Статистика telegram channel - @NationalRepository

ЧОТИРИ СПОСОБИ РОЗВИНУТИ ЗАЦІКАВЛЕНУ СПІЛЬНОТУ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХНа сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Шеннона та Ендрю Мюррей «Чотири способи розвинути зацікавлену спільноту у соціальних мережах». Автори наголошують, що коли справа доходить до соціальних мереж, не треба забувати про силу зв’язків та окреслюють доцільні до використання способи взаємодії з аудиторією. Адже університетське життя сьогодні – це не лише те, що відбувається в університетському містечку, а й розвинені цифрові простори, де студенти та співробітники спілкуються, обмінюються досвідом та навчаються. Автори говорять не про важливість використання соціальних мереж, що очевидно, - а саме про правильну роботу з ними. Ключовим є усвідомлення тональності спілкування та забезпечення відповідності вмісту обраній платформі, адже застосування універсального підходу не є кращим рішенням. Соціальні медіа швидко розвиваються, з’являються нові платформи, а деякі старі зникають або кардинально змінюються. Для ілюстрації вони пропонують поглянути на Twitter, що перетворився на X, або Instagram, який представляє ідею Reels, натхненну TikTok. Щоб не відставати від нових тенденцій і переконатися, що соціальні «фоловери» залишаються зацікавленими, необхідно знати свою аудиторію (з яким саме сегментом аудиторії спілкуєтеся на кожній платформі соціальних мереж); створювати привабливий вміст, який забезпечує цінність (контент може бути освітнім, надихаючим і розважальним); підтримувати створення контенту користувачами/читачами; постійно тримати в фокусі завдання залучення й утримання; створити контент-стратегію, яка постійно розвивається. Соціальні мережі - це ще один спосіб вести розмову та ще один канал, на якому можна просувати цінності освіти та науки. Детальніше: https://surl.li/jolqoq

ПІДКАСТИ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ПРОСУВАННЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ На сайті Times Higher Education опублікована стаття Девіда Аллана і Ендрю Мюррей «П’ять речей, які потрібно знати, перш ніж запускати дослідницький підкаст». У ній автори наголошують, що створення підкасту може насправді бути доволі ефективним рішенням для презентації дослідження новій аудиторії або просування академічних знань. Спираючись на власний досвід, автори діляться порадами про те, як успішно запустити дослідницький підкаст. Перше – аудиторія: перш ніж почати планувати перший епізод і обмірковувати, як він може звучати, потрібно оцінити цільову аудиторію (це буде академічна аудиторія, сектор вищої освіти, професіонали, експерти чи люди без спеціальних знань?). Друге – слід переконатись, що обраний формат є стійким, оскільки багато подкастів недовговічні. Нон-фікшн оповідання найбільш популярний формат, що застосовується у більшості документальних подкастів. Він може бути захоплюючим для прослуховування, але його реалізація на практиці займає значно більше часу, ніж інші. Третє – Вам потрібне правильне обладнання, причому не обов’язково потрібна студія подкастів для запису, – існує багато різних більш простих рішень. Четверте – необхідно бути помірним у визначенні тривалості підкасту (короткі зазвичай більш популярні). П’яте - не слід очікувати миттєвого успіху. Люди часто відмовляються від створення підкастів, оскільки кількість слухачів не відповідає їхнім попереднім очікуванням. Потрібен час, щоб створити аудиторію. Соціальні медіа, ймовірно, будуть основним інструментом просування підкастів, тому можна заохочувати своїх гостей та інших науковців, особливо тих, хто має велику кількість підписників у соціальних мережах, ділитися інформацією зі своєю спільнотою. Для тих самих цілей є сенс використовувати LinkedIn, хоча цей спосіб поширення інформації дослідники помилково відкидають. Детальніше: https://surl.li/rbdycu

