Telegram statistics channel - @dytyna_u_fokusi

🎤Інтерв'ю на день народження🤩Щоб зберегти в пам'яті важливі моменти, пропонуємо влаштовувати щорічне інтерв'ю на день народження дитини. Потім переглядати його та дивуватися, як росте ваша дитина, як змінюються її інтереси, міркування, зовнішність, мрії та улюблені герої. Надалі це можна використовувати для відеоролика на ювілейні дати або на весілля. Не тільки вам, але й дитині буде цікаво побачити себе з боку.👉Ось список питань — зберігайте.1. Про що ти мрієш зараз?2. Що приносить тобі радість і робить щасливим?3. Якщо я дозволю тобі прямо зараз зробити все, що хочеш, то що б ти зробив?4. Що таке диво?5. Що тебе може засмутити?6. Твоя улюблена книга?7. Найсмачніша їжа у світі?8. Куди б ти хотів поїхати у подорож?9. Ким ти хочеш стати, коли виростеш?10. Як би ти хотів допомогти іншим людям?11. Що ти любиш у своїх батьках?12. Що б ти хотів змінити в нашій родині?13. Де тобі добре?14. Що тобі запам'яталося і сподобалося останнім часом найбільше?15. Чого ти навчився нещодавно, чого раніше не вмів робити?16. Чого ти хочеш навчитися найближчим часом?17. Твоя улюблена пісня?18. Хто твій герой?19. Що таке любов? Кого ти любиш?20. Якби у тебе була чарівна паличка, яка виконує будь-які бажання, що б ти загадав?🥳Але найголовніше не те, які питання ви поставите своїй дитині. А те, як ви відреагуєте на відповіді. Адже найкраще переконання, яке дитина може винести зі свого дитинства, — це те, що її люблять і приймають такою, яка вона є. І що добре, що вона є.#дозвілля

👦🏻Що потрібно знати про виховання хлопчика?!😇Народження сина — це велике щастя. Для мами — опора та захист, для тата — можливість передати досвід. Але що ж потрібно знати про виховання хлопчиків?Для початку потрібно пам'ятати про різні вікові періоди:➡️Від народження до 4 років — вік, коли хлопчик повністю пов'язаний з мамою. Тут важливо передати хлопчикові любов і відчуття безпеки. Ви вкладаєте в нього певну матрицю, яка визначатиме поведінку вашого сина на все життя. Також необхідно створити умови для активного пізнання світу. Постійно застерігаючи «не лізь, впадеш, не чіпай, буде боляче», ми формуємо уявлення, що світ небезпечний, не висовуйся. Можна все, що не загрожує життю➡️З 4 до 10 років — віковий період, коли хлопчик вчиться бути чоловіком і все більше придивляється до батька та його вчинків. З 4 років хлопчик ідентифікує себе з татом, тому важливо, щоб у тата й сина були спільні інтереси, справи, захоплення. Якщо немає тата, це може бути дідусь, тренер, вчитель.➡️11-14 років — виховання дитини базується на принципах: «Ні» тотальним заборонам, аргументуйте свою позицію, залучайте до діалогу, спілкуйтеся. Підлітку ще складніше, ніж вам, тому ваше завдання — розуміти, а не читати нотації. У цей період друзі виходять на перший план, і до цього потрібно ставитися спокійно, давати впевненість, що ви завжди приймете і допоможете!‼️Помилки батьків у вихованні хлопчиків:❌Придушувати енергію.Надмірно опікуватися. Батькам, а особливо мамам, так хочеться захистити дитину від усього. Багато мам сприймають дитину буквально як частину себе. Однак це заважає формуванню особистості чоловіка в майбутньому, коли дорослий чоловік залишається залежним від мами.Виховання в стилі «Ти ж чоловік». Це призводить до того, що характер деформується в бік придушення емоцій, пасивної позиції та скутості.❌«Не будь як батько». Головна і найжахливіша помилка матерів — говорити при синові про чоловіків, а особливо про батька, в зневажливому тоні. Батько — частина хлопчика, і виходить, що це його погана частина. Тоді у хлопчика виникають проблеми з самооцінкою та самосприйняттям.#виховання

