На цьому каналі ви знайдете корисну добірку наукових конференцій: Міжнародного, Всеукраїнського, Регіонального рівнів. А також публікація статей у наукових журналах та участь в освітніх вебінарах. Та цікаві факти з історії і життя.
Офіційний канал Батальйону Безпілотних Систем Небесна Кара, 54 ОМБр Наше гасло: "Зло - має бути покарано! Ворог - має бути знищений!" Приєднуйтесь до нас, підримуйте нас! Більше донатів - більше контенту! Дякуємо! Зворотній зв'язок: [email protected]
Підписуйся на канал Frontend Shinobi, щоб отримувати найсвіжіші техніки, поради та інструменти для веб-розробників. Хочеш бути в тренді? Хочеш створювати стильні сайти та веб-додатки? Тоді тобі точно сюди!
Допомога ЗСУ https://www.sternenkofund.org/donate 🫶🏻Фонд @sternenkofund ❗️Нікому не пишу, не прошу гроші, поповнити рахунок чи щось купити. Усі збори на армію публічні. Російська мова у коментах заборонена.
MIT (Массачусетський технологічний інститут) нещодавно завершив перше дослідження сканування мозку користувачів ChatGPT, і його результати дуже показові 🤯Власне, "таємне стало явним", адже виявилося, що замість покращувати функцію мозку, тривале використання ШІ - притуплювало когнітивні здібності користувачів 😳У дослідженні MIT учасникам більше чотирьох місяців сканували мозок під час використання ChatGPT 👉🔹 83,3% користувачів не могли згадати жодного речення, яке вони написали лише кілька хвилин тому.🔸Натомість, ті, хто писав без ШІ, не мали проблем із запам'ятовуванням.Крім того, рівень внутрішніх зв'язків мозку різко знизився — з 79 до 42 балів 😬🔹 Це падіння нейронної залученості на 47%.🔸 Найнижча когнітивна продуктивність серед усіх груп користувачів.Навіть після припинення використання ChatGPT у пізніших сеансах ці користувачі демонстрували продовження недостатньої розумової залученості 🥱🔹 Їхня продуктивність залишалася нижчою, ніж у тих, хто ніколи не використовував ШІ.🔸 Це свідчить про більше, ніж залежність — це когнітивне ослаблення.Окрім сканування, викладачі звертали увагу на сам текст 🫣▪️ Есе були технічно солідними, але їх часто називали «роботоподібними», «бездушними» та «неглибинними».І власне, в чому, виходить, парадокс ☝️🔹ChatGPT пришвидшує виконання завдань на 60%…🔸 Але він зменшує розумові зусилля, необхідні для навчання, на 32%.Група з найкращими результатами? 🤔▪️ Ті, хто починав без ШІ та додав його пізніше.▪️Вони зберегли найкращу пам'ять, мозкову активність та загальні бали.Відтак, є вагомі підстави стверджувати, що хоча використання ChatGPT може здаватися надихаючим, але воно може непомітно ослабити вашу здатність до мислення 🫵🥲🔹 Ви отримуєте швидкість, але втрачаєте залученість.🔸 Ви отримуєте відповіді, але перестаєте вчитися думати.Але висновок полягає не в тому, щоби уникати ШІ, а в тому, щоб використовувати його цілеспрямовано ☝️🧠🔹для допомоги, а не для заміни вашого розуму.🔸щоби розвивати когнітивні здібності, а не впадати у залежність🤖🤷♂️
ЗАПРОШУЄМО НА ХАКАТОН«РОЗВИТОК УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ МОЖЛИВОСТЕЙ МІЖНАРОДНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ З ПИТАНЬ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ URC2025»📅 29-30 липня 2025 року | 🌐 Онлайн-форматДолучайтеся до Першого (Організаційного) хакатону "Розвиток України у контексті можливостей Міжнародної конференції з питань відновлення України URC2025" у межах Всеукраїнського науково-практичного хакатону «Євроінтеграційний поступ України»🎯 МЕТАФормування інноваційних рішень у сфері євроінтеграції України з урахуванням викликів відновлення, сталого розвитку та посилення участі громадянського суспільства.👥 ХТО МОЖЕ ВЗЯТИ УЧАСТЬ? ✅ Органи влади всіх рівнів ✅ Представники місцевого самоврядування ✅ Науковці, викладачі, аналітики ✅ Громадські організації ✅ Фахівці у сфері економіки, освіти, регіонального розвитку ✅ Ветерани ✅ Студенти та молоді дослідники ✅ Комерційні структури ✅ Громадські активісти та експерти ✅ Усі зацікавлені особи з ідеями для розвитку України🔥 ОСНОВНІ ТЕМИ 📊 Результати Конференції у Римі у 2025 р щодо відновлення України 🏗️ Відбудова та розвиток громад: українська та європейська прагматики 💡 Інновації у публічному управлінні 🤝 Інклюзивність та створення безбар'єрного простору 🎓 Зайнятість і освіта в контексті євроінтеграції 🌱 Екологічна трансформація та зелена економіка 🤝 Міжсекторальні партнерства у процесі відновлення⏰ ПРОГРАМА 29 липня: 14:00-16:00 (орієнтовно) 30 липня: початок о 14:00💰 УЧАСТЬ БЕЗКОШТОВНА!📋 ЯК ВЗЯТИ УЧАСТЬ?Заповніть форму реєстрації до 26 липня 2025 року включно: 👉 https://forms.gle/fdrx57MB1gX7yVUF6 📄Програма та посилання на Zoom-конференцію будуть надіслані 28 липня.📞 КОНТАКТИОрганізатор: ГО "Інтелектуальний центр просторового розвитку територій" 📧[email protected]📞063 987 52 48 🌐 https://icsdt.onlineКоординатор: Пасічник Юрій Васильович, Голова Правління🚀 Зробимо свій внесок у майбутнє України разом!
