Source
Знайшов: новини освіти | Вебінар "Онлайн-ресурси для формування історичного та громадянського м...
1 620 Views/Reach
2026-10-19 11:05
Message №26981
Вебінар "Онлайн-ресурси для формування історичного та громадянського мислення"
Хочете перетворити фотографії, газетні вирізки та архівні документи на інтерактивний урок, де учні самі доходять висновків замість отримання готових відповідей з підручника?
У цьому вебінарі Олександр Желіба — учитель Ніжинського міського ліцею, викладач НДУ імені Миколи Гоголя, вікіпедист і фахівець з історії та громадянської освіти — презентує практичну систему роботи з цифровими платформами для розвитку критичного мислення.
📌 Основні теми та інструменти вебінару:
✅ Чотириетапна схема роботи з джерелом: атрибуція, контекстуалізація, зіставлення та формування власного обґрунтованого висновку.
✅ Міжнародні цифрові архіви та карти: використання матеріалів Гарвардського інституту українознавчих студій (HURI) (вебкарти голодомору, генеалогія Русі) та агрегатора Europeana для висвітлення історії України в європейському контексті.
✅ Діаспорна та регіональна преса: пошук неофіційних поглядів і першоджерел у цифрових бібліотеках «Діаспоріана» та «Лібрарія».
Візуальні джерела та аналіз пропаганди: робота з архівом карикатур журналу «Перець» для дослідження цензури, ідеології та суспільних настроїв.
✅ Оцифровані державні архіви та конституціоналізм: алгоритми аналізу історичних документів (універсалів, проектів конституцій) та інтерактивна побудова родоводів.
✅ Медіаграмотність і тренажери: застосування антифейкової гри «Нота Єнота» для розпізнавання маніпуляцій і дезінформації.
https://schoolnavigator.online/korysni-video/onlain-resursy-dlia-formuvannia-istorychnoho-ta-hromadianskoho-myslennia
⏳
Спільнота вчителів історії, правознавства, громадянської освіти
Хочете перетворити фотографії, газетні вирізки та архівні документи на інтерактивний урок, де учні самі доходять висновків замість отримання готових відповідей з підручника?
У цьому вебінарі Олександр Желіба — учитель Ніжинського міського ліцею, викладач НДУ імені Миколи Гоголя, вікіпедист і фахівець з історії та громадянської освіти — презентує практичну систему роботи з цифровими платформами для розвитку критичного мислення.
📌 Основні теми та інструменти вебінару:
✅ Чотириетапна схема роботи з джерелом: атрибуція, контекстуалізація, зіставлення та формування власного обґрунтованого висновку.
✅ Міжнародні цифрові архіви та карти: використання матеріалів Гарвардського інституту українознавчих студій (HURI) (вебкарти голодомору, генеалогія Русі) та агрегатора Europeana для висвітлення історії України в європейському контексті.
✅ Діаспорна та регіональна преса: пошук неофіційних поглядів і першоджерел у цифрових бібліотеках «Діаспоріана» та «Лібрарія».
Візуальні джерела та аналіз пропаганди: робота з архівом карикатур журналу «Перець» для дослідження цензури, ідеології та суспільних настроїв.
✅ Оцифровані державні архіви та конституціоналізм: алгоритми аналізу історичних документів (універсалів, проектів конституцій) та інтерактивна побудова родоводів.
✅ Медіаграмотність і тренажери: застосування антифейкової гри «Нота Єнота» для розпізнавання маніпуляцій і дезінформації.
https://schoolnavigator.online/korysni-video/onlain-resursy-dlia-formuvannia-istorychnoho-ta-hromadianskoho-myslennia
⏳
Спільнота вчителів історії, правознавства, громадянської освіти