📚⚖️ ЯК ПІД ВИГЛЯДОМ "ОПТИМІЗАЦІЇ" МОЖУТЬ ЗНИЩУВАТИ ШКОЛИ (ДОШКІЛЬНІ ЗАКЛАДИ ) НА ПРИКЛАДІ ГІМНАЗІЇ №11 У НІЖИНІСитуація з невідкриттям 1 класу у Ніжинській гімназії №11 Чернігівської області — це вже не просто локальний конфлікт. Це показова схема того, як через штучне зменшення кількості дітей створюються підстави для подальшої "оптимізації" закладу.І якщо сьогодні ,це одна школа, ди дошкільний заклад,завтра це можуть бути ще дві.Що маємо по факту?Спочатку, до першого класу було подано більше ніж 15 заяв!!!Але далі почалися дивні речі:- частину батьків переконували забирати заяви;- заяви не реєстрували офіційно;- коли батьки почали подавати заяви в електронному вигляді, ситуація вийшла в публічну площину;- представники Управління освіти разом із юристами викликали батьків та схиляли до відкликання заяв. Така робота "співпраці" практикується на постійній основі.І це не просто слова.Є аудіозаписи.Є свідки.Є докази.А це вже може свідчити про перешкоджання реалізації права дитини на освіту.Що каже закон?Стаття 53 Конституції України гарантує право на освіту.Стаття 13 Закону України «Про освіту» гарантує право дитини навчатися у найбільш доступному та наближеному закладі.Стаття 8 Закону України «Про освіту» прямо забороняє будь-які обмеження доступу до освіти.Стаття 12 Закону України «Про повну загальну середню освіту» чітко визначає:мінімальна кількість дітей для відкриття класу — 5.Сьогодні офіційно є 6–7 заяв.Тобто законні підстави для відкриття класу існують.І це офіційно підтвердило Міністерство освіти і науки України у відповідях батькам.Більше того.МОН прямо наголосило:орган місцевого самоврядування зобов’язаний діяти виключно в межах закону.Також Міністерство окремо підтвердило:за наявності дитини з особливими освітніми потребами та відповідної заяви інклюзивний клас має бути утворений.Державна служба якості освіти також неодноразово вказувала:будь-яке штучне створення перешкод для зарахування дітей, нереєтрація заяв, тиск на батьків або маніпуляції з мережею класів є порушенням законодавства.І найважливіше:якщо ці роз’яснення, рекомендації та прямі норми закону ігноруються — це вже не помилка.Це свідомі дії.І відповідальність за це мають нести всі, хто брав участь у цих рішеннях та діях! Керівники, які погоджуються на таку аферу, свідомо стають співучасниками незаконних дій! І якщо, до якось моменту Управління обіцяє чисті руки, то це питання часу - таким чином вони перші попадуть під роздачу. Є приклади в місті Ніжині, де керівники сліпо чинять дії, які стосуються закладів, коштів...це все питання часу, за все прийдеться платити!Бо виконання незаконного розпорядження не звільняє від відповідальності.Саме так запускається механізм знищення школи:спочатку зменшують кількість дітей,потім не відкривають клас чи групи..потім говорять про відсутність контингенту,потім заклад визнають неефективним,і врешті — закривають.І це вже не про економію.Це про майбутнє наших дітей.Тому зараз важливо одне:не мовчати.Фіксувати кожен факт.Збирати докази.Оскаржувати кожну незаконну дію.Звертатися до МОН, Державної служби якості освіти, освітнього омбудсмена, правоохоронних органів та до суду.Бо якщо ми погодимось зараз — завтра ця схема прийде в іншу школу.Сьогодні це гімназія №11.Завтра — будь-який заклад освіти. Школу 4 міста Ніжина "оптимізували" так, що приміщення використовують зовсім не за освітнім призначенням. І тоді буде пізно питати: "Як так сталося?"