УПРАВЛІННЯ НАУКОВИМИ ДАНИМИ: РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКОВИХ УСТАНОВ УКРАЇНИНа сайті МОН України оприлюднені «Методичні рекомендації щодо управління науковими даними для закладів вищої освіти та наукових установ у частині визначення механізмів збереження та повторного використання наукових даних». Ці рекомендації містять практичні вказівки стосовно організації процесу управління науковими (дослідницькими) даними з метою забезпечення їх зберігання, пошуку, доступу до них та їх повторного використання. Наголошується, що управління науковими (дослідницькими) даними є обов’язковою складовою будь-якого сучасного наукового дослідження. А належне управління даними, або цифрове кураторство: захищає автентичність і цілісність даних, убезпечує їх від «цифрового старіння», зберігаючи файли та інформацію доступними для користувачів необмежений час; підвищує достовірність, надійність і відтворюваність результатів наукових досліджень; полегшує їх інтерпретацію і повторне використання; забезпечує можливості підтвердження, розвитку і вдосконалення результатів наукових дослідження; і відповідає поточним вимогам наукових фондів і наукових журналів. Методичні рекомендації складаються зі вступу, загальних положень, чотирьох розділів і трьох додатків, а також списку посилань та переліку корисних ресурсів. Документ має рекомендаційний характер і призначений для використання науковими установами, закладами вищої освіти, науковими підрозділами установ, організацій, підприємств, науковими та науково-педагогічними працівниками, аспірантами, докторантами, студентами, які проводять наукові дослідження.Детальніше: https://surl.li/copskn, https://surl.li/dkrive

ПОДОЛАННЯ РОЗРИВУ МІЖ НАУКОЮ ТА СУСПІЛЬНИМ ІНТЕРЕСОМ 20 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Подолання розриву між наукою та суспільством». Він покликаний допомогти бібліотекарям отримати практичні навички та опанувати ресурси, використання яких дозволить ефективно підтримати зацікавленість різних спільнот в інтелектуальних дискусіях та поширенні відомостей про практичну цінність наукових розробок. Під час заходу планується обговорити роль академічної сфери та бібліотек у розвитку місцевих громад, сприяння налагодженню партнерських стосунків науковців, експертів та широкого кола зацікавлених осіб; обмінятись досвідом у справі популяризації результатів наукових досліджень; розглянути стратегічні шляхи формування взаємовигідних стосунків бібліотек так їхніх відвідувачів; навчитись планувати заходи, спрямовані на розвиток діалогу між експертами та громадськістю з акцентом на темах, які резонують з різними спільнотами; надати рекомендації щодо використання маркетингових інструментів при роботі з традиційними та соціальними медіа; створення та просування площадок обміну інформацією. Організатор - Choice's Toward Inclusive Excellence. Детальніше: http://surl.li/poefgx, http://surl.li/pgmezi

