🎓✅ Завершився освітній процес другого семестру 2025-26 навчального року. Майбутні магістри дошкільної освіти опанували зміст навчальної дисципліни "Інноваційні технології в діяльності керівника ЗДО". Він був зорієнтований на формування інноваційно-управлінської компетентності в магістрантів 1️⃣-го року навчання. Щоб ефективно управляти закладом дошкільної освіти, його очільнику необхідні ґрунтовні знання щодо використання саме тих освітніх технологій, які сприяють розвиткові всіх суб'єктів навчання та виховання. До них належать імітаційні, проєктні, евристичні технології, технології ситуативного навчання, вільного виховання, реджіо-технології тощо. Здобувач цієї освітньої програми має оволодіти й навичками їх застосування в освітньому процесі. На заняттях студенти вправлялись у виробленні такої готовності, виконуючи практичні вправи, моделюючи ситуації професійного спрямування. Особлива увага була приділена формуванню управлінських і комунікативних навичок здобувачів, попередженню педагогічних конфліктів, конструктивному управлінню ними. Студенти провели заняття, орієнтовані на дітей дошкільного віку та студентів і педагогів ЗДО. Вони тематично доповнили зміст навчальних занять, обираючи лего-технології, технології STEM-освіти, технології застосування робототехніки, арттерапевтичні техніки... Усе відбувалось в атмосфері вільного вибору, паритетного діалогу, що є засадовим для горизонтального управління 👯‍♀️✨.