Креативна розминка (освітній рівень)«Портрет і природа»Рівень: освітній, тренінговий Функція: розігрів креативного мислення Тривалість: 15–25 хв Формат: індивідуально або в мікрогрупах Ризик: мінімальнийОсвітня метаактивувати образне мисленнязняти інтелектуальну інерціюпереключити з раціонального на інтегративне мисленняпідготувати групу до роботи з метафорами, образами, кейсамиНавички, які тренуютьсяпоєднання різних систем (людина ↔ природа)відмова від шаблонних рішеньшвидке прийняття творчого рішеннябачення цілісності замість деталейМатеріалиаркуш А4простий олівець або 1–2 маркери❗ Обмеження матеріалів — навмисне, щоб не піти в «красиво».Інструкція для учасникаКрок 1. Швидкий портрет (3 хв)Намалюйте умовний портрет людини:без деталейбез реалізмуможна силует, профіль або символЦе не художнє завдання.Крок 2. Додайте природу (7–10 хв)Інтегруйте в образ один природний елемент, так щоб:він був частиною людинине виглядав прикрасоюлогічно «виростав» з образуОбирайте один елемент: вода / дерево / камінь / вітер / пісок / світлоКрок 3. Перевірка цілісності (2 хв)Подивіться на роботу і запитайте себе:Чи можна забрати цей природний елемент без втрати сенсу?Чи залишиться образ повним?Якщо так — інтеграція ще не відбулась.Крок 4. Назва (1–2 хв)Дайте образу коротку назву:не описовуне пояснювальнуінтуїтивнуКоротке обговорення (5–7 хв)Ведучий ставить лише 3 питання:Що було найскладніше — почати чи поєднати?Де виникла спокуса «зробити красиво»?Яке рішення ви вважаєте найбільш нестандартним?Без інтерпретацій. Без «про себе». Тільки про мислення і процес.Роль ведучого (важливо)не аналізує роботине дає оцінокне шукає символівтримає темп і рамкуЦе розминка, а не арттерапія.Ознаки, що розминка виконала свою функціюгрупа швидше включається в подальші завданнязростає кількість асоціативних відповідейучасники легше приймають незвичні умовипадає страх «зробити неправильно»Професійна приміткаЦю розминку не слід:використовувати як терапіюобговорювати особисті сенсизатягувати за часомЇї сила — у простоті та обмеженнях.@Вікторія Назаревич 2026