Напередодні світлого свята Великодня, в рамках реалізації національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади» відбулася освітня ініціатива — спільний онлайн-захід учнів та педагогів Лиманської і Тячівської громад під назвою «Писанка єднання».Захід пройшов у форматі творчої онлайн-зустрічі та майстер-класу, під час якого учасники мали змогу не лише ознайомитися з традиціями святкування Великодня, а й власноруч створити писанки у техніці воскового розпису.У ході зустрічі учні Лиманського ліцею № 5 разом із учителем мистецтва Колесник Наталією Володимирівною представили особливості писанкарства різних регіонів України. Зокрема, вони звернули увагу на традиції Сходу, де писанки вирізняються стриманою кольоровою гамою та чіткими орнаментами. Учасники дізналися про символіку кольорів і візерунків, які здавна мали глибокий зміст і несли добрі побажання.Змістовними та пізнавальними стали виступи учнів 6 класу, які розповіли про значення традиційних орнаментів — дубового листя, ружі, кленового листка. Ці символи уособлюють силу, життя, гармонію та єдність поколінь.Особливу атмосферу заходу створив майстер-клас від майстрині Тячівського ліцею № 2 Таміли Іванівни. Під її керівництвом учасники мали змогу доторкнутися до давнього мистецтва писанкарства та відчути себе справжніми творцями.Під час заходу учасники також переглянули віртуальні виставки писанок обох ліцеїв. Педагог-організатор Лиманського ліцею № 5 Кучерук Юлія Володимирівна провела пізнавальний квіз «Великодні традиції України», що додав заходу інтерактивності та зацікавив учнів.Завершенням зустрічі стала інтерактивна рефлексія «Карта єднання», яка символічно об’єднала школярів із різних куточків України та підкреслила важливість спільних цінностей.Проведена освітня ініціатива сприяла формуванню національної свідомості, розвитку творчих здібностей учнів, вихованню поваги до українських традицій і зміцненню дружніх зв’язків між закладами освіти.Попри відстань, учасники ще раз переконалися: українців об’єднують спільні цінності, традиції та любов до рідної культури.