Ентоні Гопкінс якось сказав: "Вірте мені, старому дурневі. Спрацювало в моєму житті спрацює і у вашому"Люди всього світу, де б ви не були, я знаю, вам зараз нелегко. Я старий, живу давно, і живу я з оптимізмом.Звертаюся до зневірених молодих людей.Повірте мені. Я читав, уже не пам'ятаю де, чи то у Старому Заповіті, чи то у Карлоса Кастанеди, про одного шамана. Була посуха - помирала худоба, помирали люди. І шаман сказав: "Робіть рови. Рийте рови для дощу". "Але ж дощу немає". "Рийте рови, і дощ прийде".Невіруючі скажуть, що це нісенітниця. Добре, вірте у що хочете. Це раціональне мислення. Але я не думаю, що раціональне мислення нині працює. Потрібне ірраціональне мислення, підсвідомість! Коли я був маленьким, я мріяв стати тим, хто я зараз. Може, у мене було бачення, я не знаю. Я не дуже сподівався, але те, про що я мріяв, сталося зі мною. І тепер я вірю, що ми можемо згущувати час, притягувати його до себе.Ці мрії про майбутнє: "О, я зроблю щось наступного року". Цього не існує, завтрашнього дня не існує, наступної години не існує. Це лише можливість. Але ми можемо перетягнути час у теперішнє, зараз, прямо в сонячне сплетіння, в нашу душу.Рийте рови! Що б ви не задумали зробити, вірте в це, вірте в це, вірте в це, вірте в це. Якщо ви не вірите, грайте у віру. Дійте так, ніби ви вірите. Це і є сила. Це абсолютна сила. І тоді це станеться. Вірте мені, старому дурневі. Спрацювало в моєму житті спрацює і у вашому. Ніколи не здавайтеся! Вірте, вірте, вірте! Агностик ви, атеїст, хто завгодно - це не має значення. Вірте, вірте, вірте! Як вірю я".
Jaquet Droz створила унікальний механізм під назвою Signing Machine, який може відтворювати підпис свого власника. Цей автомат був випущений у 2014 році, на честь 280-річчя бренду, і призначений для індивідуальних замовлень. Детальніше про Signing Machine:Механізм:Машинка використовує кулачкову систему, де кожен кулачок виготовляється вручну для точного відтворення рухів підпису. Індивідуальне налаштування:Кожен пристрій налаштовується індивідуально, щоб точно повторювати підпис конкретного власника. Ексклюзивність:Виготовляється лише на замовлення, з гравіюванням з червоного золота для кожного клієнта. Вартість:Ціна починається з $367 500, що робить її доступною лише для колекціонерів та поціновувачів Jaquet Droz. Призначення:Пристрій призначений для відтворення підписів на папері, що робить його скоріше об'єктом колекціонування, ніж практичним інструментом. Окрім Signing Machine, Jaquet Droz також відома своїми складними автоматами, такими як Калліграф, який може писати текст. Компанія також виробляє годинники з анімаційними елементами, наприклад, The Bird Repeater, що імітує рух птахів.