✈️Сепарація у віці 7–11 років👀Вважається, що в шкільні роки дитина стає більш самостійною. А це означає, що процес сепарації набирає обертів і прискорюється. 👑Дитина вважає себе цілком дорослою. Вона буде бунтувати й відстоювати своє право ходити до школи без супроводу батьків та бабусь і дідусів. Не потрібно замість неї робити уроки та нав'язувати гуртки. Нехай вона спробує зробити це сама з вашою мінімальною допомогою. 🔔Спочатку контроль, звичайно, необхідний. Постарайтеся робити це ненав'язливо. Не потрібно дзвонити кожні півгодини і цікавитися, де дитина, з ким вона, чи поїла тощо. Домовтеся про те, щоб вона сама вам дзвонила, і обговоріть ситуації, в яких це необхідно. ✔️Вона вже свідомо може обирати собі друзів і визначатися зі своїми інтересами. Все це та ще багато інших факторів відсуває батьків ще далі. Батьки можуть направляти, радити або рекомендувати. ❌Але ні в якому разі не командувати, пригнічувати своїм авторитетом, досвідом і знаннями. Якщо він помиляється, проведіть розбір польотів. А виправляти помилку він буде сам, але з вашою емоційною підтримкою.#психологія

😶‍🌫️Втома як причина зривів і криків на дітей.🫣Діти вередують, брешуть, погано вчаться, не прибирають у кімнаті, зухвало відповідають, лінуються і знають ще тисячу способів вивести батьків з себе. Але чи справді причиною батьківських криків є дитяча лінь, оцінки та неакуратність?🫨Сама по собі втома зовсім не обов'язково призводить до нервових зривів, але достатньо додати дрібку «я-матері», і ось вибухонебезпечна суміш готова. Адже охопити неосяжне не вдається навіть надлюдям. Відпочинок потрібен усім. Комусь більшою мірою, комусь — меншою. Звідси висновок — розставляємо пріоритети і робимо те, що вважаємо за потрібне. Якщо дитина в цей графік не вписується, сумно, звичайно, але краще нехай проводить час з бабусею або нянею, ніж з виснаженою, постійно кричучою матір'ю. І краще хороші ясла, ніж дім, де істерики та крики.🤔Хороша новина в тому, що від втоми є чудовий засіб. І навіть не один. Можна, наприклад, переглянути пріоритети і трохи менше втомлюватися (якщо не за рахунок роботи, то за рахунок домашніх справ — забудьте вже про це прибирання). Або трохи більше відпочивати. Якщо це можливо, разом з дитиною. Якщо ні, потрібно пам'ятати, що кількість не переходить у якість. 🤌Краще провести з дитиною один день на тиждень добре, ніж сім, але на нервах.#психологія

🤔5 дій батьків, які гальмують розвиток дитини 📌 Регулярно сплять у ліжку з дитиною старше 4 років. 🟢Формується інфантилізм, порушується розуміння особистих меж себе та інших.Важливо забезпечити дитині сепарацію (поступове відокремлення від мами)📌 Грають з дитиною на першу вимогу на шкоду собі та важливим справам. 🟢Формується навчена безпорадність, споживацтво.Поступово навчайте дитину грати самостійно та виділіть передбачуваний час для гри з нею.📌 Годують з ложки, коли дитина вміє сама. 🟢Уповільнюється розвиток мозку та дрібної моторики.Дайте дитині можливість навчитися на своїх помилках. 📌 Одягають і роздягають дитину, коли вона вміє сама (не плутаємо з допомогою одягнутися)🟢Не розвивається велика моторика та координація рухів. Якщо допомагаємо, але не робимо за дитину — це розвиток, а не просто навичка. 📌 Прибирають за дитиною іграшки, збирають за неї портфель, а не привчають її робити це самостійно. 🟢Не розвивається самостійність, самоорганізація, планування. Допоможіть дитині полюбити прибирання.‼️Дитина дійсно розвивається в простих, повсякденних, побутових ситуаціях, і наші дії відіграють величезну роль.#розвиток

