🇸🇪 «Кожен, хто приїжджає, автоматично стає своїм»: студентки факультету соціології розповіли про свій семестр у Лундському університеті

Ніка Коробіцина та Марія Дузь, студентки освітньої програми «Соціологія», провели весняний семестр 2026 року в Лундському університеті (Швеція) за програмою Erasmus+. Обидві вже повернулися, закрили всі формальності з мобільності — і поділилися враженнями. Передаємо слово їм.

📍 МІСТО, ДЕ ВСІ НАВКОЛО — СТУДЕНТИ

«Місто Лунд — це інтернаціональне невелике місто, повністю наповнене студентами. Такий устрій міста значно полегшує знаходження нових друзів, інтеграцію в середовище та знижує рівень стресу на початку навчання», — розповідає Марія. — «З того моменту, як я потрапила до Лунду, жодного разу не відчувала себе зайвою чи чужою в цьому середовищі».
А Ніка відкрила для себе інший спосіб пересування містом: «Зізнатися чесно, до обміну я не вміла керувати велосипедом, але місто надихнуло навчитися цьому навіть взимку. Інфраструктура є дуже зручною для використання велосипедів, тому якщо ви любите велосипеди — це місто для вас!»

🎓 ЯК ТАМ НАВЧАЮТЬ

Факультет суспільних наук і кафедра соціології розташовані в кампусі «Парадіз» (Campus Paradis). Вибір дисциплін, за словами Марії, величезний — «від класичної соціології до міждисциплінарних магістерських напрямків, таких як культурна кримінологія, глобальні дослідження, медіа та комунікації, а також управління розвитком».

Ніка вивчала систему GIS для аналізу географічних і демографічних даних, розвиток гендерних теорій у Скандинавії та політичні конфлікти на базі релігійних переконань — а ще взяла два курси шведської мови: «це дозволило краще зрозуміти як культуру Швеції, відмінності її регіонів, так і базово розуміти шведську на вулицях міста. А ще особистий інсайт — англійська не така вже і складна, порівняно зі шведською».

Марії найбільше запам'ятався курс «Scandinavian Model of Equality — Gender, Class, Ethnicity and the Social Welfare State»: «Кожну пару ми дискутували та порівнювали досвід різних країн. Це був дуже цікавий досвід, що дозволив зануритися одночасно в культури багатьох країн, бо моїми однокурсниками були студенти з різних точок землі».

💬 СЕМІНАР, ЯКИЙ НЕ ОЦІНЮЮТЬ

Найбільша відмінність, яку помітила Ніка, — у форматі семінарів: «Було доволі комфортно на таких семінарах, оскільки вони не оцінювалися і наша мотивація до діалогів була дійсно щирою, оскільки не було потреби у конкуренції в балах чи часі на людину протягом заняття». Оцінювання натомість тримається на двох критеріях: присутність на семінарах і фінальне есе за обраною темою.

Марія додає про загальну атмосферу: «Відсутня жорстка академічна ієрархія, до викладачів заведено звертатися на ім'я, а студентів сприймають як молодших колег, чия думка цінується і заохочується». Окремим сюрпризом для неї стала кількість доступної літератури — університет має одну з найстаріших і найбільших мереж дослідницьких бібліотек у Швеції, понад 20 бібліотек.

🍻 СТУДЕНТСЬКЕ ЖИТТЯ ТА ПОДОРОЖІ
Більшість активностей у Лунді зосереджена навколо «націй» (nations) — 13 історичних студентських товариств, названих на честь провінцій і міст Швеції. «Нації керують власними недорогими студентськими пабами, кафе, організовують щотижневі бранчі та масштабні нічні клуби, а також настільні ігри, спортивні івенти та деякі поїздки», — пояснює Марія.

Подорожували дівчата переважно Швецією: Стокгольм, найбільші міста, парк атракціонів, море за 40 хвилин велосипедом. Поруч — Копенгаген, куди студенти їздять регулярно.

🇺🇦 ПРО УКРАЇНУ — В НЕФОРМАЛЬНИХ РОЗМОВАХ

«Не можна не згадати інтернаціональне ком'юніті, яке показало чимало культур та підняло важливі теми за неформальних розмов, дозволило розповісти більше про Україну та життя тут під час війни», — говорить Ніка. — «Неабияким здивуванням було якось зустрітися з іноземцями, які тільки-но приїхали зі Львова або вирушали туди от-от. Такі взаємодії показали і те, що про Україну знають, і що це на нашій відповідальності просувати українську культуру далі, аби її не ототожнювали з російською».