ХИЖАЦЬКІ ВИДАННЯ ТА НЕДОБРОЧЕСНІ ПУБЛІКАЦІЙНІ ПРАКТИКИ 16 липня 2025 року відбудеться вебінар «Хижацькі видання та недоброчесні публікаційні практики - як розпізнати й протидіяти?». Він допоможе науковцям, редакторам, рецензентам, аспірантам та всім, хто працює з академічними публікаціями, навчитись визначати хижацькі видання, розпізнавати недоброчесні редакційні та рецензійні процеси, захищати власну репутацію, дотримуватись академічно доброчесної поведінки. Під час заходу будуть розглянуті найбільш поширені недоброчесні практики у «хижацьких» та впливових фахових, індексованих у МНБД виданнях (зокрема, формальні або фіктивні рецензії, непрозорі редакційні процедури, навмисне маніпулювання метаданими, неправомірне використання посилань для штучного підвищення показників цитування тощо); ключові ознаки недоброчесних видавничих практик; правила вибору журналу та поведінка при подачі рукопису до друку; сучасні підходи до оцінювання наукових журналів; ресурси та інструменти для перевірки доброчесності видання (Web of Science, DOAJ, COPE, бази даних, які відстежують хижацькі практики). Організатор - Державна науково-технічна бібліотека України. Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/98db-6bb6, https://qrpage.net/qr/rlVT2
#можливості Запрошуємо до участі в конкурсі на здобуття Стипендії імені Едуарда Зуба — ініціативи, спрямованої на підтримку молодих істориків, краєзнавців, журналістів, студентів, які працюють у сфері дослідження та популяризації історії України.✒️Для кого?Дослідники та популяризатори історії України не старші 40 років, які є громадянами України та спеціалізуються на темах, що пов’язані з: 🔍історією Харкова;🔍репресивною політикою комуністичного тоталітарного режиму; 🔍Українською революцією 1917-1921 років із акцентом на локальному вимірі; 🔍церковно-релігійним життям в Україні за часів комуністичного тоталітарного режиму;🔍дотримуються принципів академічної доброчесності;🔍мають активну громадянську позицію.✒️Що потрібно, щоб взяти участь у конкурсі?Подати Заявку і долучити до неї: 🔍CV ;🔍 Мотиваційний лист до 4000 знаків, де, крім традиційного представлення себе, обов’язково має бути пропозиція, яку претендент планує реалізувати за підтримки Стипендії. Пропозиція повинна містити відомості, зокрема про канали і шляхи розповсюдження інформації щодо результатів її реалізації;🔍Два рекомендаційні листи, засвідчені належним чином.Заявку подаємо отут: https://forms.gle/RPE12NwKtpaGuWaS8✒️Що ще потрібно?Претенденти повинні мати підтверджений за останні п’ять років досвід щонайменше у двох з наступних напрямів:🔍написання наукових або науково-популярних робіт (список публікацій);🔍проведення історичних екскурсій (із підтвердженням: афіші, фото, відео тощо);🔍 публічні виступи для широкої аудиторії, зокрема в медіа;🔍 створення власного популяризаційного історичного продукту (блог, сторінка, канал) з аудиторією понад 1000 підписників.📆Тернім прийому заявок 1️⃣1️⃣ червня - 1️⃣1️⃣ липня 2025 рокуТут Положення про Стипендію імені Едуарда Зуба, а також усі необхідні додатки: https://drive.google.com/file/d/1ro3B_EClXm_91lZICUO7JN0sN2h2G_ei/view?usp=sharing
ШІ і академічна доброчесність:📣 Парламентський Комітет з питань освіти рекомендував прийняти у другому читанні та в цілому законопроєкт №10392 «Про академічну доброчесність».У документі, серед іншого, згадується використання штучного інтелекту в академічній діяльності:📌 Стаття 8, пункт 6:«Особа не може вважатися автором академічного твору (частини академічного твору), якщо він сформований (згенерований) за запитом особи комп’ютерною програмою в автоматичному режимі.При використанні в академічному творі частин, сформованих (згенерованих) комп’ютерними програмами, цей факт має бути зазначений автором (авторами) із зазначенням методики формування (генерування) або посиланням на відповідну комп’ютерну програму чи її опис.»📌 Стаття 24, пункт 1:«Академічним плагіатом також є оприлюднення як результатів власної академічної діяльності текстів та/або результатів, сформованих (згенерованих) комп’ютерною програмою в автоматичному режимі, якщо цей факт не зазначено в академічному творі чи супровідних матеріалах до нього.»Колеги, я, звісно, не юрист. І, можливо, тут усе формально коректно.Але чи ні в кого не виникло запитань до таких формулювань?📍 Якщо людина не може вважатися автором того, що згенерував ШІ,то на кому тоді відповідальність⁉️OpenAI? Midjourney? GitHub Copilot?