🤨Навіщо це обговорювати з дітьми?Політика, релігія, смерть, народження дітей, сварки, гроші та багато іншого — батьки не хочуть про це говорити. Відкладають на потім. Ще зарано. Навіщо забирати у дітей дитинство й розповідати, що всі помруть? Або що взагалі десь люди помирають.🥸Навіщо про розлучення, якщо ми не плануємо. Навіщо про народження, якщо про секс рано. Але фактично дитина все одно отримує цю інформацію, тільки уривчасто, спотворено, таємно.👀Він дізнається про смерть, коли у когось у садочку помирає бабуся, і по сумних обличчях інших людей, по сльозах і фразах, які та дитина принесла з дому, він розуміє, що це катастрофа для сім'ї і починає боятися смерті. У той час як ви, як батьки, могли б розпочати тему смерті з мертвої пташки на вулиці й говорити про це спокійно, без трагізму.🔈Він чує розмови про «дорого/дешево», та й ви йому в магазині кажете «все, досить, грошей немає». Але що це за гроші, звідки вони беруться, чому важливі і наскільки важливі особисто для вашої родини, він не знає. Він чує про голодуючих в Африці дітей, коли просить чергову іграшку, але це не формує його систему цінностей.📌У 7 років разом із другом він вводить у пошуковик на вашому телефоні слово «секс» і бачить те, що може його шокувати. А міг би дізнатися від вас для початку про правило нижньої білизни, про те, як і де можна себе торкатися, а інших — ні, про те, що у мами й тата різна будова статевих органів. І це було б без дурного хихикання, без крупних планів на відео тощо.🔴Він бачить вашу сварку і згадує страшне слово «розлучення», після якого подружка в школі плакала. А ви могли б до цього розповісти йому, що розлучення — це не кінець світу. Це просто інше життя. І там може бути багато нового та цікавого.‼️Це ВИ боїтеся смерті, це ВИ боїтеся розлучення, це ВАМ страшно залишитися без грошей. Дитина поки що — чистий аркуш паперу. Вона поставиться до цих понять так, як ви донесете до неї. І саме такі розмови в її житті матимуть особливу цінність, а не банальні питання «як справи в школі?» або «що сьогодні задали?»#виховання

🏫Чи готова дитина до школи? Як ми визначаємо готовність дитини до школи? Що є критеріями, які точно вкажуть нам на те, що малюк готовий до навчання? Чи буде це вміння рахувати та писати? Вміння читати? Холістична педагогіка дає однозначну відповідь «ні» на всі ці запитання.Тоді як підготувати дитину до школи?✏️Перше — це готовність найголовнішого інструменту дитини — її тіла. Повинно бути розвиненим — відчуття рівноваги, балансу, руху. За ними слідує здоровий розвиток міцного і сильного дитячого тіла. А знання сторін і частин свого тіла, право і ліво, вміння зібратися в коло, ритмічно керувати своїми ручками і ніжками, читаючи вірші та пісеньки — роблять маленьке тіло слухняним і готовим до нових складних шкільних навантажень.🤩Друге — це вміння діяти за правилами, чути й слухати дорослого, виконувати побутові дії: накрити на стіл і прибрати зі столу, налити суп і помити посуд, підготувати матеріали для творчості та рукоділля і прибрати за собою після, скласти іграшки на свої місця після гри, знати ритм і розпорядок дня, вміти різати та натирати на тертці продукти, шити, плести, ліпити з воску, вирізати, клеїти, валяти з вовни та багато-багато інших маленьких, але дуже корисних справ і навичок, які дуже знадобляться у дорослому шкільному житті.🔔Усі ці дії формують і зміцнюють волю дитини, яка так необхідна зараз усім, а особливо малюкам, які йдуть до школи.✍️Не забуваємо й про почуття. Коли діти багато малюють, співають і читають вірші, дивляться лялькові вистави власноруч створених ляльок та насолоджуються красою у всьому — від внутрішнього оздоблення приміщення до милої ніжності дитячих виробів та малюнків, почуття отримують здорову стимуляцію та розвиток.🟢А при здорових і якісно сформованих волі (тілі) та почуттях, розумові та інтелектуальні здібності розвиваються легко і природно у відповідному для цього віці (але це вже тема для окремої розмови).І тут вже тільки вам вирішувати, яку підготовку до школи обрати для своєї дитини.#навчання #освіта

