🕯 Чорнобиль — не минуле. Це сценарій, який або розумієш, або повторюєш.До 40-х роковин Чорнобильської катастрофи у Мелітопольській гімназії №4 ММР ЗО зробили ставку на інтелектуальну чесність дляактивації причинно-наслідкового мислення в учнів.📍 Як працювали з темою:🧠 Чорнобиль розклали на рішення — що привело до аварії і чому система дала збій🎥 Через мультимедію відтворили хронологію 26 квітня 1986 — не як історію, а як ланцюг помилок🌐 Віртуально зайшли в зону відчуження — щоб прибрати ілюзію «це десь далеко»🧑‍🚒 Повернули фокус на людей — ліквідатори не як символи, а як вибір і відповідальність🌿 Подивилися на Чорнобильський біосферний заповідник без романтизації — природа відновлюється, але ціною, яку не варто повторювати🎨 Молодші учні говорили через образи — і це часто чесніше за дорослі тексти⚠️ Старші — створювали власні інструкції безпеки. Не переписували. Формулювали📌 Живий простір матеріалів:🔗 https://padlet.com/shine777111/40-edga6og8kd3is5qbТут не вчили «шанувати пам’ять».Це надто просто. Тут вчили складнішого — бачити, як народжується катастрофа, і що робити, щоб не стати її частиною.