Рубрика «На допомогу логопеду»🌞 Вправи для розслаблення м’язів тіла та обличчяТакі вправи особливо корисні для дітей із гіпертонусом або гіперкінезами, оскільки допомагають зняти надмірну м’язову напругу. Їх можна використовувати перед артикуляційною гімнастикою або поєднувати із самомасажем обличчя.Вправи допомагають дітям із дизартрією краще відчувати свої м’язи та вчитися керувати ними.Оскільки зараз літо, пропоную декілька «літніх» вправ для розслаблення м’язів.☀️ «Обличчя засмагає»1️⃣ Дитина «підставляє» сонечку підборіддя. Губи та зуби розімкнені, ротик привідкритий.Уявляємо, що летить метелик і хоче сісти на язичок. Дитина міцно стискає м’язи навколо рота та ненадовго затримує дихання.2️⃣ Метелик полетів. Можна знову відкрити ротик, видихнути з полегшенням і легко порухати губами.3️⃣ Дитина «підставляє» сонечку носик. Ротик привідкритий, м’язи розслаблені.Летить бабка і хоче сісти на носик. Дитина морщить ніс, піднімає верхню губу та ненадовго затримує дихання.4️⃣ Бабка полетіла. Дитина розслабляє м’язи носа та губ.5️⃣ Летить муха. Покатаймо її на «гойдалці» — бровах. Дитина по черзі піднімає та опускає брови.Муха полетіла.6️⃣ А тепер можна й подрімати. Дитина заплющує очі та повністю розслабляє м’язи обличчя.🌊 «Сон на березі моря»Увімкніть спокійну музику із шумом моря.Дитина займає зручну позу, заплющує очі та розслабляється. Дорослий спокійним голосом розповідає невеличку історію про те, що дитині сниться.Наприклад: вона гуляє квітучою галявиною, лежить у гамаку під теплим сонечком, слухає спів пташок або збирає мушлі на березі моря.❤️Такі вправи допомагають не лише знизити м’язову напругу, а й налаштувати дитину на подальшу роботу.
Вітаю, колеги! Оскільки я все одно отримую питання про канал "Дизартрія. Практичні матеріали", продублюю інформацію ще раз. Телеграм-канал "Дизартрія. Практичні матеріали"На каналі вас чекають професійно складені:✔️ посібники✔️ презентації✔️ чек-листи✔️ і навіть 1 мультфільм 🎬Усі матеріали можна використовувати як в онлайн, так і в офлайн роботі 💻Для зручності весь матеріал поділений на блоки:Блок №1 — Діагностика Блок №2 — Артикуляційна гімнастика Блок №3 — Мімічна гімнастика та самомасаж Блок №4 — Робота над диханням Блок №5 — Робота над просодичною стороною мовлення Блок №6 — Робота з фонематичними процесами. Блок №7 — Автоматизація звуків, робота над самоконтролем У телеграм-каналі НЕ буде теоретичного блоку, але я обов’язково пояснюватиму:✔️ для чого потрібен кожен посібник✔️ у яких випадках його краще використовуватиМоя задача — не розповісти вам, як працювати з дизартрією,а дати максимальну кількість цікавих і професійно складених матеріалів, які значно покращать якість вашої роботи 🚀📅 Старт каналу — 29 березня⏳ Стоп наповнення — 15 червня🔓 Доступ — назавжди💰490 грн (до 25 травня). Далі ціна буде вище🔥 Придбати підписку можна за посиланням! https://bilouslogo.wayforpay.shop/prod/641639Що ви отримаєте?✔️ понад 30+ практичних матеріалів✔️ 7 повноцінних блоків роботи
На каналі вас чекають професійно складені:✔️ посібники✔️ презентації✔️ чек-листи✔️ і навіть 1 мультфільм 🎬Усі матеріали можна використовувати як в онлайн, так і в офлайн роботі 💻Для зручності весь матеріал поділений на блоки:Блок №1 — Діагностика Блок №2 — Артикуляційна гімнастика Блок №3 — Мімічна гімнастика та самомасаж Блок №4 — Робота над диханням Блок №5 — Робота над просодичною стороною мовлення Блок №6 — Робота з фонематичними процесами (фонематична готовність до вимови звука) Блок №7 — Автоматизація звуків, робота над самоконтролем У телеграм-каналі НЕ буде теоретичного блоку, але я обов’язково пояснюватиму:✔️ для чого потрібен кожен посібник✔️ у яких випадках його краще використовуватиМоя задача — не розповісти вам, як працювати з дизартрією,а дати максимальну кількість цікавих і професійно складених матеріалів, які значно покращать якість вашої роботи 🚀📅 Старт каналу — 29 березня⏳ Стоп наповнення — 15 червня🔓 Доступ — назавжди💰490 грн🔥 Придбати підписку можна за посиланням! https://bilouslogo.wayforpay.shop/prod/641639Що ви отримаєте?