💪Впевненість у собі: як виховати внутрішню силу дитини.🏅Впевненість — це не вроджена риса, а навичка, яка формується в родині. Багато хто плутає її з завищеною самооцінкою, але справжня впевненість — це вміння спокійно визнавати помилки й не боятися пробувати знову.Ось три кити, на яких тримається дитяча віра в себе.1️⃣ Право на помилку та «безумовне прийняття»Дитина має знати: її люблять не за п’ятірки чи перемоги в конкурсах, а просто так. Якщо за розлиту чашку або двійку слідує критика особистості («Ти нечупара»), самооцінка падає. Формулюйте інакше: «Сік розлився — це неприємно. Давай візьмемо ганчірку». Помилка — це ситуація, а не тавро.2️⃣ Зона відповідальності та «золота опора»Довіряйте справи, які дитина здатна зробити сама: у 3 роки — прибрати іграшку, у 7 — купити хліб, у 12 — планувати бюджет на кишенькові витрати. Успішно виконуючи завдання, вона засвоює відчуття «Я можу». Ніколи не робіть за неї те, з чим вона справляється, нехай повільно, але самостійно. Допомагайте тільки коли просить, але будьте надійною опорою.3️⃣ Адекватна похвала без знеціненняХваліть процес і зусилля, а не тільки результат. Замість «Ти геній» (створює страх помилитися) скажіть: «Ти так старався вирішити це завдання, шукав різні способи — це наполегливість» . Не порівнюйте з іншими дітьми (це породжує заздрість і тривогу). Порівнюйте з ним самим учора: «Сьогодні ти зав'язав шнурки швидше, ніж минулого разу».🌱Впевнена дитина — це не та, яка не падає, а та, яка знає, що має право підвестися й отримати підтримку. Почніть з малого: подивіться сьогодні на свого малюка з гордістю за те, яким він є.#виховання

