то виникали сімейні труднощі або бракувало часу . У підсумку письменниця так і не змогла здійснити свою мрію.Попри це, на початку ХХ століття Кобилянська створює нарис «Через море», у якому змальовує морський простір, хвилі та атмосферу подорожі 🌊. Вона фактично описує те, що існувало лише в її уяві, спираючись на власну фантазію та внутрішні відчуття 💭.Цікаво, що єдине «море», яке вона побачила у своєму житті, вмістилося у звичайній скляній пляшці 🧴. У 1924 році її надіслала письменниці подруга — художниця Лея Прункул, яка жила в румунському місті Констанца, на узбережжі Чорного моря 🌍. Вона набрала морську воду, додала на дно пісок, дрібні камінці, мушлі 🐚, а також поклала морську рослину. З часом вона зникла — розчинилася у воді, але сама пляшка залишилася символом нездійсненої мрії письменниці.
Цікаві факти про Софію Яблонську🔸 У 1930-х роках вона здійснювала далекі подорожі світом 🌍 у час, коли це було великою рідкістю, особливо для жінок. Вона відвідала Марокко, Китай та країни Південно-Східної Азії, не просто мандруючи, а глибоко занурюючись у життя місцевих людей, їхню культуру та традиції.🔸 У її житті був складний період, пов’язаний із залежністю від опіуму ⚠️. Це стало наслідком перебування в Азії, де такі речовини були більш поширеними. Водночас цей досвід вплинув на її світогляд і навіть знайшов відображення у творчості, зокрема в книзі «З країни рижу та опію».🔸 У Китаї їй доводилося проявляти неабияку винахідливість, щоб зафільмувати місцевих 📸: вони через забобони боялися камери, вважаючи, що вона «забирає душу». Тому Софія Яблонська орендувала крамницю під виглядом торгівлі, повісила вивіску про «імпорт та експорт» і навіть удавала продаж товарів. Заклеївши вітрину папером, вона змогла непомітно знімати життя вулиці — від караванів і робітників до весіль та похоронів.
Форми дієслів Неозначена форма (Інфінітив) — початкова, незмінна форма дієслова, називає дію загалом, без вказівки на особу чи час (що робити? що зробити?)❗️у реченні може бути будь-яким членомприклади: читати, писати, бігти, зробити, намалюватиОсобова форма — змінюється за особами, числами, часами й родами, показує реальну дію (що роблю? що робиш? що робить? що зробив?)❗️у реченні найчастіше є присудкомприклади: я читаю, ти пишеш.Дієприкметник — поєднує ознаки дієслова й прикметника, називає ознаку предмета за дією (який? яка? яке? які?)❗️у реченні є означенням або частиною складеного присудкаприклади: прочитана книга, написаний твірБезособова форма на -но, -то — незмінна форма, що вказує на дію без виконавця (що зроблено?)❗️у реченні є присудком у безособовому реченніприклади: зроблено домашнє завдання, написано лист, прибрано кімнатуДієприслівник — означає додаткову дію при основній (що роблячи? що зробивши?)❗️у реченні є обставиноюприклади: читаючи книгу, він заснув, зробивши уроки