✔️ понад 30+ практичних матеріалів✔️ 7 повноцінних блоків роботи
Дизартрія — це порушення, корекція якого займає багато часу ⏳А отже, в арсеналі логопеда має бути велика кількість практичних матеріалів, які дозволяють якісно працювати з цією проблемою Саме тому я створила новий телеграм-канал«Дизартрія. Практичні матеріали» 👇На каналі вас чекають професійно складені:✔️ посібники✔️ презентації✔️ чек-листи✔️ і навіть 1 мультфільм 🎬Усі матеріали можна використовувати як в онлайн, так і в офлайн роботі 💻Для зручності весь матеріал поділений на блоки:Блок №1 — Діагностика Блок №2 — Артикуляційна гімнастика Блок №3 — Мімічна гімнастика та самомасаж Блок №4 — Робота над диханням Блок №5 — Робота над просодичною стороною мовлення Блок №6 — Робота з фонематичними процесами (фонематична готовність до вимови звука) Блок №7 — Автоматизація звуків, робота над самоконтролем У телеграм-каналі НЕ буде теоретичного блоку, але я обов’язково пояснюватиму:✔️ для чого потрібен кожен посібник✔️ у яких випадках його краще використовуватиМоя задача — не розповісти вам, як працювати з дизартрією,а дати максимальну кількість цікавих і професійно складених матеріалів, які значно покращать якість вашої роботи 🚀📅 Старт каналу — 29 березня⏳ Стоп наповнення — 15 червня🔓 Доступ — назавждиЗараз канал наповнений лише частково, тому ви можете придбати підписку за максимально вигідною ціною — 350 грн 💸🔥 Акцію завершено! Що ви отримаєте?✔️ понад 30+ практичних матеріалів✔️ 7 повноцінних блоків роботиБез потреби витрачати годин на підготовку до занять
Колеги, оскільки ви задаєте запитання про телеграм-канал«Дизартрія. Практичні матеріали», хочу відповісти на них, щоб усі могли ознайомитися.Чи запустила я вже канал?Ні, поки що не запустила.Я поступово його наповнюю. Зараз працюю над розділами «Обстеження» та «Артикуляційна гімнастика».Але загалом на каналі буде 7 тематичних блоків.Які матеріали будуть на каналі?📚 Це будуть:✅презентації✅матеріали для друкуПри цьому я намагаюся створювати їх так, щоб їх можна було використовувати і в онлайн-заняттях.Зараз також працюю над створенням мультфільму 🎬Не знаю, скільки мультфільмів мені вдасться зробити, тому що це досить складний і тривалий процес (особливо для мене, адже я тільки вчуся їх створювати).Але один мультфільм точно буде!Коли можна буде доєднатися до каналу і яка буде ціна?Планую запустити канал у цьому місяці.Але він не буде одразу повністю заповнений.Саме тому всі, хто приєднається на цьому етапі, зможуть придбати підписку за найнижчою ціною.З часом ціна буде поступово збільшуватися, але тим, хто приєднається одразу, не потрібно буде робити жодних доплат.Точну ціну поки що сказати не можу, адже вона залежатиме від кількості витраченого часу та зусиль.Планую зробити її максимально демократичною, наскільки це можливо.Передусім — для тих, хто не хоче чекати і приєднається одразу.Чи можна буде купити матеріали окремо?Ні.Усі матеріали, які я анонсую для каналу, можна буде придбати лише у форматі підписки на канал.📌 Нижче ви можете подивитись обкладинки деяких посібників, які готові і чекають на старт каналу.Якщо у вас є ще якісь питання, пишіть у коментарях⬇️
