КЛІНІЧНА ПСИХОЛОГИНЯ НАТАЛІЯ НАУМЕНКО | Про важливу батьківську любов♥️На обох картинках- мозок двох 3-х річни...

Про важливу батьківську любов♥️На обох картинках- мозок двох 3-х річних дітей. Але, вони-різні. І причина – у …батьках♥️ЦЕ НЕ ТРАВМА І НЕ ХВОРОБА...Подивіться на зображення на фото. Як бачите, мозок зліва набагато більше за правий. Крім того, на ньому набагато менше плям і темних місць.Для неврологів, які вивчають мозок і вміють тлумачити подібні зображення, різниця між двома мізками є очевидною і вражаючою. Мозок праворуч позбавлений деяких базових відділів, які є у мозку зліва.Відповідно, володар правого мозку виросте менш розумним, здібним, менш здатним до емпатії і більш схильним до наркоманії та криміналу, ніж власник лівого. У нього набагато вища ймовірність опинитися без роботи, належного оточення, а також підвищений ризик розвитку психічних відхилень.Що ж викликало таку кардинальну розбіжність у розвитку мозку? Логічно було б припустити, що винна хвороба чи тяжка травма.Але це зовсім не так💫ГОЛОВНА ПРИЧИНА РІЗНИЦІ У РОЗВИТКУ МОЗКУ ЦИХ ДВОХ ТРИРІЧОК — ТЕ, ЯК ДО НИХ ВІДНОСИЛИСЯ …МАТЕРІ.Дитину з розвиненим мозком мати дуже любила, постійно реагуючи на всі її потреби. Дитину з маленьким мозком ображали та ігнорували. У результаті мозок першої дитини розвивається нормально, а другої — із затримками.Сьогодні неврологи починають розуміти, як саме взаємодія дитини з матір'ю зумовлює розвиток її мозку та можливі відхилення у цьому процесі.Професор Алан Шор, який досліджував величезну кількість наукової літератури і зробив значний внесок у розвиток неврології, підкреслює, що зростання клітин мозку - "наслідок взаємодії немовляти з головним опікуном (найчастіше матір'ю)":«Для розвитку мозку немовляти потрібна позитивна взаємодія між матір'ю та дитиною. Від цього залежить формування найважливіших мозкових структур»- і це варто памʼятати…Професор Шор пояснює: якщо з дитиною не поводяться належним чином у перші два роки життя, гени, відповідальні за різні аспекти функціонування мозку, у тому числі інтелект, не можуть активуватися, а в деяких випадках, навіть- формуватися.Отже, «ПРИРОДА ТА ВИХОВАННЯ» НЕВІДДІЛЬНІ ОДИН ВІД ОДНОГО: ВИХОВАННЯ НАДАЄ НЕОЦІНЕННИЙ ВПЛИВ НА ФУНКЦІОНУВАННЯ ГЕНІВ ДИТИНИ.Детальне пояснення взаємодії поведінки матері та хімічних реакцій у мозку дитини, відповідальних за формування клітин вже має значну кількість доказів: ставлення до дитини в перші два роки життя визначає можливість повноцінного функціонування її мозку в майбутньому.Шкода, зумовлена ​​ігноруванням та іншими формами насильства, пропорційна їхньому ступеню: чим сильніше і частіше ігнорування - тим серйозніші наслідки. 80% всіх клітин мозку, які людина матиме протягом життя, формуються у перші два роки. Якщо процес формування клітин мозку та зв'язків між ними порушений - дефіцит виявиться досить значущим.Відносини прихильності - це основний фактор, що впливає на розвиток лімбічних структур, відповідальних за стійкість до стресів. Тяжкі порушення прихильності в дитинстві призводять до регуляторної недостатності, вираженої в порушеннях лімбічної активності, дисфункції гіпоталамуса та порушеннях вегетативного гомеостазу.Через травматичні події, пов'язані з жорстоким поводженням і зневагою, в нервовій системі відбуваються екстремальні і швидкі зміни: гіперзбудження симпатичної системи та гіпозбудження парасимпатичної системи , що створює хаотичні біохімічні відхилення, токсичну нейрохімію в головному мозку, що розвивається.БАТЬКИ, обіймайте своїх дітей, любіть їх і в жодному разі не ігноруйте, якщо хочете для них гармонійного майбутнього!#батькам