Джерело
NAQA🇺🇦 | 20 жовтня 2026 року Національне агентство провело тренінг для новообра...
763 Охват/переглядів
2026-10-22 08:34
Повідомлення №1416
🤝 20 жовтня 2026 року Національне агентство провело тренінг для новообраних членів галузевих експертних рад, присвячений практичним аспектам їхньої роботи в акредитаційному процесі.
👤 Захід відкрив заступник Голови Національного агентства Іван Назаров. Він окреслив роль ГЕР у процедурах акредитації, звернув увагу на обов’язки та відповідальність її членів, а також наголосив на необхідності незалежного та неупередженого оцінювання. До сесії запитань і відповідей долучилася заступниця Голови Національного агентства Олена Єременко.
🔷 Практичну частину тренінгу провела керівниця відділу аналітично-тренінгового забезпечення Оксана Требенко. Учасники працювали з реальними кейсами та відпрацьовували три ключові напрями роботи ГЕР:
🔸 верифікацію звітів експертних груп: критичний аналіз висновків, позитивних практик і встановлених недоліків з урахуванням галузевої специфіки;
🔸 застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми та «Переліку суттєвих недоліків»;
🔸 підготовку аргументованого експертного висновку ГЕР із належним обґрунтуванням оцінок і рекомендаціями для вдосконалення освітніх програм.
💬 Відкриті дискусії та розгляд практичних ситуацій дали змогу зосередитися на тому, як перетворювати результати оцінювання на виважені висновки, що сприяють розвитку якості вищої освіти.
Попереду в новообраних членів ГЕР важлива й відповідальна робота. Дякуємо їм за готовність долучатися до розбудови культури якості вищої освіти в Україні!
👤 Захід відкрив заступник Голови Національного агентства Іван Назаров. Він окреслив роль ГЕР у процедурах акредитації, звернув увагу на обов’язки та відповідальність її членів, а також наголосив на необхідності незалежного та неупередженого оцінювання. До сесії запитань і відповідей долучилася заступниця Голови Національного агентства Олена Єременко.
🔷 Практичну частину тренінгу провела керівниця відділу аналітично-тренінгового забезпечення Оксана Требенко. Учасники працювали з реальними кейсами та відпрацьовували три ключові напрями роботи ГЕР:
🔸 верифікацію звітів експертних груп: критичний аналіз висновків, позитивних практик і встановлених недоліків з урахуванням галузевої специфіки;
🔸 застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми та «Переліку суттєвих недоліків»;
🔸 підготовку аргументованого експертного висновку ГЕР із належним обґрунтуванням оцінок і рекомендаціями для вдосконалення освітніх програм.
💬 Відкриті дискусії та розгляд практичних ситуацій дали змогу зосередитися на тому, як перетворювати результати оцінювання на виважені висновки, що сприяють розвитку якості вищої освіти.
Попереду в новообраних членів ГЕР важлива й відповідальна робота. Дякуємо їм за готовність долучатися до розбудови культури якості вищої освіти в Україні!