BSPU

Форум-театр у Запоріжжі: Молодь Бердянщинипро відновлення і повернення додому 13 серпня 2024 року до Дня молоді в Запоріжжі відбувся традиційний іміджевий захід «Молодь Бердянщини», ініційований Бердянським державним педагогічним університетом спільно з Бердянською районною державною адміністрацією та Бердянською міською військовою адміністрацією. Із привітальним словом виступили ректор БДПУ Ігор Богданов та голова райдержадміністрації Олексій Бакай. Спікери наголосили на необхідності підтримувати молодь на їхньому шляху, давати їм віру в себе і в свої сили, а також створюватиможливості для навчання, розвитку підприємництва, культурного і соціального зростання молодого покоління.Тема зібрання – "Деокупація: відновлення і мотивація для повернення додому" – була розкрита учасниками у форматі форум-театру. Модерувалапроцесом викладачка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти БДПУ Алла Мельничук. Такий формат дозволив молоді не лише обговорити актуальні проблеми, пов'язані з деокупацією міста Бердянська і Бердянського району, але й емоційнопережити ситуації, які можуть виникнути при поверненні на деокуповані території. Важливо, що у постановці заявленої проблеми взяли участь студенти БДПУ та молоді викладачі Ольга Качерова і Артем Полуляхов. Офіційній частині заходу передували п’ять годин підготовки та репетицій. Через дослідження потреб і страхів молоді учасники розкрили найактуальніші і болючі питання, пов'язані з майбутнім та життям у деокупованих регіонах.Форум-театр є дієвим інструментом для розвитку критичного мислення та соціальної активності серед молоді. Сьогодні мотивація молоді – це один із ключових аспектів відновлення та успіху нашої країни. Важливо дати молодим людям зрозуміти, що їхній внесок є безцінним, що кожна їхня ідея, кожен їхній крок може змінити світ на краще.Щиро дякуємо адміністрації БДПУ за підтримку ініціативи! Окрема дяка Аллі Мельничук за реалізацію ідеї! Разом до Перемоги!Слава Україні! За матеріалами відділу соціально-гуманітарної та виховної роботи 

ФЛЮЇД-АРТ – МИСТЕЦТВО, ЩО СТАЄ ЛІКАМИ ДЛЯ ДУШІСтарша викладачка кафедри початкової освітифакультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв Ольга Качерова нещодавно провела майстер-клас із живопису в техніці «флюїд-арт» для родин внутрішньо переміщених осіб (ВПО) у Запоріжжі. Захід відбувся в межах проєкту«Татохаб. Запоріжжя», який має на меті підтримку й інтеграцію сімей через різні форми активностей, включаючи мистецькі заходи. Проєкт Татоhub. Запоріжжя реалізується @Клуб рибалок України NGO у межах гуманітарного реагування Фонд Народонаселення ООН в Україні - UNFPA Ukraine у партнерстві з Офісом Віцепрем'єрки з питань європейської та євроатлантичної інтеграції за фінансової підтримки Швеції. Учасники майстер-класу отримали змогу поринути у світ рідкого акрилу та завдяки інтуїтивним рухам, експериментам із кольорами створити унікальні абстрактні картини. Флюїд-арт не лише розвиває творчі здібності, але й надає можливість вивільнити емоції, відчути спокій і гармонію. Ця техніка має важливий арттерапевтичний ефект, особливо для тих, хто пережив стресові ситуації.Кожен студент Бердянського державного педагогічного університету (БДПУ) має можливість безкоштовно взяти участь у арттерапевтичнихмайстер-класах, доторкнутися до мистецтва, отримати внутрішню рівновагу, необхідну для успішного навчання та самореалізації. Отже, чекаємо на всіх охочих поринути в чарівний артсвітна наступних заходах!   За матеріалами кафедри початкової освіти

Участь у Міжнародній літній школі науковців БДПУ Літня школа: це про навчання? Так, і не тільки. Це про зустріч з давніми знайомими, нові знайомства, продуктивна робота в команді, багато спілкування,... і можливість поділитись власними напрацюваннями.Тож, в рамках Міжнародної літньої школи «Інноваційні підходи до викладання і навчання», організованої ВГО «Інноваційний університет»виконавці проєкту НФДУ «Дизайн інклюзивного освітнього середовища закладу вищої освіти» (Ольга Гуренко, Наталя Цибуляк, Ганна Лопатіна, Анастасія Попова) під час проведення тренінгу«Травмочутливий підхід до викладання: Що? Навіщо? Як?» апробували дизайн інклюзивного освітнього середовища ЗВО та розроблені програми навчально-організаційного, психолого-педагогічного та соціально-реабілітаційного супроводу учасників освітнього процесу, менеджменту, допоміжного персоналу ЗВО.Захід, який тривав з 27 по 30 червня в мальовничому куточку нашої країни на Шацьких озерах, об’єднав палких до професійного саморозвитку викладачів закладів вищої освіти, членів громадських організацій та інших «інноваційників» галузі.Презентація результатів роботи команди БДПУ викликала неабияку зацікавленість серед колег іжваву дискусію. Обмін досвідом, який відбувся під час роботи над груповими завданнями змусив замислитися, наскільки заклади вищої освіти готові забезпечувати інклюзивне освітнє середовище, комфортне для всіх цільових груп рівності. Сподіваємося, що така активність стимулюватиме колег до змін на краще. Марина Нестеренко