​Нова концепція професійного розвитку держслужбовців

НАДС разом із закладами освіти та науковими установами обговорило проєкт концепції професійного розвитку державних службовців. У центрі уваги – перехід від формального визначення потреби у навчанні до оцінки компетентностей, необхідних для виконання конкретних завдань.

Запропонована модель передбачає створення Єдиної рамки компетентностей публічної служби та диференційований підхід до розвитку – залежно від категорії посад, рівня відповідальності й завдань органу.

Професійне навчання розглядається як один із інструментів поряд зі стажуванням, наставництвом, коучингом, обміном досвідом та професійними спільнотами. Важливим стає оцінювання того, як набуті компетентності впливають на результати роботи державного органу.

Проєкт також визначає ролі учасників системи – НАДС, державних органів, Вищої школи публічного управління та провайдерів розвитку, а також формування конкурентного середовища для надання освітніх послуг. Пропозиції, напрацьовані під час наради, врахують у подальшому доопрацюванні концепції.

Джерело: НАДС