Одна з навичок, яку мені довелося засвоїти на курсі Executive MBA у Києво-Могилянській бізнес школі, це здатність навчатися.

На першому ж модулі курсу ми мали заняття, на яких домовлялися самі з собою як будемо навчатися впродовж наступних 18 місяців. Ми обіцяли собі виконувати домашні завдання вже за два тижні після їх отримання, завжди здавати їх своєчасно, багато працювати поза аудиторією. Але не так сталося, як гадалося…

Потрібно розуміти, що навчання у бізнес-школі — це не той процес, в якому тобі дають знання у класичному розумінні. Правильніше сказати, що тобі створюють умови, в яких ти можеш робити це ефективно. А ще точніше — тобі дають можливість зануритися у середовище, яке максимально сприяє твоїй власній трансформації. У тебе є чудові викладачі (ну, майже завжди), ти маєш збалансовану програму навчання, ти можеш розглядати цікаві кейси, створено всі умови для дискусії та рефрексії. Далі все залежить від тебе.

Скажу відверто, мені ніколи не вдавалося здати домашки в ті два тижні, в які я планував це робити. Але й жодного разу не прострочив кінцевий термін здачі. Ніколи не списував: взагалі це суворо заборонено академічною політикою, але мій договір із собою повністю виключав таку принизливу дію.

Ну і, звісно ж, навчання у бізнес-школі потребує великої позааудиторної роботи, яка дисциплінує, дає додаткові знання та взагалі привчає до «омніканальності» інформації. Це й книжки, й фільми, й пошук інформації на спеціалізованих майданчиках. На це потрібен час, натхнення для сприйняття, самоорганізованість, здатність рефлексувати та робити висновки. І це я ще не згадую час і ресурси, який я витратив на написання магістерського проєкту, бо це окрема глава навчального процеси.

Ось і виходить, що коли ти потрапляєш у сприятливе академічне середовище, то скільки б освіт у тебе не було, ти знову починаєш вчитися навчатися.