‼️У сучасному академічному середовищі людина залишається відповідальною за все, що вона подає, навіть якщо використала ШІ як інструмент. Можна, звісно, уявити ситуацію, коли ШІ-генерований текст вважається «сирітським» – безавторським (“orphan work”). Але тоді виникає абсурд:цей шматок тексту "не мій", авторства я не маю — і водночас я за нього не несу відповідальності? Або не несу і можна відмовитися від шматків тексту при нагоді?Але ж саме я його включила в роботу, редагувала чи ні, я приймаю рішення його подати.Якщо не визнається авторство — як тоді забезпечити академічну відповідальність і доброчесність?📍 З іншого боку, чому "незазначення використання ШІ" прирівнюється до академічного плагіату?Плагіат — це присвоєння чужого, зазвичай людського інтелектуального продукту.Але якщо ШІ не має правосуб’єктності, як тоді це "викрадення"? У кого саме вкрадено?Так, приховування використання ШІ — це проблема прозорості.Але називати це плагіатом — це, як на мене, перекручення термінів.У гіршому випадку — це може використовуватися як інструмент для надмірного покарання, особливо студентів чи аспірантів, які просто не задекларували ChatGPT як помічника для генерації чернетки.📍 А ще цікаво — що саме має бути описано як “методика формування”?Це означає публічне розкриття prompt-а?Чи достатньо буде просто фрази «згенеровано в ChatGPT»?Закон має давати чіткі правила та зберігати баланс між доброчесністю, інструментальністю і відповідальністю.Поки ж виглядає так, ніби ми:– забороняємо бути автором, якщо ти скористався ШІ,– але все одно хочемо тебе карати за те, що ти його використав неправильно.
🌍 Людство удосконалює штучний інтелект, друкує органи на 3D-принтерах, запускає місії на Марс, розшифровує геном…Але водночас мільйони людей досі:– 🔥 вірять у магічних богів, невидимі сили й "накази згори",– 🩸 готові вбивати за віру, прапор або вигадану "святість",– 🧎♂️ схиляються перед диктаторами, бо бояться свободи,– 📺 повторюють телевізійну маячню як істину,– 🧠 не здатні самостійно мислити, бо це “страшно” і “важко”.Ми — наче цивілізація з майбутнього, але з мізками минулого.У нас супутники, ракети, інтернет але мислення первісне.У нас Google, але аналізу — нуль.Світ став цифровим, але людина залишилась міфологічною, емоційною, примітивною істотою з айфоном у руках.👥 Люди досі мислять племінно:“Свій — добрий, чужий — ворог.”“Він мій бог / мій президент / мій народ — отже, завжди правий.”Через це виникають війни, релігійна ненависть, шовінізм, расизм.Не тому, що ми дурні — а тому, що ледачі мислити і чесно питати: а чи це правда?📉 У світі тотального доступу до знань,люди тонуть в брехні, вигадках і маніпуляціях.Бо так простіше. Бо це не боляче. Бо це знімає відповідальність.🕌 Людина вбиває людину в ім’я "бога", якого ніхто ніколи не бачив.🚩 Люди вмирають за прапори, які шиють ті, кому платять.🎭 Люди вибирають диктаторів, бо бояться дорослішати.📢 Люди слухають лідерів, які просто голосніше кричать і обіцяють "золотий вік".📲 А все, що не вкладається у шаблон — називається "ворожою пропагандою".А потім ті самі люди дивуються:– Чому війна?– Чому злидні?– Чому діти ненавидять школу?– Чому у владі брехуни?– Чому церква — бізнес?– Чому світ руйнується?Бо ви — самі це допустили. Своїм мовчанням. Своїм страхом думати. Своїм небажанням розібратись.🧠 Критичне мислення — це не елітна розкіш. Це обов’язок кожного.Інакше нами керуватимуть ті, хто найгучніше бреше.І ми знову опинимось у середньовіччі. Але з Wi-Fi і дронами.🎭 Ми живемо у світі, де:– біблія чи коран важливіші за Конституцію,– релігія диктує закони,– популісти — у владі,– жінки досі не мають рівних прав,– цілі народи знищують через "історичну місію",– освіта деградує,– культура стала жуйкою.Але при цьому всі вважають себе “свідомими”.🌪 Люди бояться свободи. Бо свобода — це відповідальність.Легше йти за лідером, за пророком, за стадом.А мислити — це вже революція. Це боляче. Це самотньо.🛑 Але якщо мовчати, нас знову поведуть у прірву під вигуки "Ура", "Слава", "Аллах Акбар", "Захист традицій", "Свята земля", "Велика держава", "Месія гряде".Це вже було. Це завжди так починається.🗣 Прогрес — це коли людина каже:“Я не вірю, я думаю.”“Я не йду за стадом, я шукаю правду.”“Я не боюся сумніву — я боюся сліпоти.”“Я не поклоняюся — я аналізую.”“Я не мовчу — я говорю.”🔔 Світ зміниться тоді, коли це скаже не один — а мільйони.Бо поки думає меншість — керують ті, хто кричить.
