Мабуть, кожен із нас, хто обрав шлях допомагати дітям та підліткам, зустрічався з тим, що: 🌱 психокорекція чи когнітивні методи не завжди дають очікувані результати;🌱 корекція поведінки не змінює реакції дитини;🌱 налагодити контакт із батьками буває непросто. Чому так відбувається? Не всі труднощі дитини можна пояснити або змінити на рівні поведінки чи переконань. Часто за повторюваними реакціями стоять глибинні емоційні потреби, ранні дезадаптивні схеми та способи адаптації, що сформувалися у стосунках із близькими.Дослідження "Schema Therapy for Children and Adolescents", 2026 року показує, що зміни в дитячій психіці відбуваються поступово:1. Спочатку зростає емоційна усвідомленість.2. Потім покращується регуляція емоцій.3. І лише згодом перебудовуються глибинні когнітивні схеми.Дитячі схеми перебувають у процесі формування, а тому є пластичнішими, ніж у дорослих. Отже втручання в ST-CA можуть бути коротшими, але давати стійкий трансдіагностичний ефект – від лікування тривоги й опозиційно-викличного розладу (ОВР) до РХП та інтернет-залежності. Цікаво й те, що труднощі дитини почасту підтримуються не лише її власними схемами, а й сімейними патернами взаємодії. Зміни батьківських схем супроводжувалися покращенням стану дітей, змінюючи динаміку стосунків, емоційну доступність та моделювання поведінки.💭 То жяк навчити батьків розуміти реакції дитини?Як працювати системно, а не лише зі симптомом?Як інтегрувати схема-терапевтичний підхід у власну практику незалежно від модальності?Про ці та інші питання говоритимемо на тренінговому курсі від "батька" дитячої схема-терапії – Христофа Луза.📅 Дати: 31.07, 01.08 та 08.08🕘 Час: 09:00–17:00 (за Києвом)💻 Формат: Zoom, online🗣 Мова проведення: англійська з послідовним перекладом українською💰 Вартість навчання: 10 000 грнДеталі курсу та реєстрація:https://seminarov.net/online/scoach-ca-scons-p