❤️Рубрика «На допомогу логопеду»Оскільки в березні я планую запустити новий телеграм-канал “Дизартрія. Практичні матеріали”, сьогодні хотіла б поділитися секретами роботи саме з цим порушенням.Всі, хто працює з дітками, що мають дизартрію, знають, що у них дуже важко та довго формується самоконтроль мовлення.Усі звуки давно поставлені, але дитина не використовує їх у мовленні.Знайома ситуація? Думаю, що так.І тут проблема не в кабінетному мовленні.А в тому, що ми не завжди правильно підходимо до роботи над цією стороною мовлення.Потрібно починати не з формування контролю за артикуляцією та мовленням, а з формування контролю за тілом 🧠Особливо якщо це не просто дизартрія, а коморбідне порушення.Я дуже люблю вправу із ложкою 🥄Інструкція1️⃣Малюємо лінію (або будуємо її з килимків чи інших предметів).2️⃣Даємо дитині в руки ложку, наповнену водою 💧3️⃣У кінці лінії ставимо на стілець порожню ємність.4️⃣Завдання дитини — пройти по лінії, тримаючи ложку в руках, не розлити воду, донести її та вилити в ємність.Виконуємо вправу декілька разів.Якщо завдання вже виходить, можемо давати дитині додаткове завдання на вимову звука, складу чи слова із поставленим звуком (який також потрібно контролювати) 🗣А в своєму Telegram-каналі я зроблю цілу збірку таких завдань для формування самоконтролю, щоб ви могли просто відкрити їх, використовувати в роботі та не витрачати час на підготовку 📚Звісно, всі завдання будуть чітко структуровані та побудовані від простого до складного.Все як я люблю ✨Як вам ідея?#на_допомогу_логопеду
Робота з фонематичними процесами, слуховою увагою та слухомовленнєвою пам’яттю потрібна дітям із різними мовленнєвими порушеннями: як при дислалії, так і при дизартрії чи диспраксії.Так, корекційна робота в кожному випадку буде відрізнятися. Але в будь-якому разі ми маємо чітко розуміти, над чим саме потрібно працювати. 🎯І тут ніяк не обійтися без детальної діагностики, яка дає відповідь на ключове запитання: що саме є слабкою ланкою у дитини та з чого починати роботу.Як правило, я починаю роботу з дітьми з експрес-діагностики, а вже після виявлення основних труднощів проводжу більш детальне обстеження.Наприклад, до нас приходить дитина, з якою довго не вдається автоматизувати звук С. Причини можуть бути різні, але одна з них — труднощі зі сприйняттям звуків високих частот, до яких належить і звук С. 🔊Дитина може правильно чути звук в ізольованій позиції, але не розрізняти його в словах. Водночас з іншими звуками проблем може не бути, і вони добре вводяться в мовлення.Саме в такому випадку необхідно провести більш детальну діагностику, щоб точно зрозуміти причину труднощів і окреслити подальший шлях корекції. 🧩І тут на допомогу може прийти мій альбом «Діагностика слухової уваги, слухомовленнєвої пам’яті та фонематичних процесів у дітей 3–7 років». 📘Цей альбом допомагає не працювати навмання, а чітко бачити, де саме виникає складність у дитини, і на що варто спрямувати корекційну роботу в першу чергу. ✅Якщо вам близький системний підхід у роботі — цей матеріал стане для вас надійною опорою під час діагностики. 💛
