Якщо вчитель розуміє природу СДУГ, йому легше підтримати дитину, а не конфліктувати з нею. Важливо мати єдину стратегію вдома й у школі. У книзі є шаблони листів для вчителів, приклади адаптацій шкільних завдань.6. Міфи про медикаментозне лікуванняБарклі не «просуває» ліки, а пояснює: у багатьох випадках вони значно покращують якість життя. Важлива точність діагнозу, правильний підбір дози, спостереження і корекція. Ліки — частина комплексного підходу, а не заміна виховання.7. Підлітки з СДУГ: як змінюється підхідУ підлітковому віці важливо давати більше відповідальності, але залишати підтримку. Профілактика ризикованої поведінки: навчання прийняттю рішень, розпізнаванню імпульсів, соціальних навичок. Особливий акцент — на збереженні стосунків із дитиною, а не тільки на контролі.8. Емоційне вигорання батьківБарклі приділяє увагу самодопомозі батьків: без підтримки вони не зможуть підтримувати дитину. Поради щодо організації часу, зменшення провини, розподілу обов’язків між дорослими. Для кого ця книгаДля батьків дітей віком від 4 до 18 років, яким поставили або підозрюють СДУГ. Для педагогів, які працюють із дітьми, що мають проблеми з поведінкою, концентрацією, імпульсивністю. Для психологів, сімейних терапевтів, психіатрів, які шукають структурований посібник. Для старших підлітків, які хочуть краще розуміти себе і свої особливості. Цю книгу радять в кожній міжнародній клініці, яка спеціалізується на СДУГ. Її називають «батьківською біблією», бо вона дає і знання, і надію.