🤓Казка про те, чому не можна битися (терапевтична казка)БІЙКИ У ЛІСОВІЙ ШКОЛІ(Автор М.А. Панфілова)«Скільки мені довелося пережити неприємностей, — думає Вовченя. — Історія з хвостом, посварився з молодшим братом, тато покарав, мама вилаяла. А за що? Тільки те й зробив, що відшмагав братика, щоб не чіпав мої речі».- Гей, Вовченя, ходімо грати у футбол, - покликав друга Лисеня.«Добре, може, й відволічуся, забуду свої біди», - вирішив Вовченя.Почали друзі в футбол грати, та Вовченя почало програвати, розсердився він на друга і почав його кулаками пригощати. Лисеня захищатися почало, кулачками теж міцно Вовченя прикрасило.Добре, що повз прогулювався Учитель-Їжак. Як тільки побачив він забіяк, як крикнув:- Це що за півні?Почули голос Учителя Лисеня з Вовченком, битися перестали, стоять, дивляться, брудні, заплакані й злі один на одного. А Учитель і каже:- Хто бійку затіяв, не буду з’ясовувати, знаю, що кожен по-своєму розповідатиме. А ось що робити, щоб злість прогнати, скажу, та ще й інших навчу.Повів Учитель бійців до школи, допоміг вмитися, синці та подряпини зеленкою намазав. Начебто трохи заспокоїлися Вовченя та Лисеня, та все одно один на одного сердито дивляться, кулачки стискають.- Є у мене «Зла подушка», давно в шафі лежить, свого часу чекає. Мені її Лісовик рік тому подарував. Вона вже йому не потрібна стала, мабуть, пом'якшав старенький. Так ось, у кого злість і впертість з'являються, той у цю подушку їх вибивати буде.- Як це? — з недовірою запитали хлопці.- Зараз покажу! Хто перший хоче позбутися своїх злих духів? — запитав Їжак. - Ну, давайте я спробую, — обережно підійшов до подушки Вовченя. - Чим ти бився, кулаками? Ось і будеш кулаками щосили вибивати подушку та посміхатися, з кожним ударом вигукувати «ха». Тоді злинки всі вискочать! — пояснив Учитель. - А ти, Лисеня, допомагай другові, промовляй слова-заклинання: «Сильніше, сильніше, сильніше!» Усім завдання зрозумілі?- Начебто зрозумілі, - відповіли діти.- Тоді, як тільки я подам сигнал, пропищить моя іграшка-звірятко, тоді й почнемо. А коли пропищить двічі, значить, час зупинятися, - продовжив свої інструкції Їжак.Вовченя і Лисеня стояли в очікуванні. Сигнал пропіщав, і Вовченя почало кулаками бити подушку, та звук «ха» викрикувати. А Лисеня допомагає, кричить «Сильніше, сильніше, сильніше» і пританцьовує. Шуму було на весь ліс, збіглися всі учні, стоять, дивляться, дивуються. Що відбувається, не розуміють. Пролунав подвійний сигнал. Усі завмерли.— А тепер послухай, Вовченя, як поживають твої злінки в подушці, що роблять? — запропонував Учитель.— Тихо сидять! — ледь віддихавшись, відповів Вовченя.— Тоді поміняйтеся місцями, час тобі, Лисеня, свої злінки вибивати! Почали! – скомандував Їжак і подав сигнал.Тут і всі учні долучилися, почали разом вигукувати слова-заклинання, та ще й у долоні плескати. Пролунав подвійний сигнал. Лисеня прислухається до подушки, сміється:- А мої злинки сидять, розмовляють!- Усі злинки втекли чи ще залишилися? — запитав Учитель.- Усі втекли!!! — радісно відповіли Лисеня та Вовченя.- А можна й нам спробувати? — боязко запитав Зайченя.- Звичайно, можна, але по черзі! - дозволив Їжак.Коли кожен учень спробував прогнати свої злинки та уперства, Їжак покликав усіх до себе ближче і сказав:- З різних причин з'являються злинки, накопичуються, але тепер ми знаємо секрет, як їх прогнати. Ця «Сердита подушка» буде в школі вам допомагати, ваші злинки та упертості збирати.Після цієї казки разом з дітьми перевірте ефективність методу «Сердита подушка», дайте можливість максимально виразити свою накопичену агресію кожному учневі. Дотримуйтесь інструкцій Учителя-Їжака. Добре в класі таку подушку пропонувати дітям за необхідності, під керівництвом дорослого.(Багато дітей після таких ігор просять батьків завести «Сердиту подушку» і вдома. Особливо в сім'ї, де дітей декілька, така емоційна розрядка дає можливість знизити напругу у відносинах, додати гумору та легкості в душі.#добраніч #казка

🏠Як легко розбудити дитину вранці?Кожен підйом до дитячого садка чи школи перетворюється на тортури? Давайте дізнаємося, як легко розбудити дитину вранці та перетворити початок нового дня на заряд позитивних емоцій.‼️Перша і найголовніша причина важкого пробудження – порушений режим сну. Дитині, яка лягла спати пізніше 11-ї години вечора, дуже важко змусити себе розплющити очі о 6:30 ранку. Її організм не встиг повністю відновитися за цей час. 🤔Друга причина криється в режимі дня. Якщо дитина половину дня провела за комп'ютером, то не дивуйтеся, що їй важко вставати. Швидше за все, у неї залишився надлишок енергії, який організм планував витратити протягом дня. В результаті дитина заснула пізніше, ніж потрібно, хоч і лягла вчасно.⁉️ЯК ПРАВИЛЬНО БУДИТИ ДИТИНУ?Обережно увійдіть до кімнати або підійдіть до ліжка і сядьте на його край, нехай свідомість дитини почне сприймати вас на межі сну. Потім неквапливими рухами погладьте дитину, нехай її пробудження буде не надто різким. Потім голосом нагадайте дитині, що пора вставати, почекайте, поки вона остаточно прийде до тями. Весь цей час не втрачайте фізичний контакт, це допоможе свідомості вашого сина чи доньки зосередитися на дійсності.#доброгоранку