Рубрика «На допомогу логопеду»🎧 Ігри на розрізнення інтенсивності звучання(гучно — тихо)Ці ігри підійдуть для дітей віком від 2,5–3 років.❗️Помилково вважати, що з дітками цього віку можна грати тільки з немовленнєвими звуками. Тому нижче — підбірка ідей для ваших занять 👇1️⃣ «Великий / маленький»🔹 Підготуйте дві іграшки: великого та маленького розміру(наприклад, ведмедика і мишку).🔹 Також підготуйте дрібні предмети, які дитина буде «роздавати» іграшкам.Хід гри: • якщо логопед вимовляє слово тихо — дитина віддає предмет мишці; • якщо голосно — ведмедику.2️⃣ «Пташка»🔹 Підготуйте іграшкову пташку.Хід гри: • слово звучить голосно — пташка «летить» високо; • слово звучить тихо — пташка «летить» низько.3️⃣ «Вставай — присідай!»Хід гри: • якщо слово звучить голосно — дитина стає навшпиньки та високо піднімає руки; • якщо тихо — присідає.4️⃣ «М’ячик стрибає»Підготуйте невеликий м’яч.Хід гри: • слово звучить голосно — дитина відбиває м’яч об підлогу. • слово звучить тихо — м’яч котиться по підлозі або ледве підстрибує.5️⃣ «Доріжка»Уявна або викладена з мотузки / стрічки доріжка.Хід гри: • голосно — дитина крокує великими кроками; • тихо — дрібними, повільними кроками.#на_допомогу_логопеду
📘 Альбом для автоматизації звука [Л]ЗМІСТ:✅ Артикуляційний уклад;✅ Слухова розминка;✅ Завдання на визначення наявності звука Л у слові;✅ Автоматизація звука Л в ізольованій позиції;✅ Автоматизація звука Л у складах різних типів (відкритих, закритих, зі збігом приголосних);✅ Автоматизація звука Л на початку слова (предметні картинки + ігрові завдання);✅ Завдання для розвитку фонематичних уявлень(на базі слів зі звуком Л на початку слова);✅ Автоматизація звука Л в інтервокальній позиції(предметні картинки + ігрові завдання);✅ Завдання для розвитку фонематичних уявлень(на базі слів зі звуком Л в інтервокальній позиції);✅ Автоматизація звука Л у кінці слова(предметні картинки + ігрові завдання);✅ Завдання для розвитку фонематичних уявлень(на базі слів зі звуком Л у кінці слова);✅ Автоматизація звука Л у середині слова(предметні картинки + ігрові завдання);✅ Завдання для розвитку фонематичних уявлень(на базі слів зі звуком Л у середині слова);✅ Автоматизація звука Л зі збігом приголосних(предметні картинки + ігрові завдання);✅ Автоматизація звука Л у словосполученнях;✅ Автоматизація звука Л у реченнях;✅ Автоматизація звука Л у чистомовках;✅ Автоматизація звука Л у віршиках;✅ Автоматизація звука Л у розповідях.📑 Обсяг: 94 сторінки(85 сторінок із завданнями + додатки)💰 Звичайна вартість: 200 грн❤️🔥 Акційна вартість (до 26 грудня): 150 грнЯкщо ви купували стару версію альбому - ви можете придбати нову за 50 грн. 🔗 Придбати посібник можна за посиланням: https://bilouslogo.wayforpay.shop/prod/617686
Умови участі💰 Ціна — 500 грнОплата вноситься один раз, хоча матеріали в групі будуть поповнюватися регулярно.📈 Як тільки кількість посібників у групі перевищить 30, для НОВИХ учасників ціна підвищиться.Тому вигідніше оформити підписку вже сьогодні — за максимально зниженою ціною.📚 Як часто з’являтимуться посібники?Посібники будуть з’являтися 2–3 рази на місяць.❓ Які саме це будуть матеріали?Я не буду розкривати назви заздалегідь — у цьому і є сенс цієї групи.Але ви можете переглянути стрічку цього каналу, завантажити безкоштовні посібники, і вам стане зрозуміліше, у якому форматі та стилі я працюю.📄 У групі будуть:✅матеріали для друку;✅презентації.🛒 Чи можна буде придбати ці посібники на моєму сайті?Так, але ціна буде мінімум у 2 рази вищою.👉 Тобто ви сплачуєте 500 грн і економите щонайменше ще 500 грн.І чим більше посібників з’являтиметься в групі, тим більшою буде ваша економія.🔔 Важливо:Зараз у групі вже є 3 посібники, яких немає у продажі, хоча я планувала почати наповнення лише після Нового року.Тому, ймовірно, матеріалів у групі буде трохи більше, ніж я планувала спочатку.✉️ Придбати підписку можна:за посиланням нижче ⬇️ https://bilouslogo.wayforpay.shop/prod/615593або написавши мені в особисті повідомлення @LudmilaBelousLogoped
TGLIST.COM.UA
