Скільки «не можна» у дитини?У нас дві крайності, все "можна", все "не можна".Коли ми часто говоримо «не можна», воно знецінюється. Діти настільки звикають чути «не можна» і бачити грізний погляд при проголошенні цього слова, що психіка адаптується. І «не можна» стає білим шумом. У дітей просто імунітет вже до наших «не можна».Більшість дітей швидше здивується слову «можна», ніж «не можна». І буде дивитися так 😳👀Одна з перших рекомендацій на діагностиках – це вибудовування кордонів та правил. Спочатку це здається складним та нереальним.Але, насправді, правила - це про зручність, послідовність та розуміння один одного. Адже на роботі, де є чіткі правила, працювати простіше, ніж там, де хаос. А для дитини це розвиток функцій 3 блоку головного мозку – регуляції та контролю.Проаналізуйте, скільки «не можна» у дитини за день/за тиждень. Заведіть собі нотатку на телефоні, записуючи туди все «не можна».Потім проаналізуйте, чи всі ці не можна, дійсно «не можна» або просто незручно, ліниво.І наступним етапом створюємо конституцію сім'ї. 7-10 правил того, що точно не можна. Прям ось не можна і все! Заборонено законом цієї сім'ї. Для спеціалістів 3-5 правил, що не можна на заняттях.І тут є такий момент, що у ваші "не можна" ви повинні самі повірити. Якщо ви сумніваєтеся, це не працює, люди це відчувають.Якщо ви собі вирішили на 100%, що солодке вдома ми не їмо, то це має бути тверде рішення. Якщо ви вирішили, що вас не можна бити, то це тверде рішення. І санкції за недотримання.Щоб правила працювали, вони мають бути в адекватних кількостях.