КОНКУРСИ НАУКОВИХ РОБІТ НА ОДЕРЖАННЯ ГРАНТІВ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ МОЛОДИМ ВЧЕНИМ ТА ДОКТОРАМ НАУКНаукова рада Національного фонду досліджень України оголосила конкурсний відбір наукових проєктів на одержання грантів Президента України молодим вченим та докторам наук. Конкурс проводиться за чотирма конкурсами: на одержання грантів Президента України для підтримки наукових досліджень і розробок молодих вчених-докторів наук (вік претендентів до 40 років включно); одержання грантів Президента України для підтримки наукових досліджень і розробок молодих вчених-докторантів (вік претендентів до 35 років включно); на одержання грантів Президента України для підтримки наукових досліджень і розробок молодих вчених-докторів філософії/кандидатів наук (вік - до 35 років включно); одержання щорічних грантів Президента України докторам наук (вік - до 45 років включно) для проведення наукових досліджень і розробок. Мета конкурсів - відбір проєктів для надання грантової підтримки на виконання наукових досліджень і розробок, вирішення актуальних проблем молодих вчених та докторів наук, забезпечення їх активної участі в реалізації державної політики у сфері наукової та науково-технічної діяльності, збереження і розвитку інтелектуального потенціалу. Цілі конкурсів - стимулювання актуальних і значущих наукових досліджень і розробок молодих вчених та докторів наук за пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки України. Тематичні напрями Конкурсів мають відповідати одному з напрямів розвитку науки і техніки відповідно до статті 3 Закону України «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки»): національна безпека і оборона; фундаментальні наукові дослідження з найбільш важливих проблем розвитку науково-технічного, соціально-економічного, суспільно-політичного, людського потенціалу для забезпечення конкурентоспроможності України у світі та сталого розвитку суспільства і держави; інформаційні та комунікаційні технології; енергетика та енергоефективність; раціональне природокористування; науки про життя, нові технології профілактики та лікування найпоширеніших захворювань; нові речовини і матеріали. Заявку на участь можна подати відповідно до 28 лютого 2025 року (на 1-3 конкурси) та до 20 лютого 2025 року (на 4-й конкурс).Детальніше: http://surl.li/wvlyiv, http://surl.li/mtesbw, http://surl.li/bujcdp

ТЕНДЕНЦІЇ ФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 202523 січня 2025 року відбудеться вебінар «Тенденції формування освіти 2025». Він стане площадкою для обговорення однойменного звіту, у якому представлені результати дослідження соціальних, технологічних, економічних, екологічних та політичних чинників, що впливають на розвиток освітніх систем в усьому світі, а також напрямки трансформаційних змін і те, як освіта може формувати краще майбутнє. Планується обговорити поради політикам, дослідникам, керівникам освітніх закладів і вчителям щодо управління освітою, розглянути дані міжнародних порівнянь та ключові тенденції, що формують освіту (дошкільну, шкільну, університетську, програми для літніх людей); як освіта може вирішити сучасні виклики та підготувати суспільство до майбутнього; як зростаюча нерівність і поляризація вплинуть на освіту; як прогрес у галузі штучного інтелекту та віртуальної реальності може змінити викладання та навчання; як сектор освіти може підготуватися до надзвичайних кліматичних ситуацій або криз психічного здоров’я та пом’якшити їх. Організатор - Організація економічного співробітництва та розвитку.Детальніше: http://surl.li/lngxbm

НАУКОВА СПАДЩИНА МИХАЙЛА ТУГАН-БАРАНОВСЬКОГО 29 січня 2025 року у змішаному форматі відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Наукова спадщина Михайла Туган-Барановського як концептуальне підґрунтя суспільного розвитку». Захід приурочений до 160-ї річниці від дня народження видатного вченого, співзасновника Національної академії наук України. Конференція має стати площадкою обговорення наукової спадщини видатного вченого-економіста і сприяти творчому розвитку його наукових ідей. Планується розглянути наступні питання: фундаментальний внесок Михайла Туган-Барановського у розвиток економічної науки; історичні особливості державотворення в Україні та актуальні питання державного управління; становлення і розвиток Національної академії наук України як інституту розбудови держави; новітні макроекономічні трансформації та шляхи попередження криз; актуальні питання розвитку соціальних досліджень і соціальної політики; сучасні тенденції розвитку світової економіки в контексті циклічності економічної динаміки; відкрита наука як чинник інноваційного розвитку та суспільного прогресу; прогностичний потенціал наукових ідей Михайла Туган-Барановського. Організатори: Інститут економіки та прогнозування НАН України; Інститут демографії та проблем якості життя НАН України; Київський національний університет імені Тараса Шевченка; Національний університет «Києво-Могилянська академія»; Державний торговельно-економічний університет; Інститут вищої освіти НАПН України; Інститут еволюційної економіки; Громадська організація «Всеукраїнська асоціація економістів-міжнародників»; Інститут праці і соціальних відносин (Польща); Центр соціологічних досліджень Католицького університету Іоанна Павла ІІ (Польща); Фондація «Transformations» (Польща).Детальніше: http://surl.li/gryemy, http://surl.li/ghwkxn, http://surl.li/xdzmdt