#можливості Вітання від Словацького технічного університету в Братиславі (STU)! 😀Ми раді повідомити, що почалося прийом заявок на участь у програмі мобільності студентів Erasmus+ для навчання або стажу в нашому університеті для українських студентів 💙💛 на зимовий та літній семестр 2025/2026 років.📍 ДТУ пропонує можливість навчання в тих самих або суміжних технічних галузях на факультетах: цивільного будівництва, архітектури та дизайну, а також матеріалознавства та технологій у Трнаві.📍 Стажування проходить в Міжнародному відділі Словацького технічного університету на посаді координатора з маркетингу в соціальних мережах (СММ).Дата подачі заявки: до 22 червня 2025 року.Форма для подачі заявок .🌐 Більше інформації про умови участі, необхідні документи, програму стадії можна переглянути на нашому сайти . 👨 Відповідальна особа: [email protected] Результати відбору: 1 липня 2025 року.Початок мобільності (стажування): 11 серпня 2025 року.Початок мобільності (навчання): 16 вересня 2025 року.🗂Більше грантів та можливостей для навчання в Telegram-каналі "Простора" https://t.me/prosto_prostishe
Цікаві факти про Вояджер«Вояджер-1» працює завдяки радіоізотопних термоелектричних генераторів (РІТГ) — джерелу електроенергії, що перетворює тепло розпаду радіоактивного ізотопу плутонію-238 у електрику.Основні деталі:✅ В апараті встановлено 3 РІТГ (типу MHW-RTG).✅ В кожному міститься приблизно 4,5 кг плутонію-238 (безпечно ізольованого у керамічних капсулах).✅ Розпад плутонію генерує тепло (близько 2500 Ват), а термоелементи перетворюють його в постійний електричний струм (спочатку — близько 470 Ват).✅ З часом потужність знижується (залишається приблизно 160 Ват станом на 2025 рік) — це природно, розпад ізотопа та старіння термоелементів дає зниження потужності.Цієї електроенергії вистачає для забезпечення роботи:Наукових приладів;Систем зв’язку;Внутрішнього обігріву, щоб апаратура нормально працювала за температури міжзоряного холоду (–270°C).«Вояджер-1» та «Вояджер-2» — найбільш неймовірно продуктивні міжпланетні місії в історії досліджень космосу. Вони передали на Землю багато цікавого й несподіваного. Ось деякі найбільш знакові моменти та знахідки:✨1️⃣ Вулкани на Іо (Супутник Юпітера)«Вояджер-1» у 1979 році вперше зафіксував активну вулканічну діяльність на іншому тілі в Сонячній системі — супутнику Юпітера Іо. Це було повне відкриття, тому що до цього вважали, що вулкани трапляються лише на Землі.✨ Система кілець Юпітера«Вояджер-1» показав, що Юпітер має тонкі й слабко помітні кільця — явище, про існування якого раніше лише висловлювали гіпотези.✨ Склад атмосфери та бурі ЮпітераДетальні фотографії допомогли зрозуміти структура атмосфери Юпітера, розташування циклонів, Велику Червону Пляму та турбулентності.✨ Сатурн та його місяці«Вояджер-1» та «Вояджер-2» роздивились найбільш містичний місяць — Титан — знайшовши щільну атмосферу з азоту та можливі океани під кригою.✨ Урани й Нептун«Вояджер-2» — поки єдиний апарат, який наблизився до цих двох гігантів. В результаті він розкрив деталі кілець, місяців та атмосфер цих планет.✨ «Сім’я сонячних планет» — фотографіяУ 1990 році «Вояджер-1» зробив історичний знімок всієї Сонячної системи — «Family Portrait», де Земля постає крихітною точкою («Бліда синя цятка», Pale Blue Dot).✨ Вихід за геліосферуУ 2012 році «Вояджер-1», а у 2018-му — «Вояджер-2», покинули геліосферу та ввійшли у міжзоряний простір, вперше розпочавши дослідження міжзоряного середовища.✨ Дані про міжзоряний простір«Вояджери» постачають інформацію про щільність плазми, рівень випромінювання та розподіл високоенергетичних часинок за межами впливу Сонця.