Source
Багачевська міська рада | У приміщенні читальної зали ліцею № 2 розпочався І етап Всеукраїнськог...
671 Views/Reach
2025-01-23 19:04
Message №16659
У приміщенні читальної зали ліцею № 2 розпочався І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідних робіт учнів -членів Малої академії наук України (МАН). Цей захід є унікальною можливістю для талановитої молоді продемонструвати свої дослідницькі здібності, реалізувати наукові ідеї та отримати цінний досвід у сфері наукової діяльності.Конкурс-захист спрямований на підтримку інтелектуально обдарованих учнів, розвиток їхнього наукового потенціалу, формування дослідницьких навичок та залучення до науково-дослідної діяльності. МАН є платформою для відкриттів, дискусій та обміну досвідом між учнями та науковими керівниками. Він є важливим елементом системи освіти, що сприяє розвитку критичного мислення, вміння проводити дослідження, працювати з джерелами інформації та презентувати власні досягнення. Участь у конкурсі допомагає молоді визначитися з майбутньою професією, знайти однодумці. У конкурсі прийняли участь здобувачі освіти з ліцеїв №1 та № 2, які представили свої науково-дослідні роботи у секції філології, хімії та біології. Роботи оцінювалися за кількома критеріями, зокрема: актуальність та новизна теми, наукова обґрунтованість отриманих результатів, практична цінність дослідження, грамотність оформлення роботи.Крім того, кожен учасник виступив з усною презентацією, під час якої мав можливість пояснити свою роботу, відповісти на запитання журі та продемонструвати рівень знань з обраної теми.Членами журі було визначено 4 переможців І етапу. Вони отримали право представляти свої роботи на ІІ (обласному) етапі конкурсу. Найкращі дослідницькі проєкти, що успішно пройдуть всі етапи, можуть бути представлені на міжнародному рівні.Цей конкурс є важливою подією для учнів, які прагнуть розвиватися у науковій сфері. Це можливість для молодих талантів зробити перший крок у світ науки, знайти себе у дослідницькій діяльності та закласти міцний фундамент для майбутніх досягнень.