АКАДЕМІЧНА ВИДАВНИЧА СПІЛЬНОТА МАЄ ЗМІНИТИСЬНа сайті Times Higher Education опублікована стаття Бенджаміна Люк Мурхауса «Ми живемо у світі штучного інтелекту, - академічні видання мають змінитись». У ній автор розглядає питання відношення до використання ученими генеративного ШІ у написанні ними статей. Він говорить про те, що академічну видавничу спільноту сколихнули історії про авторів, які використовують генеративний штучний інтелект для написання своїх статей і створення зображень для публікацій. За даними одного дослідження більше 1% статей, опублікованих у 2023 році, були написані за допомогою інструментів, що побудовані на технології великих мовних моделей. Наразі такі статті відкликані або видалені через те, що в них містився контент ГШІ, у т.ч. - дослівні загальні відповіді з чату LLM. Такі випадки підкреслюють зростаючу кризу фальшивої науки, яка вражає видавничий бізнес, та висвітлюють виклики, з якими стикаються академічні видавництва, адаптуючись до аналітичних і генеративних можливостей інструментів ШІ. Очевидно, що широке використання інструментів штучного інтелекту посилює кризу довіри до академічних видань, оскільки читачі не впевнені, чи те, що вони читають, було написано людьми, машинами або ж і тими, і іншими. Водночас ми знаємо, що нинішнє гасло академічного книговидання - «опублікуй або помри», адже науковців привчили до оцінки їх праці за публікаційною активністю. Звісно, під таким пресом вони мають сильний стимул доручати написання статей ГШІ, щоб підвищити свою «продуктивність». Бенджамін вважає, що потрібні зміни щоб відновити довіру до академічних публікацій. Він пропонує у першу чергу відповісти на питання: які коректно використовувати ГШІ; як показувати співпрацю з ШІ; як використовувати ГШІ в академічному письмі; як виглядає етичне та відповідальне використання цих інструментів. Відповіді на ці питання допоможуть процесам вийти з тіні, зроблять видавців більш відкритими, буде відновлюватись довіра до академічних публікацій. Детальніше: http://surl.li/josuqr, http://surl.li/dgitip

КИТАЙСЬКИЙ ДОСВІД ПОБУДОВИ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ПАРТНЕРСТВ ІЗ БІЗНЕСОМ На сайті Times Higher Education опублікована стаття Хелен Пекер «Чи можуть університетські курси від компанії «Алібаба» допомогти Китаю випередити Захід?». У ній автор звертає увагу на успішний європейський досвід роботи китайської транснаціональної компанії у напруженому конкурентному середовищі, до технологічні гіганти намагаються інтегрувати свої інструменти в різноманітні університетські навчальні програми. Зростаюча глобальна мережа університетських партнерств допомагає китайському технологічному гіганту «Алібаба» розвивати власний бізнес, конкуруючи із «західними» компаніями та одночасно підтримуючи Китай у його політиці «м’якої сили» в академічній сфері. Бізнес електронної комерції, який володіє відомими брендами на кшталт AliExpress, розвиває надсучасні напрямки (штучний інтелект у логістиці, хмарні обчислення тощо) є однією з найбільших і найдорожчих компаній Азії. Як і її міжнародні конкуренти, компанія «Алібаба» все частіше використовує партнерські відносини з університетами для підтримки своїх бізнес-цілей у галузі досліджень. Приклад - партнерство з Гонконгським університетом науки і технологій, започатковане у 2019 році для створення спільної лабораторії нових технологій, пов’язаних із генеративним штучним інтелектом та великими даними, які найчастіше зосереджені навколо відділу хмарних обчислень компанії Alibaba Cloud. Існує успішна практика формування компанією освітніх програм через у рамках Alibaba Cloud Academic Empowerment Program, яка налічує 50 установ-членів. Ці навчальні програми надають студентам знання та навички, а згодом - і роботу для обслуговування продуктів компанії, а їхні бренди демонструються на помітному місці в університетах по всьому світу. Детальніше: http://surl.li/xepzpf

