Штучний інтелект на допомогу вчителю, або Як я використовую Gem-бота для самостійної роботи учнів.
Зараз у мене такий період, коли хочеться, щоб у добі було хоча б 30 годин.

😅
📚 Настановча сесія в університеті (здобуваю ступінь магістра з психології).
📋 Розпочалися курси з охорони праці.
💻 І, звичайно, уроки, яких ніхто не скасовував. Ми працюємо дистанційно))
Але завантаженість учителя - не привід залишати учнів сам на сам із навчальним матеріалом, тому вирішила дещо змінити підхід до самостійного опрацювання теми й залучити штучний інтелект - Gem-бота.
Як організувала роботу?
🔹 Крок 1. Запропонувала учням переглянути моє навчальне відео на YouTube, щоб ознайомитися з темою.
🔹 Крок 2. Створила спеціального Gem-бота, з яким учні можуть поспілкуватися, перевірити, наскільки добре зрозуміли матеріал, відповісти на запитання та закріпити знання.
🔹 Крок 3. Підготувала підсумковий тест, який допоможе перевірити рівень засвоєння теми.
Чому мені сподобався такий підхід?
✅ Учні працюють у власному темпі.
✅ Можуть повертатися до матеріалу, якщо щось не зрозуміли.
✅ Не просто читають чи дивляться відео, а взаємодіють із навчальним матеріалом.
✅ Отримують можливість перевірити себе ще до підсумкового тестування.
А для мене це ще один спосіб зробити дистанційне навчання цікавішим і водночас розвивати самостійність учнів.
Звичайно, штучний інтелект не замінить учителя. Але може стати його помічником, особливо коли часу катастрофічно бракує.
Даю вам посилання на Gem-бота, аби спробували й поділилися враженням.
https://gemini.google.com/gem/1k0nJFhk6gKqLGDZYQusRPLycaHGNnU_g?usp=sharing
ПРОМТ нижче