TGLIST.COM.UA
Джерело
Освіта МLT | ІНКЛЮЗІЯ НА ПРАКТИЦІ: ВІД МКФ ДО ІПР І СПІЛЬНОГО ВИКЛАДАННЯ29 жовтня 2...
Освіта МLT
@osvita_mlt
267 Охват/переглядів
2026-10-30 08:03
Повідомлення №7474
🧩ІНКЛЮЗІЯ НА ПРАКТИЦІ: ВІД МКФ ДО ІПР І СПІЛЬНОГО ВИКЛАДАННЯ
29 жовтня 2026 року Центр професійного розвитку педагогічних працівників Мелітопольської міської ради Запорізької області провів 6-годинний онлайн-тренінг, присвячений практичним аспектам організації інклюзивного навчання.
Захід відбувся в межах проєкту, який реалізують UNICEF та Terre des hommes.
🎓 Тренерка — Маргарита Лень, консультантка КУ «ЦПРПП» ММР ЗО.
До участі в тренінгу зареєструвалися 55 освітян, які разом пройшли шлях від розуміння індивідуальних особливостей функціонування дитини до конкретних освітніх рішень.
У центрі уваги були три ключові напрями:
🔹 МКФ в освітньому контексті — як розуміти, аналізувати та застосовувати Міжнародну класифікацію функціонування для визначення освітніх потреб дитини.
🔹 Індивідуальна програма розвитку (ІПР) — як перетворити результати оцінювання на конкретні цілі, завдання та дієві стратегії підтримки.
🔹 Спільне викладання — як налагодити ефективну взаємодію вчителя й асистента вчителя, розподілити ролі та спільно планувати освітній процес.
💡 Особливу увагу приділили практичній роботі. Учасники й учасниці об’єднувалися в групи, аналізували реальні педагогічні кейси, шукали рішення, дискутували та презентували результати своєї роботи.
Кожна група отримала практичні матеріали, які можна адаптувати й використовувати у щоденній роботі закладу освіти.
♿ Окрему увагу приділили обговоренню щодо формування безбар’єрного освітнього простору, у якому кожна дитина, незалежно від її індивідуальних особливостей і потреб, має рівний доступ до навчання, участі в освітньому процесі та можливостей для самореалізації.
Інклюзія — це не лише документи, адаптовані програми чи спеціальні умови. Це передусім про вміння бачити потреби дитини, знаходити дієві рішення та працювати командою.
Дякуємо всім учасникам і учасницям за активність, професійний діалог, відкритість до нового досвіду та готовність змінювати освітнє середовище!
💛 Адже справжня інклюзія починається там, де кожна дитина має можливість бути почутою, прийнятою та успішною.
29 жовтня 2026 року Центр професійного розвитку педагогічних працівників Мелітопольської міської ради Запорізької області провів 6-годинний онлайн-тренінг, присвячений практичним аспектам організації інклюзивного навчання.
Захід відбувся в межах проєкту, який реалізують UNICEF та Terre des hommes.
🎓 Тренерка — Маргарита Лень, консультантка КУ «ЦПРПП» ММР ЗО.
До участі в тренінгу зареєструвалися 55 освітян, які разом пройшли шлях від розуміння індивідуальних особливостей функціонування дитини до конкретних освітніх рішень.
У центрі уваги були три ключові напрями:
🔹 МКФ в освітньому контексті — як розуміти, аналізувати та застосовувати Міжнародну класифікацію функціонування для визначення освітніх потреб дитини.
🔹 Індивідуальна програма розвитку (ІПР) — як перетворити результати оцінювання на конкретні цілі, завдання та дієві стратегії підтримки.
🔹 Спільне викладання — як налагодити ефективну взаємодію вчителя й асистента вчителя, розподілити ролі та спільно планувати освітній процес.
💡 Особливу увагу приділили практичній роботі. Учасники й учасниці об’єднувалися в групи, аналізували реальні педагогічні кейси, шукали рішення, дискутували та презентували результати своєї роботи.
Кожна група отримала практичні матеріали, які можна адаптувати й використовувати у щоденній роботі закладу освіти.
♿ Окрему увагу приділили обговоренню щодо формування безбар’єрного освітнього простору, у якому кожна дитина, незалежно від її індивідуальних особливостей і потреб, має рівний доступ до навчання, участі в освітньому процесі та можливостей для самореалізації.
Інклюзія — це не лише документи, адаптовані програми чи спеціальні умови. Це передусім про вміння бачити потреби дитини, знаходити дієві рішення та працювати командою.
Дякуємо всім учасникам і учасницям за активність, професійний діалог, відкритість до нового досвіду та готовність змінювати освітнє середовище!
💛 Адже справжня інклюзія починається там, де кожна дитина має можливість бути почутою, прийнятою та успішною.