НАЦІОНАЛЬНИЙ РЕПОЗИТАРІЙ АКАДЕМІЧНИХ ТЕКСТІВ У ЧЕТВЕРТОМУ КВАРТАЛІ 2024 РОКУУ жовтні-грудні 2024 року Національний репозитарій продовжував розвиватись. База академічних текстів поповнилась на 18’246 академічних текстів - 1’419 звітів НДДКР і 16’827 дисертацій. Наразі відвідувачі й користувачі НРАТ мають доступ до 294’225 од. повних електронних версій академічних текстів (у т.ч. 134’812 наукових звітів та 159’413 дисертацій у комплекті з авторефератами й анотаціями), з якими можна ознайомитись без будь-яких обмежень. Відповідно до плану заходів «Партнерство «Відкритий Уряд»» до пошукового сервісу НРАТ додано можливість працювати з реєстраційними картками НДР. Відповідну базу даних передано до Національного репозитарію з Фонду державної реєстрації УкрІНТЕІ. Пошук організовано за вмістом відповідних карток, зокрема - номером держреєстрації та ЄДРПОУ установи. До НРАТ продовжують долучатись інституційні репозитарії закладів вищої освіти, наукових установ України та наукові видавництва. Від них Нацрепозитарій вже отримав біля 8,7 тис. академічних текстів. База даних НРАТ є доволі затребуваним ресурсом для вітчизняних науковців і освітян: пошук академічних текстів у репозитарії здійснювався у середньому 119 тис. разів на місяць. Регулярно у щомісячному режимі відбувається оновлення відомостей про контент НРАТ на порталі репозитарію http://nrat.gov.ua/opendata/ та порталі відкритих даних. Для постійного інформування цільової аудиторії НРАТ здійснюється публікація корисних матеріалів з різноманітних питань, – від прийнятих урядом та центральними органами влади управлінських рішень, обговорення проєктів документів, наукових заходів, – до аналітичних матеріалів міжнародних організацій (ОЕСР, ЮНЕСКО), ЄС, кращих практик відкритої науки, використання технологій ШІ, розвитку європейської освіти, популяризації наукових здобутків. У 4-му кварталі 2024 року на порталі було розміщено 283 таких інформаційних матеріали, вони отримали біля 250 тис. переглядів. Продовжуємо публікацію матеріалів щодо відкритих дослідницьких даних, знайомимо спільноту НРАТ з грантовими можливостями. Віддаємо шану видатним вітчизняним науковцям (меморіальна рубрика «Brevis nobis vita data est, at memoria bene redditae vitae sempterna...»). Працює сервіс підписки на новини порталу, завдяки якому науковці, освітяни, інноватори, бібліотекарі у зручному для себе режимі (щодня або раз на тиждень) отримують інформацію про нові публікації документів, події, наукові заходи. Дайджест НРАТ також розсилається 119 підписникам. Зростає спільнота НРАТ у соціальних мережах фейсбук, телеграм, вайбер. Постійно відбувається комунікація з користувачам репозитарію (їх цікавлять технічні питання роботи НРАТ, вміст бази даних і т.п.). Ми допомагаємо уточнювати метадані, надаємо поради з пошуку наукової інформації, отримуємо побажання щодо запуску нових сервісів. Представлені на порталі Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського дані про автореферати захищених в Україні дисертацій супроводжуються повідомленням про джерело інформації (УкрІНТЕІ) та зручним для читачів гіперпосиланням на відповідний повний текст дисертації, що міститься у НРАТ.